清北学生怎么看待郑强教授？

网上有很多人上传郑强教授的演讲视频，刚刚正好看到，有关清北院校言论，就突然想问问怎么看待郑强教授。

“大学教师尽量少考虑自身利益，要专心教书育人。”
“把中秋发一袋米，发一篮水果当成最高待遇的话，那就是落后，那就是愚昧”。
近日，郑强教授接受央视主持人采访的言论引起了热议。
访谈中，作为太原理工大学的党委书记，郑强谈及了之前主持新校区迁移工作时的经历。太原理工大学是山西唯一的一所“双一流”大学，已经将行政职能全部搬到晋中市，未来，晋中市将成为太原理工真正意义上的主校区，但是也是因为搬迁校区，带来了一系列的问题。
很多老师以“到省里开会不方便、工作地太远、无法照顾家庭和孩子”等理由反对。对此，郑强说道：
“大学不是为了老师的孩子读小学开的，你为啥有这碗饭，有这个位置，是因为有这些大学生，你当了他们的老师你才具备的。所以在这样的情况下你不能把你的家庭生活、无法照顾家人和孩子作为第一选择。如果再盯着中秋发不发一袋米、一篮水果就是最高的待遇的话，那就是落后愚昧。真正中国先进大学老师的福利都是为国家做出了贡献的教学成果奖、科学发明奖。中国知识分子需要注意的是一定要有职业的自豪感。”




此外，郑强教授还强调：“世界上所有教师都不是工资最高的，因为我们不是创造直接产品的人，我们是创造人的精神的人、文化的人，如果知识分子这点搞不清楚就错了，这叫自我迷失。我们中国的教授到了美国为什么就不提这些建议了，这些建议在美国能站得住脚吗？美国会说，你要为这个来你就别来了。为什么到了自己的国家每每提出这样的要求呢？说白了这就是文化思维的惯性和固有的思维。”




对此，著名教育专家熊丙奇发文称“如果不考虑教师的实际要求，一味要求老师奉献，这是不可持续的。作为一名校领导，说到底是带着行政人员给老师搬凳子做好服务的人，高高在上的说教，还不如踏踏实实解决教师的切身问题。”
网友留言：
1. 郑强书记的发言，讲的是做教育就要专心教书育人，要有职业的自豪感，大学老师不能自我迷失，这是绝对应该的，我认可并赞成，我也一直致力于教书育人快27周年了，并没有太在意待遇等问题，不然肯定留在国外或者跳槽了。
但我今天主要还是想谈一点别的：职业的自豪感那也是需要有一定的待遇和地位支撑的，现在普遍情况下，大学老师的待遇确实不是很高，而考核的压力很大，而如果学校搬迁新校区，肯定会影响到家庭，终究绝大部分老师是没有财力在新校区边上再买一套房子的。
至于“教学成果奖”、“科研发明奖”，是不是一直致力于一线教学的老师就能获得呢？别说教学成果奖，估计连职称问题都难以解决。
比如龚德才老师，87年当老师，24岁成为讲师，31年过去了还是讲师，他称“我把课上好，让学生有收获，我就问心无愧了”，这是很难得很可敬的坚持。但领导们是不是也要考虑一下这种真正坚持教学，而不是追求“教学成果奖”、“科学发明奖”的老师，能不能凭他的工作获得的待遇，获得职业的自豪感呢？
我始终认为，大学老师不仅仅是一份职业，更是我应该为之奋斗的事业。
但是，我们也得回归现实，不能抛开“养家糊口”这件现实得不能再现实的问题去谈奉献。
2. 仁者见仁智者见智，有认同的肯定就有不认同的，现在的老师对教育的认知已经跟过去三十年前的不一样了，只是希望能有更多的好老师，能让更多的老师提高他们的收入。
3. 普通老师就是把这当做一份养家糊口的职业而已，要做到高尚谈何容易，能尽职尽责就相当不错了。
一直以来，围绕郑强教授的争议一直不断，对于部分有争议性的言论，一部分网友觉得是炒作自己，也有一部分网友认为是就事论事、针砭时弊。
知乎上有一个评价郑强教授讨论国事的高赞回答：“有些人骂是因为想离开这个国家，有些人骂则是为了这个国家更好。”




虽然争议不断，但自郑强教授2020年4月担任太原理工大学党委书记以来，太原理工大学的发展的确突飞猛进，在人才队伍建设上可谓强援不断。
仅2020年4月到10月的半年时间，太原理工大学就引进了9批博士生，合计207人，这个频率和数字在全国都难以想象。太原理工在半年内与清华、浙大等十几所兄弟高校达成合作，还与山西20家企业共建20个研究院，服务和推动地方经济发展。
伴随着山西政府对高等教育跨越发展的决心和巨大的资金投入，郑强也直言山西高等教育迎来了前所未有的发展机遇。“未来五年里，山西还将对高等教育有着真金白银的投入，省里已经出台了很明确的措施，支持高等教育发展。”
同时，太原理工大学官网消息指出，学校将十年规划、十亿投入，创新机制、建立平台，开启校市合作新征程，共绘互利共赢新篇章。
您是如何看待郑强教授的言论呢？欢迎在评论区留言讨论。
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其他的我不知道，我只知道他的两个儿子现在在美国......

郑强教授爱国的情怀是藏不住的。非常显然地表现在他的言论上。
他非常知道当下的人们想听什么，而且还能把部分人民的心声说出来。
比较令人遗憾的是，郑强教授有时候会因为年龄大了所导致的固执遭到一些抨击。但是总得来说，这里所提到的“固执”的出发点本身依然是爱国。

郑强教授爱国，有思想，演讲有激情。整体来说很有才华很棒。
唯一有一点缺陷就是太喜欢吹捧浙大了，三句不离浙大。

首先，我们尊师重道。
其次，这位老师科研能力如何？
再者，这位老师师德如何？有何桃李？
最后，演讲的内容是个人言论还是专业研究？
如果以对方是教授的角度出发，我会这么先树立几个标准，依次判断。目前对以上内容尚不了解，仅见过几个讲话视频，难做判断。