有一个很败类的校长(或者老师)是什么样的体验？

我们学校有个挺败类的一个校长，败类到什么地步就是怕你不知道他是校长，什么都得唠叨两句，你要是不听，哪怕芝麻大点的小事都能给你说成政治问题。我挺反感这个校长的，学校里面的个别老师还借任何理由搜刮钱财，结果开发票的时候只给开220(实则都收上千块了)他还特别记仇。有些欺软怕硬。本人高三学籍在学校。所以一直在忍着。说实话不忍也没招(我只是个学生)非常无奈，所以过来吐槽一下。

保定三中杨英虎校长呵呵
1.压榨放假时间 国庆中秋七天假期里考三天试
2.压榨怀孕女老师 这个最近发生的 高二年级某女老师（兼班主任）怀孕了，想要继续带自己的班，杨英虎不让。给了两个选择1.签保证书，保证一天假都不请 2.重新备课去教高一学生 真的无语 杨英虎你是人吗？
3.据说明年退休 于是为了自己的业绩给高三联考卷透题，可惜还是没考好
4.宿舍条件巨差，没办法洗澡，而在疫情期间，尊贵的杨英虎校长因为不能离开学校，就给自己修了个浴室。
5.刚发生的，还是宿舍，我们十点下晚自习，让十点半必须躺在床上睡觉，不许开台灯，今天第一天，刚到点老师们直接把闸给拉了，洗漱池一片哀嚎。另外我们学校宿舍八人一间，除了床和柜子什么都没有，洗漱每天抢着回来排队也要排十分钟。
杨英虎保定三中迟早要被你带垮

我是小学老师。
2019年9月参加工作，刚刚更换学校。
我原来学校的校长，就是一个典型。
我原来学校是本市（一线城市）某区（主城区）属公办九年一贯制（小学初中一体）学校，由市属名校（母体）委托管理。
我原来学校的校长大学毕业就在母体学校参加工作，当过级长和校长助理。原来的风评就不大好，师德和诚信有问题，教学也不受欢迎。但因为很会钻营，对下对上完全不同，上级来视察的时候，表面功夫做的特别好，所以肯定就升的上去。
再后来，他又去了本市一所欠发达区进行支教帮扶总共5年的时间，（捞够了zz资本）在该校从德育处主任，做到了副校长（分管教学）。还被评为了本市最美教师。
然后，赶上母体学校名校教育集团与主城区某区合作建立新学校，要由母体学校派驻人员做校长，他便获得了这个机会，成为了这所学校的校长。
他的土皇帝作风非常典型，个人崇拜风盛行，很喜欢别人夸他好，派系斗争、党同伐异，还玩起了同乡会，然后安插眼线，告密蔚然成风。整个学校的老师，想出位的，都拍马屁，风气很不好。不仅仅只是一言堂、专制不民主这么简单。
我没见过这么作的领导，做人可以不高尚，但没必要把自己标榜的很高尚。敬爱的校长爸爸说自己德育有多行，就是些大话；教学（数学）有多行，拿个班上一个月课，作业都不改，也不备课，都要别人夸他。科组评他的课，都是当面评一次，背面评一次的。学生不喜欢他的课，还要强迫学生去听他认为好笑的笑话。什么不为名利，会喝酒早就去当教育局局长；什么不要说讨好的话，自己看品质；不要张扬。还说自己靠喝茶来和学生及教师谈心，境界有多高，一下子就能解决问题，其实茶桌上因为没按他预想到套路来，就会大发雷霆。更好笑的是，还以为单枞就是铁观音，说自己要在学校开茶艺的兴趣课程，自己亲自教。
本校教师，分为在职在编教师，还有新机制教师，以及临聘教师。他拿编制吊着在编以外的老师，让人做眼线；也让在编给他做眼线的人，本科毕业一年，就升到了办公室副主任。
身为男性，已满45周岁，还和学校里面的女教师有一腿。
他不喜欢要男老师，尽可能要年轻貌美的女生，有男老师进来，一定会穿小鞋的（能被利用的除外），让你心理扭曲。找一些女生在你旁边天天捕风捉影、捏造是非。
教师的教学分工，全部是他一个人说了算，美其名曰，全盘考虑，犹豫再三。其实就是吊着临聘教师，以及那些为了职称或行政前途的在编教师，让他们多干活，压榨情怀。还说评职称会优先考虑。
学生的分班，从小学到初中，美其名曰净化教育生态、风清气正。其实，送礼都堆到传达室了，都是利益。
我作为一个刚刚毕业的男老师，在这里感受不到成就感，倒是天天活在一群心机婊身边，非常压抑。
校长美其名曰保护老师，其实在家校纠纷的时候，他基本上不会保护老师的。认为学生不好，是老师不管造成的，不会去深究。对家长也冷处理。除非认为，此时他的出现，螚体恤自己的教育智慧、博大胸襟、宽仁厚爱的校长形象。
由此引申出学校的管理漏洞。凭个人喜好做教育管理，一定会出问题。果然就印证了我的猜想。
我原来接了一个二年级的班，副班主任。班上有一个同学，雷区，上课喜欢躺在地上、做危险动作，父母离婚，也对学校各种不满。去年校运会排练，我正班带队去操场参加全校彩排，他因为迟到，所以我正班让我去校门口等他。撞上办公室主任（女，校长的亲信，和校长同乡），问我做什么，我说等同学，办公室主任说，让他自己进去，不需要等。其实这个同学在一年级的时候，有一次就是在校园到处乱跑，班主任找了很久都没找到的，所以怎么做自然就是为了堵漏洞了。但办公室主任没有了解情况，认定我是一个没有责任心的老师，后面在考核课以及很多事情上处处针对。成为了不要我的导火索。
校长还说，家长不投诉我，是因为我靠着投机取巧，让家长投诉不上去。这一年我零投诉。都是自己真心和孩子相处的。工作并非十全十美，但他的眼线打了很多小报告，甚至很多事情都是无中生有的，并没有证据证明那是我做的，校长不查之下就偏听偏信了。
为了不要我，校长付出了多大的努力，他是怎样，在学校推文里面，我写的，再好也一概不发微信公众号，又是怎样在我为学校新生培训自愿回来帮忙视而不见的。他自己说学科融合，我做到了。他还能纵容自己亲信在评课时说这样的话：“你说的堂堂正正写字，认认真真做人，这就是废话，学生不需要知道，这样倒不如教他们写字技巧。”他因为不喜欢我，就不去了解我教学中的优点，自己是很受孩子欢迎的。和学校的教科研很切合。
再说回那个孩子的事情，他打心底里认定了我不负责任，成为了逼走我的导火索。我是新机制教师，第一个合同一年，不和我续签。他不喜欢我，走的时候做的很绝，连交接都不让我做，直接斩断。
然后来了个新接替的语文教师。是他看在等了这么久的份上，直接要进来的。有教学经验。然后，一个星期，就因为触碰到该同学的雷区（体罚），给家长告上教育局了。行政令下，校长喜欢的人也保不了，只好解聘。变成了教学都难以维持了。他的分工，从人选到师资比例，都是凭个人喜好的，所以学校人员流动性很强，一个班一年换三四个老师也不奇怪。其实学校也有本部派过来的老师，很优秀，但因为不喜欢校长的为人，或者说，他为了进自己能用的人，逼走了本部派来的很多老师。许多家长对学校失望了。这样给家长创造了很多投诉的想法。如果一个学校，一天到晚都把精力放在处理投诉上，还有心思去弄教育教学工作吗？
真的是本末倒置。开家长会，校长占大头，后面一点点时间才给班主任和科任老师与家长进行沟通。
我就呵呵。
反正我现在离职了。去了另一所学校，那边的氛围很好、很温暖，校长也非常宽仁。老师们快乐工作，即便是在编的老教师，也没有那种混日子的。

垃圾校长真是太多了，包括某些副校长，好像老师拿的是她发的钱，官威真能压死人。她就拿准了老师不会轻易辞职，也没有门路调动岗位，所以可劲掐吧欺负。跟着这种人，真的担心自己会憋出癌症。进了教育系统才发现，有些老师，过得真的像拉磨的驴，明明累得东倒西歪还得挨鞭子抽！而有些有背景的老师（领导）则过着养老式的生活，象征性带几节课，没有压力，很多时候就是聊天玩手机。悲愤之余，只能说世道不公

必须点名了，现在绵阳南山中学的校长，以前绵阳一中的校长，徐勇，真的为了自己捞钱无所不用其极了。找小三的事情全市老师都知道为了个女政治老师，把人家老公外派出去太恶心了。为难新老师不说了，好多老师学生去教体局举报他，结果，他转身在教职工大会上念人家举报信。之前出了个大事被爆出来了，还上了微博热搜，就是强迫学生必须每周在学校食堂消费60快以上，不然就找学生谈话，校长还要找班主任谈话，最终这个锅还是班主任受了委屈。真的没见过这么恶心的校长了。在绵阳一中当校长期间，修操场，装修校长办公室。操场修了大半年，结果新操场上就都是补丁了。学生宿舍是教室改的，20.30个人一间，不见改善一下孩子们的住宿条件，花钱装修了一遍校长办公室特别高大上。听说有老师辞职被他逼得割腕，结果徐勇校长跟人家说，有本事去告他，反正告不到。真的是不配为人师表啊！！还好现在人去南山中学当校长了，真的是，不然再祸害下去，真的是民怨沸腾了！

我是小学老师，教学这些年，第一次遇到一个奇葩校长。
说话之难听，实属罕见。
举个例子，我们这边下面某乡镇所有小学，每月一次月考，每次月考都进行全镇班级排名，班级成绩进行公示。
期末考试成绩还在全镇教师会上挨个念。
成绩考的不好的教师，我们村小的校长采用点名、讽刺、挖苦、谈话、听课等等方式来逼迫教师提高成绩。
一名54周岁多，再有两个月马上要退休的女教师，我们校长曾经听她的课，我们校长才40岁，听过课之后，这位校长如此评价：你教课教成这样，难怪考试考倒一。
那位女教师很生气，校长说一句，她怼一句，那校长说：你怎么跟某某某一样，我说一句，你顶一句，你还不让人说了？
后来在全体教师会上，这位校长虽没指名道姓，但也话带讥讽，拐弯抹角的损人家那个老教师。
那位女教师事后形容，心里拔凉拔凉的。
对老教师都如此，更不用提对年轻教师。
干了的活，他说你没干，你干活再多，他也看不到眼里，打击你，讥讽你，毁灭老师自信，给不顺从自己的老师穿小鞋，彰显自己是农村小学校长。越是对他唯唯诺诺，他越开心。
在背后说老师坏话，一个跟他干过几年的老教师，调到别的学校去了，就在我们这边全体教师会上说人家，上课不好，纪律抓的不好，干什么都不中。
自己学校的会议也是，比如说开班主任会，就在会上说某某任课老师不好。开任课老师会，就在会上说某某班主任不好。
给学校提出了很多奇葩政策，比如，一日五清扫、一日一会、校园垃圾桶不准用等等。
一日五清扫就是安排学生每天打扫5次卫生，早中晚各一次，上午、下午两个大课间各一次。
一日一会就是每天都要开一次会，遇到检查，一天开n次会。
校园垃圾桶不准学生扔垃圾，还是有学生偷偷扔，后来把垃圾桶拉到学校外面去。每个学生上学带着塑料袋，所有垃圾扔自己的袋子里放学带回家。
曾经还禁止学校开音体美课程，经常跟我们提起他以前在某特偏远农村小学的经验，自称是什么什么模式，音体美全部自己班主任教，全部上文化课，考前临时突击一下，不需要专职老师。后来，中心校要求一定得开音体美课程，他才让学校开。
为了提高学生平均成绩，体校来招生，他就让班主任把渣学生劝到体校去。考前给班主任支招，说以前来支教的某某某老师，把班里哪个后进生劝的休学，然后他们班平均分也上去了，量化也提高了，回去职称也评上了。夸人家这就是本事，是自己的能力。
整天绷着张脸，跟家里出了什么不吉利的事似的，还经常口出狂言。称等自己将来调去市直当校长，怎么怎么样。自己要给谁谁谁提供平台。真是好大的官威，好大的权利。