[其他] 如何平安度过“人生大考”?名师支招为“心”护航

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狐狸的梦魇 发表于 2024-6-9 07:11:28|来自:北美地区 | 显示全部楼层 |阅读模式
高考明天开考,考生如何调节心态、缓解紧张焦虑情绪、释放压力?
老师和家长又能为孩子做些什么呢?
本期,我们邀请心理名师为大家分享经验智慧。
积极引导 按部就班

郭俊彬
北京市第二中学心理教研组组长
北京市心理学科骨干教师心理学博士
家长和老师如何帮助考生缓解考前焦虑和烦躁情绪,保持身心和谐健康?温馨提示如下:
保持自信接纳自己
经过长时间的复习,孩子们普遍感到疲惫,自信心受到影响。要多说一些积极引导和鼓励的话语,使学生从心理上保持自信。
家长和老师要温馨提示学生,要顺应自己的特点安排学习和休息,不要左右纠结。要鼓励孩子们接纳自己,相信自己熟悉的方法,自己喜欢的节奏就是最有效的。
合理宣泄 适度沟通
考前心情烦躁是很常见的。学生要在这时候因地制宜,寻找让自己舒缓的方式,比如短时间的运动,和父母散散步、聊聊天,找些白纸涂涂鸦,听听喜欢的音乐等,都是可以的。总之就要用自己觉得舒服(不影响环境和他人)的方式来缓解压力;还可以跟好朋友适当沟通,把心里的担忧和焦虑说出来,就会发现其实大家心态很相似,自己既不特殊也不孤单。
顺其自然 身心和谐
考前压力过大时,有的孩子肠胃功能会受到影响,出现腹泻或没有胃口,有的会因为疲倦和压力产生失眠。建议同学们延续平时的生活节奏,不要刻意调整食谱,要多吃平时喜欢吃的、肠胃已经适应的、安全健康的食物。可以微调作息,生物钟适当向考试节奏靠近。偶尔失眠不必自责抱怨,闭目养神也是休息。接纳自己的状态,不刻意求睡,反而能够逐渐入睡。也可以进行肌肉放松练习,让身体感受到有张有弛、收放自如、有弹性和活力;或者用蝴蝶拍轻抚臂膀,积极暗示给自己加油:我一直很努力,我一定行!
平衡心态 自我赋能


北京师范大学附属实验中学
学生成长指导中心主任
北京市心理学科骨干教师
高考之战,学生们面对的不仅仅是试卷上的题目,还有一个隐形的挑战者——那就是焦虑。
实际上,焦虑是一种情绪反应,是我们大脑对潜在威胁的一种预警机制。可以引导学生通过认知重构,改变对焦虑的看法,将其视为一种积极的准备状态,如通过深呼吸、渐进性肌肉放松和冥想等放松技巧,可以在紧张的复习中找到平静,恢复身心的平衡。
积极心语 激发潜能
在高考这场人生的征途上,每个人都是自己故事中的超级英雄。教师和家长可以通过积极心语来唤醒学生内在的潜力,让他们在挑战面前信心倍增。鼓励学生站在镜子前,大声宣告他们的超级口号:“我准备好了,我能够做到!”这不是简单地自言自语,而是一种自我赋能的过程。
社会支持对于学生应对压力也至关重要。可以鼓励学生与同伴、家人和教师建立支持性的关系,促进学生之间的交流和讨论,让他们分享彼此的担忧和经验,引导同伴间相互肯定,从而增强团队精神和相互支持。
适当放松 保持平衡
考前,学生不妨进行一场悠闲的散步,让自然的风景洗涤心灵;听一段轻松的音乐,让旋律带走疲惫;与好友愉快对话,让友情的温暖抚慰心灵。这些都是放松心情、调整状态的好方法。
同时,要保持良好的作息习惯的重要性。充足的睡眠能够让大脑和身体得到充分的休息和恢复,合理的饮食能够提供必要的营养和能量,适量的运动则能够释放压力。身体健康与心理健康密切相关,保持轻松的体育活动,不仅是一种放松,更是一种为了更好地前行而必需的能量补给。
总之,高考不仅是一场考验,更是一次宝贵的成长机遇,同时也是人生旅途中的一个精彩章节。孩子们要始终牢记:高考不是终点,而是新起点。
从容应对 保持掌控感

熊玥悦
北京市育英学校心理教师
当前,学生们的知识储备已趋于完善,此时,心态的平稳则成为了关键因素。无论是老师、家长,还是考生自己,都可以尝试几种方法,做好考前心理调适。
评估考前心理状态
家长或学生自己可以借助量尺技术评估当前的心理状态。例如,可以回答几个问题:“如果1分代表你完全没有感受到考试的压力,而10分代表你感到极大的压力,那么请在1到10之间给自己的压力打一个分数。你认为做些什么能让你的压力减少一分呢?”这种自我评估不仅能帮助学生意识到自己的压力水平,还能鼓励他们积极寻找减压的方法。
合理认识焦虑情绪
如果学生出现头晕、口干、胸闷、肌肉紧绷、心跳加快等生理反应,不必惊慌,这些是正常的,这表明学生们的身体正在为即将到来的挑战做准备。
要让考生认识到,适度的压力可以激发潜能,而过度的压力则需要通过适当的方法进行调节。对于表现出过度焦虑的学生,可以适当考虑寻求专业的心理咨询。
分阶段保持掌控感
考前一天,做好物质准备和身体准备。物质方面,我们可以指导学生列出所需物品清单,并逐一检查,增强确定性。
身体方面,我们可以传授一些改善睡眠的小技巧。例如,建议学生在入睡前营造一个安静舒适的环境,并通过听轻音乐、洗热水澡等方法帮助自己放松。
考试当天,稳住心态,保持自信。引导学生意识到,如果在考试中遇到难题,感到大脑一片空白,这是正常的生理反应。此时,他们可以通过具体行动,如规划答题时间,或者深呼吸、积极的自我暗示来恢复理性思考。
最后,在这段紧张而充满挑战的时期,让我们为即将步入考场的学生们送上最真挚的祝福:“祝愿同学们在最美的年纪,为最纯的梦想,尽最大的努力,以平常心书写人生篇章!和伙伴们一起,在收获的季节,追寻未来的自己!”
策划:赵艳国
编辑:付磊 苏珊
编审:张秋颖
终审:冉阳 郝彬

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