红安职教中心学校文化建设与学校治理创新研究课题组第一次会议举办

2024年6月5日，红安职教中心学校文化建设与学校治理创新研究课题组第一次会议在华师东门虎泉会议室举办。华中师范大学学校治理研究中心副主任党波涛、武汉大学教授夏建国、华中师范大学老教授协会副会长向三久、华师学校治理研究中心研究员张爱群参加会议。华师学校治理研究中心研究员刘勇主持会议。会议开始，大家认真阅读了《红安职教中心学校文化建设与治理创新研究课题组工作思路》。
党教授肯定了红安职教中心是一所有关光荣历史和深厚文化积淀的学校。该校是国家重点中职学校，在中职界地位很高。红安县委县政府十分重视职业教育，近两年投入巨资建设职教中心的新校园。该校的文化建设具有丰厚的积累。新校搬迁之际，学校领导班子下决心系统研究学校的理念文化及学校治理创新与课程创新。该校委托我们深入系统地研制学校的理念文化系统，并对相关的课程创新提出专业建议。为了高水平地完成此项任务，我们专门组织这个课题组。课题组将高校和中职学校的学术力量组合起来，将武汉大学的教授和华中师范大学的专家组合起来，将高等学府和基础教育的名师组合起来，全力以赴，聚精会神，力争在理念文化体系的构建方面有新的建树，在学校文化建设与校本课程创新的结合上有突破，在学校文化的学术研究上树立新标杆，在学校文化建设的实际工作中树立新样板。
武汉大学教授夏建国指出，我们面对红安职教的课题，一定要有很高的站位。要立足于全国职业教育发展的战略高度，立足于国家现代化建设对于职教的新要求。要体现自主的高质量的教育体系与智能化相联结。这项课题研究要具有示范性、现代性和智能化。同时，我们要体现职业教育的特点，彰显工匠精神与职业精神。我们还要注意彰显个性，发掘红安职教的特色，彰显红安职教的特长，确保我们的课题研究具有引领性。
华中师范大学学校治理研究中心研究员张爱群认为，面对红安职教的课题，我们一方面要站得高，另一方面要扎根深。红安精神是红安职教文化的根。铜锣文化的精髓是“千锤百炼铸忠魂”。红安那首著名民谣的核心是变革、担当与创新。在构建红安职教的理念文化时，我们要追求既有高度，又有深度。
华中师范大学老教授协会副会长向三久说，当前是职业教育大发展的好时期，我们研究红安职教的理念文化正当时。我对职业教育具有特殊感情，先后三次参加全国的职教会议，就是宁波会议、柳州会议和驻马店会议。在国家大力推进职业教育高质量发展的进程中，我们抓住红安职教中心这个重点，深度探究，发现特色，培育特色；发现亮点，扩大闪光点。我愿意积极参与此项课题的调研工作，按照课题组的安排认真推进研究，力争出新成果。
华师学校治理研究中心研究员刘勇表示要和红安职校的领导、教师共同推进此项课题研究，落实国家教育部提出的高等学校与基础教育学校协同创新、协同育人的精神。在红安职教课题的研究过程中，要追求学术创新，注重将学校文化建设与学校治理创新体系构建相结合，将学校文化建设与校本课程开发相结合，将学校文化建设与育人模式创新相结合。课题研究进行到一定的阶段后，我们要主动在《中国教育报》《湖北教育》等权威报刊上进行宣传。
（胡真光）

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