如何激励厌学的高中生开始好好学习。？

题主即将高三，初中成绩一般，高二厌学，请大家帮帮忙

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　　高中生压力大，大家都知道。每年高中阶段尤其是高三阶段都有很多孩子心理压力过大而抑郁，而厌学的情况也是屡见不鲜。高中生厌学基本上都与学习成绩有关，与家长、老师、同学给予的压力有关。
　　之前一个学生抱怨说，在学校里面每天没日没夜的学，压力已经够大了，回到家还要被时时刻刻盯着，感觉喘不过气来，产生了不想再继续学习的想法。这只是其中的一个例子。  还有很多同学到了高中之后出现厌学情况是因为无法再像初中一样名类前茅了。高中生学习成绩下滑是很常见的，高中课程多，难度大，同时又汇聚了大批同样优秀的同学，竞争压力也更大。所以很难再像初中一样在班级或者年级中名列前茅。而且这种情况出现之后，学生发现不管怎么努力都无法达到目标之后就会产生厌学情绪。除此之外，还有无法适应新环境，与老师、同学的相处不好等等，都会导致高中生出现厌学情绪。
　　厌学是一种行为表现。不想上学可能有多种原因。高中生正处于青春期，需要家长和老师去引导，只要方法得当，孩子的情绪自然是可以得到解决的。总之家长要和孩子心平气和的沟通，找到厌学的原因。情况严重的建议家长带孩子去咨询心理医生。
　　首先是成绩上的问题，这也是很多家长烦恼的地方。孩子学习成绩下滑是有多种原因的，找到原因后对症下药才能让自己孩子的厌学情绪可以得到有效缓解。家长要多和老师、孩子之间沟通，及时调整解决厌学问题。
　　学习对于很多学生来说是被动的、痛苦的，但也有很多学生觉得学习特别有趣，甚至乐在其中。所以老师和家长以孩子喜欢学习的科目为基础，引导孩子对其他科目产生兴趣，让高中生也能在学习中体会到学习的乐趣。如果能够喜欢上某个学科，愿意花时间去学习，也就不会再厌学了。
　　很多高中学生自我要求高，平常学习要看成绩，要看结果，分数要高，排名要靠前。事实上，应该让学生知道学习是阶段性的，你在努力学习的同时，别人也在努力学习，甚至比你更努力，所以如果学习出现波动是很正常的。而且成绩只是学习的一部分。成绩上升或下降只能说明这一个阶段的学习成果。不要因为一时的失败而否认自己。只要需要掌握的知识点都已经掌握了，那么总会收到回报的。

我觉得厌学其实是因为成绩和自己的期望不符，但是又不想努力，一想到成绩就很烦，就会开始讨厌学习
我也是这种，心里面虽然知道要好好学习但是还是爱玩
hai，我目前已经渐渐走出这种情绪了，你可以试试看努力一段时间，最好离开手机，取得进步以后感到很开心就不会那么讨厌学习了

案例：从灰心厌学到自主学习，只因掌握了这项“提分黑科技”
掌握了这个“提分黑科技”，孩子才算真正开窍。
今天狗哥要给大家分享的案例是熙熙同学如何从灰心厌学到自主学习的逆袭之路。
熙熙同学，初二女生，拿当时熙熙妈妈的话说，成绩已经是“学渣”那一类，熙熙也因为成绩上不去，“欠账太多”，同时得不到家人的理解，导致厌学情绪严重。
狗哥和熙熙聊了一下，认为问题不大。
其实熙熙是个挺自觉的孩子，但是因为没有掌握好刷题和提分的方法，导致成绩不理想。
狗哥给熙熙定制了一个“提分黑科技”计划，让熙熙在初二快速提升中考成绩。
对，你没看错，是初二提升中考成绩！


“提分黑科技”步骤：
第一步：为了让熙熙提升学习主动性，狗哥请熙熙先不要复习，回家睡几天好觉，然后认真想想自己的目标是什么？（熙熙认为自己能上一所普通高中就很好了，我们把这个“普通高中”暂时设定为结果目标，狗哥没有强行改变熙熙的想法，孩子需要安全感，熙熙在自己当时“能力”所及范围定下了努力的目标，这一点非常好。）
第二步：确定一个学科，最好选择自认为最差的学科。（熙熙同学选择了数学，数学是熙熙厌学的源头。）
第三步：请熙熙自己在中考真题里随便选择一道题来做，做不对没关系，把答案抄下来，理解了记住。（熙熙找了一道函数题。）
第四步：再找相同知识点，相同题型的其他题。找多少同类型题呢？100—300道题，为什么找这么多？后面再解释原因。（由于熙熙妈毕业于复旦大学，因此找题这项工作由熙熙妈代劳，熙熙妈找了95道题，说再也找不到更多的了。如果其他家长没有这个识别题型的能力，也可以请学校老师，或者其他的辅导老师帮忙找题。）
第五步：接下来就是熙熙刷题时间，熙熙大约花了10天时间刷这些题，不会做没关系，看懂答案记住答案，就是这么简单的操作。（熙熙最后并没有刷完这95道题，她自己说只刷了72道题就停了，十分肯定地说自己真的弄懂了，并且说再刷同类题真的要刷吐了。）


第六步：其实，到第6天的时候，熙熙基本对同类型题型有了一个新的认识，仿佛打通了任督二脉，突然发现这类题其实出题老师搞来搞去就是那几个套路。
最后，狗哥告诉熙熙，中考和高考的所有知识都可以用这个方法来学习，考什么就学什么，熙熙从惧怕考试到积极主动刷题只用了10天，当她发现考试还能通过这样的方法提分的时候，目标就已经转变了，大约一个月后，在初二寒假的时候，熙熙重新给自己定了新的目标——重点高中。
狗哥给各位粉丝解释一下，狗哥给熙熙定制的“提分黑科技”有一个心理学理论基础——“格式塔”（gestalt）。
格式塔，也叫“完形心理学”，是由三位德国心理学家威特海默、考夫卡和科勒所创立。它有着“简单原则”、“接近法则”、“相似原则”等原则，大家感兴趣可以去看看相关的资料。
狗哥这里就简单粗暴解释一下，按照格式塔心理学原理，人类在认知事物时会本能地减少大脑能源消耗，即降低“烧脑程度”，比如下面这个图，分开来看其实是无意义的一些大小不一的黑色斑块，但是相信大家都会自动把它识别为一只狗，因为这样会减少视觉和大脑的能源消耗，人们不需去识别每一个黑色斑块的形状和特征，只需要将它们统一识别为一个图案即可。


这个心理学原理就为我们设计刻意练习的刷题方法提供了先决条件。
即当学生在看到相似题型，相似解答时，大脑会自动寻找相同点进行归类，当大脑收集到的同类信息足够多，足够相似时，就会自动形成一套解题模型，这就称为“题感”，有些孩子会表现为刷到一定题量的题型时突然间顿悟了，家长看到的表现就是这孩子突然开窍了。其实按照格式塔心理学原理来说，这些“顿悟”的发生都是自然而然的。
狗哥为熙熙安排的100-300道同类型题目的刷题计划，这些题目每道题的知识点是同样的，可能出题角度不太一样，就像上图中大小不一的黑色斑块，单独看看不出什么特征，但是当它们数量足够多时，相互之间的关联就出现，按照格式塔心理学原理，学生就自然会融会贯通。
我是狗哥，狗哥逆袭营专业答疑，助推青少年实现自主学习，私信发送“提分”，获取更多提分干货。

要有明确的目标，努力的方向。学习方法+努力

不请自来，希望能帮助题主。
什么厌学啊？就是懒呗？懒得学习懒得看书懒得听讲懒得做题…加上之前基础又不好，差的挺多的，题主感觉力不从心了呗？
说几点，第一点要有目标啊，不一定是什么大学啊什么名次啊什么的，就想想你最喜欢什么，然后学习好了对你喜欢的东西有什么帮助。比如你最喜欢打电脑游戏，那你学习好了就可以让爹妈给你换个nb的新电脑了啊！或者你喜欢豪车豪宅名表美女什么的，你现在学习好不都是再为了那些打基础么，想想学习好了的未来是多么的光明，多少会有点动力的吧。
第二点，不要放弃。基础差怎样？好好学呗？找适合自己的方法，建议找老师一对一补课，反正自己之前没学的东西是一定要一点一点补回来的，你若是努力，总有补回来的那一天，你若放弃…呵呵。
第三点，要坚持。没有这点前边的都是白扯。你一天打了鸡血一样学24个小时，然后住院半个月，不如你踏踏实实每天学3个小时学他半个月。练习册买了就要做，每天做，哪怕量并不多，这不是还一年呢么，总有做完的那天，坚持的时间长了你会很有成就感的，成绩更是不在话下。
第四点，别在意旁人说什么。“哎呦XXX今天怎么这么刻苦啊还做上题了哈哈哈”，别让因为旁人而耽误了你自己，高三了，这点道理总该懂了吧？
大概就是这样，哪里没说清楚或者不懂欢迎追问。