靠努力考上清华北大的人高三能有多拼？

你高三的时候有多拼？如何提高数学和理综？

我就是。
本人22级高考生，高考分数660全省前十
因为初中没好好学，中考分数587.5满分750。上了个一般的高中，还去了很一般的平行班。当时我们学校一本率38％，清北率0％，也就是说至少全校排名228之前才能上一本，清北什么的想都不敢想。
但是当时自己因为中考失利很难受，就暗暗下决心好好学习，高一吗大家都在玩各种活动各种玩，但是我在努力学习，第一次月考年排308，当时哭着问我妈怎么办，我妈说你肯定没学，之后可能因为受挫加上没有正向反馈我的成绩没有进步，也开始混，直到有一天全省最好的学校的一个老师过来给我们分析成绩演讲什么的，我深有感触，讲座结束我第一个跑过去跟她袒露我内心的想法，后来他跟我说如果你考到年级第一我可以考虑让你过来借读。因为全省清北一半都出自这个学校，一本率接近100％，所以我知道只有考到年级第一才有资格去想清北
于是我便疯狂学习，高一就把文科全扔掉写理科作业，周末寒暑假开始刷题，请一对一老师解决疑难，听各种网课，我记得当时高一寒假四天时间刷完一本题，又花了三天时间批改订正，我慢慢进入状态爱上刷题，紧接着开学我保持这种学习状态，有次星期五下午全文科我便开始刷套卷一直到晚上放学我甚至忘了时间，等在看时间学校已经锁门，我于是抱着一堆书继续学，学到晚上三点困到睡着，第二天七点醒来记录刷题，饿了就吃自带的小零食，一个周末两天我就这样在学校度过。三月的第一次考试，毫无疑问我第一，拉第二名60分，并且除了英语数学其他全年级第一。全校都以为我是作弊，因为三个月前我还仅仅是年级300多名，校长年级主任让我解释，我当时忙着整理错题，写了一张纸条：没有作弊无需解释如有疑问明察监控。然后让同学转交，他们说校长在后窗看了我一眼什么都没说就走了。
紧接着每次考试我都稳居第一，上课老师也开始关注我经常打断我的自学，我开始请假，在家里自学，一天除了四个小时的睡眠时间其他时间全部刷题总结。高一下学期的期末考试我还是第一。
暑假我开始自学高二内容，这时那个老师给我打电话说让我去考试，成绩如果很好，可以借读。我欣喜若狂，我猜到会让我做他们学校的期末卷我就提前做了一遍，虽然这样不好但是我太渴望了，于是就这样。没想到卷子竟然一模一样，我自信满满，成绩下来老师说我的成绩竟然可以在这所学校排到年级前五。他便让我进最好的班借读。其实我内心很难过，因为我提前做了一遍都有四个人排在我前面，我不甘心，高二的暑假我都忘了我是一个人，需要休息，我呆在家里整个暑假出去的次数还没有写完的练习册数量多，手机因为长时间没看忘记了密码是多少，出去买题碰见高一的同班同学忘了他们是谁，就这样努力，高二暑假我学完了高二全部内容。紧接着开学，第一次考试年级70第二次57第三次21，期末那段时间我开始刷高考题，我记得当时列的计划是21天刷完近十年全国高考卷(除语文卷)，是的我计划成功，再以后就是研究出题套路，因为近乎做完市面上所有的题，两年时间买题花了3万左右，数学错题本10本，各种笔记本8本。终于高二下学期我开始稳定前十，其他人还在做作业我便开始训练理综，第一次理综90分没写完，又去练，三天做一套，一天做一天改一天复习。
90-102-132-128-150-168-198-200-205-221-250-267-281截止到五月末我的理综成绩
后来学长学姐高考，考完那一天下午我们学校紧接着安排年级前五十去考，我第一，成绩666。
剩下的高三一年不怎么刷题，反而会研究一些做题方法，更深入的学科思想，做题只是防止手生仅此而已。
去年高考660全国乙卷数学只有108因为我真的很笨我也认了，但是侥幸前十目前就读于北大
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来简要回答一下大家提出的比较多的问题
首先是高考分数的问题，我当年是裸分660再加上15分的加分675分全省前10
第二是关于我的睡眠时间，到高三以后，我平均睡眠时间是每天四个小时左右，但是不排除我经常会觉得累多睡一两个小时。还有本人其实在睡眠方面不需要花太长时间就可以保持一个不错的精力，每个人的情况和体质都不同，所以希望各位能根据自身情况合理调整作息。
第三是关于我的第一次理综成绩九十分这个问题，其实有一点夸张，第一次理综训练，不是严格意义上学校统一组织的在一轮复习之后的一个理综考试，是我在自学完高中理科知识以后自己拿了一套模拟卷测试得出的结果。^_^
第四是关于我高中买题花了30,000块钱这件事。其实是这样的，就是如果是一本很好的练习题，我会买两本，一本来刷题一本来重做错题，所以说可能有很多部分的钱用在了购买两本同样的练习册中。其次我也不是每本练习题都挨个挨个每道题都做，我是会根据自己的情况针对性的去选择题目去做，但是呢，大部分的题我都会去看一看，如果是一眼可以看出来的就打一个✅，如果是看不出来的，就会写一下思路，特别是关于数学的几何证明题，我一般就会写一下思路，或者是辅助线，不太会完整的做
最后一个问题就是关于大家对我现在就读于北大的一些疑问，我目前在北大学习成绩还算可以，现在学习，其实没有高中那么努力，而且在北大这个平台可以遇见非常多优秀的同学老师，他们会在各个方面提供一些很实用的帮助。接下来的计划那可能就是申请常青藤的硕士研究生，或者是中央选调生

泻药。
我想我应该算是题主所说的这种人吧。
18年北大的一位招生老师跟我讲，在清北，出身于一般的小县城、没有五花八门的加分、非重点高中、非大户之家、仅凭裸考考上的人不到总人数的7%。
我很庆幸自己是这7%中的一员，但同时又有些悲哀，寒门出贵子可能只会越来越难。
我第一年高考数学刚过及格线，复读当年148分，应该是单科的状元。
数学是个老大难，我初中时候学的还可以，在班里中游左右，高中以后就实在是费劲，直到高三二轮复习我才整明白函数的定义，第一年高考，在被数学老师称为“最简单的一年”数学考试中，我勉强及格。
但努力的意义就在于直面困难并向它发起挑战。
复读那年，我是班里的第一名，但相较后面的七八位同学，我除了数学以外，其他每一科都比他们低。
有个女生数学只有90分，但其他科目却和我相差不大，依稀记得最后是去了苏州大学吧，也因此，考上大学这几年，我都十分感谢在那一年里拼命学习数学的自己。
我也讲不明白为啥那个时候，六门弱科里偏偏挑了数学和它死磕，可能是相中了它的潜力吧？
说回正题，至于能有多拼，实在是不好意思王婆卖瓜，不如分享一点实用的干货，如何靠努力提高数学成绩，也算是为大家尽一点绵薄之力。
先讲讲基础部分。

当时我的数学基础不太好，三角函数的公式第一年高考压根记不全，函数、导数、圆锥曲线那就是天文数字，实在想不通一堆堆字母咋变成的数字......
而我们当时的复读班老师基本上不会在后进生身上浪费太长时间。
没办法，只能自己多下点功夫，但实在是不知道如何下手，转念一想，俺可是文科生呐，什么样的文字材料能难倒文科生，于是我下了个决定。
我要背数学！
背数学的过程是极其痛苦的，一边忍受稀奇古怪的公式、定义在大脑里打架，还得忍受别人诧异的目光。
我背过五三，也背过知识清单，有段时间问老师要来讲义背，有时候背的无聊就做会儿题，有时候会跟历史交叉着背，背完就即时默写，背完一大章就找个周末画知识树。
背的时候不止要背基础知识，老师上课讲的做题方法（例如：看到xx标志就想什么知识点）也要背，平时练习题，做错的题的文字解析、思路解析也要背，有的内容适合大声背，有的内容适合小声记，但不能默背。
我自制力不太够，默背基本等于不背。
那年冬天在六楼昏暗的小教室里，我每天5点钟从床上爬起来，冷水敷面就冲到教室翻开数学笔记本大声的去背诵，每天早晨早起一个钟头是我记忆数学的时间。
同学、室友、父母...好多人都跟我讲，数学不是这样学的，但我又能怎么办呢？
我多么渴望有个名师能给我把数学一条条的理清楚！我多么渴望自己也能对数学知识，一眼就会，无需多讲！
可我没有啊，我甚至没有经济条件去请家教、上辅导班，我只能在我的世界里，按照我所认为对的方式进行下去。
这个过程大概持续了近三个月。
三个月结束后，我基本上闭着眼可以把数学从必修一的目录数到选修三，翻开五三的目录页，我可以对着小标题大致说出定义、公式、老师讲的易错点、做题方法等。
我也不知道这样做是不是真的无意义，但我总归觉得我对数学越来越有信心，虽然很多知识点的来龙去脉和思维逻辑我还没有搞明白，不过相比之前，已经可以在碰见题目的时候去思考对应的知识点了。
应试教育嘛，自然有应试教育的办法。
在之后的一次联考中，我考了107，我迄今为止都深深地记得这个分数。
这是我第一次数学考上三位数，这是一个进步，是一个小小的成功，是愚公移山看见了山的那边照进来一条曙光，我相信自己真的可以做到。
关于刷题。

在那之后我基本没有再背过数学知识点了，只是以考试为节点，口述并辅佐知识树的形式复习基础知识，转而进行刷题工作。
当时为什么会想到刷题呢？
除了老师的提醒，还有当时在家里看NBA的比赛，解说说了一句“千万次的投篮练习换来这一次的稳稳命中”，说实话，一下戳中了我的心窝。
你仔细去想，任何人、任何领域的成功都离不开千万次枯燥、重复的练习，所谓熟能生巧，不过尔尔。
于是我开始了复读中最枯燥、最艰难的一段时光。
我先刷的类型题，就是按照知识板块去刷题，买了好几本参考书，基本上市面上有名气的辅导书我都做过，不过有的没做完，因为题目重合度太高。
记得有一本叫《创新教程》的书让我印象很深，因为刷它的时候正值新年。
高四是腊月二十五放的寒假，一直放到大年初五，那个新年流行一句话“放假对学霸而言只是换个地方刷题”，那个新年我没有走亲戚，拒绝了一切社交，妄图两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。
但农村的新年热闹非凡，家里亲戚朋友总是来来往往，我只好把自己关在小隔间，开着电暖，带着手套，一手握红笔，一手捏黑笔，在昏暗的小隔间里刷完了那一本辅导书。
那本书题目比较难，因此做的时候非常容易暴躁，再加上外面时不时传来的礼炮声，极其容易浮躁。
于是，我只好买了一副耳塞，在桌子旁边在放一盆冷水，浮躁的时候就拿冷水擦把脸，每次做不下去就告诉自己，坚持到新年结束，你就是勇士，就是别人口中的学霸了。
那个新年是我在家里待遇最高的一年（从那之后就再没享受过。。。），因为我保持着学校的作息习惯，五点就起床，我妈妈会陪着我一起起床，并帮我做好早餐，挤好牙膏。
也许是因为怀着一份感动，我刷题更刻苦了。
那个新年，真是百般滋味在心头。
新年结束，回到学校的第二天就摸底考，我侥幸考了124分。
也是在那次考试的考场上，我忽然想到了一个非常关键的问题，我做高考题的水平怎么样？我做题时间不够怎么办？一直做的这些题好像离高考仍然有差距。
这些问题犹如当头喝棒，让我当时做出了一个足以庆幸终生的决定。
我要刷高考真题，我想要直面高考！
于是我买了天利5年的高考试题，一口气买了三本，计划在高考前刷3遍，
也是从这个时候开始，我只做高考题，模拟题基本没再碰过。
盲目做了几天才发现，高考不仅考做题正确率，还要考做题速度啊，于是，我给自己制定了一个限时训练方案。
那个时候我们学校中午午休一个半小时，在午休前我会限时一个小时来练习选择填空＋选考，有时候也会用这一个小时完成“3+1”，就是除了两到压轴题之外的其他大题。
晚上的晚自习会给数学一节，完成中午没有写完的那张卷子，再下晚自习后，再给自己1小时50分钟加练一套完整的数学试卷。
那个时候下了晚自习就接近11点了，再加练一套，基本上每天都是凌晨1点左右睡觉。
在这个过程中，我被高考题疯狂的折磨，却也疯狂的享受着这种折磨。
那段时间，我每天都在挑战自己身体的极限，万幸的是，我的付出有了回报。
在高考前，我做选择填空的时长基本稳定在了35-40分钟，主观题除了那两道压轴题，基本上保持在30分钟。
拿到试题，我浏览一遍就知道自己哪几道题没见过，不太会。
而对于剩下的题目，我可以很自信的说，这道题我做过，我没问题！
而且，我觉得更关键的是，通过魔鬼般的训练，我与高考题之间建立了一种默契的联系。
通过不断重复地刷真题，锻炼出了我一眼看出好题差题的本领，并且对于差的题，我能够说出它和高考题差在哪里，这个题如果是高考出题人来出会怎么出。
有次帮别人解题，我居然一眼看出是前年某省高考试卷中的一道题，当时我自己都震惊了，这就是是本能反应的力量吗？
后来，在好几次月考、模考时，坐在考场上，我会发现有很多题都是模仿高考题出的，但模仿的又有点不伦不类，有时候甚至有种想把题改一下的冲动。。。不过最终还是乖乖去做了。
改错，必不可少的反思。

<hr/>时间有点晚了，等过几天有功夫再来填这个坑吧~~~

为了考上 985、211 的高三党能有多疯狂？（文末有干货）每一个高中生都希望在高三
用青春里最大力的一次拼搏
拼一个无怨无悔
换一场最华丽的逆袭
为了高考你有多拼命？
1
作者：袁小辰
来源：知乎
那年我考了年级第一。在此之前全校的老师便都知道我，教我的老师在教的所有班级学生都知道我。
因为，我真的真的很努力。
高一开学我在班上排名第九，看着班上成员名单，我指了指我的名字，然后划到第一名的前面说“期末的时候我的名字要在这儿”
然后做到了。
支撑我每天努力的，是自身的欲望，那种想要逃离原生家庭和成长环境的欲望，对我来说，当时看来，真的只有高考能帮助我。
那种颠沛流离寄人篱下，忍受着世俗的眼光，那样的生活和环境让我害怕。
……
凌晨三点半，在教室里一个人做着政治，做着做着就哭了，擦擦眼泪，边哭边做。
为什么是凌晨三点半，因为我在浅睡眠中把室友磨牙声听成有人翻试卷的声音。惊醒。我不允许身边有人比我还努力。
ps:之所以出现这种情况，是因为那段时间是家里的原因加上本身自己给的压力很大，并不是经常这样。
每天做那个全体高三成员中第一个早起拉闸亮起整栋高三教学楼的人。
每天22:50下自习，23:10整栋教学楼熄灯，我每天都要用22:50-23:00十分钟的时间做三篇英语阅读，大概23:00值周老师会对每间教师进行检查。
刚开始的时候十分钟做不完三篇英语阅读，常常做题忘我以至于要值周老师提醒我。后来用不了十分钟能做完三篇阅读，就不用老师提醒了。(这里有个小插曲，有一次做题超时，做完一看时间大概用了15分钟，一看某值周老师正在门口看着我，他说怕打扰我做题就没叫我，谢谢他！)
那年启用新食堂，打饭特别拥挤，排队耗时间。所以我放学后要么先做会题整理笔记要么不顾形象百米冲刺的速度去“抢饭”。
端午节所有人都回家了，我一个人住在学校，拿出试卷一个人做啊做，饿了就吃泡面。
那一年里没有过多的关注过周围的人和环境，直到有一天觉得好累啊，往窗外一看，那棵榕树怎么叶子都落光了，我记得上一次看它还才出嫩芽。
高考前三天开始放假了(我们学校不是考点)，又只有我一个人在学校继续做题，拿着数学试卷去找数学老师教我后面那道大题，我尊敬的易老师让他们班学生自习，把我叫到办公室耐心的给我讲解……
收拾好东西一个人上县城参加高考了。
2
作者：王振宇
来源：知乎
为了考高分
1、我连续289天在早上4∶30起床学习。
2、高三的常态是早餐5分钟，午餐9分钟，晚餐7分钟。
3、为了提高自己写理综的速度，曾在一天里写完了11张理综试卷。
4、把过去15年的高考真题写了3遍。
5、为了保持精力充沛，每天喝5袋雀巢特浓咖啡。(后期喝咖啡已经不管用了，只能把速溶咖啡粉直接倒在觜巴里就着水吞下去）
6、为了记住生物的知识点，把生物书从头到尾一个字不落地朗读了17遍。
7、写卷子把手磨破了皮，用创口贴绑好继续写数学真题。
8、把30篇语文作文范文背得几乎—字不落。
9、把书桌从教室搬出来放进了空教室里，只为了更专注的学习。
10、被不了解的陌生人误认为精神不太正常。




高三需要先弄清楚5件事
-是补弱科还是增强项-
建议补提分空间大，且可以快速提分的学科。
做计划时，你衡量的标准并非强科弱科，而是，在相同的学习时间内，哪一科的哪一部分，可以提更多分。举个例子，数学中的统计部分比较难搞，占分又不多，如果有其他细分部分提分更快，则可以弃掉这一块或将优先级排后。
暑假期间，你可以重点将学习计划安排到上午9点到11点和下午3点到5点这段时间，配合高考时的时间节点，其它时间可以适当放松。
-8020法则-
江湖流传着一个“8020法则”，什么意思呢？就是说高考试题中80%是基础知识，20%是稍难的综合题，第一轮复习的重点就是基础知识！
什么叫事半功倍？一上来就做练习册刷题，你会在一次次卡顿中感到挫败，而当你拿起课本，会发现很多答案就在你不在意的基础知识里，先清理死角再做题，这叫事半功倍。
比如理科的公式、原理，英语的单词、短语、语法、句子结构等，语文课本中标注的字词句、文综中的概念和知识主线。这些基础知识，只要你肯在暑期的每天抽出一定的时间合理安排，后面会跑的很快，也会自信得多。
高三伊始，会发现各学课除了会讲一些新的知识点外，其实也会陆续进入复习状态。有了暑期打下的基础，会发现在既要“温故”又“知新”的高三初期，你可能会比其他同学承受的压力小很多，也会自信很多。
-在时间规划中提效率-
进入高三后，不管学业多繁重，开夜车是绝对要杜绝的，因为你要记住：高考是在白天进行！你需要把最好的学习状态留给白天。
很多高三党有疑问，我自己的计划和白天学校老师的计划怎么协调？听谁的？其实可以结合。白天学什么，晚上就复习什么，白天哪科课多花费时间多，晚上就追哪科，不要和老师背道而驰。
规划要细致到每天晚上的哪个时段针对哪科，且在每周的周末对计划进行总结。
-定目标提升专注度-
刚才说的是非常细致的学习计划，这里说的定目标，是比如：一模时某个薄弱学科提分多少，二模时考进年级多少名，打算考入哪所大学。目标不要定的过于远大，才有可能专注。
举个实际生活中的例子，你要攒零花钱去买一样自己想要的东西，这件东西的价格如果只要你坚持攒1个月钱就可以买，你会坚持攒钱，并且专注开心；而如果这件东西的价格实在太贵，你要攒几年且很辛苦，那你很容易放弃掉。
目标合理是为了提升专注度，什么是专注度？就是有效学习时间的增长，扪心自问，每天晚自习下课学到夜里，这其中完全专注的有效学习时间可以占到百分之几？这个需要培养，一个小方法是，先做不喜欢的/薄弱的学科，把有兴趣/较强的学科留到后面稍感疲乏的时候。
-没有帮不上忙的父母-
很多父母会说，哎呀我水平有限，孩子到了高中，学习上就完全帮不上忙了。所以很多父母会只关心孩子生活起居，把学习上的事情全盘交给老师或补习班。其实，家长能做的事情有很多。
协同孩子按照上述方法合理制定计划，已经工作的人会比上学中的孩子对计划的可操作性更有把控，计划制定好以后，父母一方面可以监督执行，另一方面也需要创造一个让孩子能够高效的家庭环境，这也是为什么“陪读”盛行。
同时，很多尖子学生的错题本，都是有父母帮忙整理的，把试卷中、做练习过程中发现的错题归纳到一个本子上，这种基础工作如果父母能做，是会节省不少复习时间。
高中各科学习规划
01语文：做好手头的事情
语文素养并不等同于语文分数，只要复习策略应对得当，在高三后期复习之中，依然可以打造语文学科的不朽传奇。
02 数学：把握重点
针对高考的新形势和新特点，对于高三数学的后期备考，必须大胆变革和创新，以思想方法、解题策略和应试技巧为主线，打破知识结构的先后顺序，打破守旧的数学备考策略，真正把方法学到手，提高学生的综合能力与应试技巧，从容走好复习备考之路。
03 英语：培养应试技巧
英语的备考，重点在于技巧，抓住每一个题型关键。
04 物理：概念，规律，解题技巧
物理第一轮复习中，学生要掌握的是基本概念、基本规律和基本解题方法与技巧。要训练自己对物理情景在脑海中再现的能力。可以说，一旦你可以将物理题目中的描述转化成真实准确的场景，你的物理学习就会提升到一个更高的层次。
05 化学：精练高考真题
化学内容庞杂复杂，考察重点模块知识。
06 生物：精设专题，重点突破
距离高考愈来愈近，生物的复习在本着回归大纲的同时还应“夯实基础，突出主干；突破疑点，重复变换；重视训练，能力凸显”为指导思想，完善知识网络，达成知识重组，进而实现学科知识广泛整合的目标。
07 政治：注重知识融合
政治考试主要以大量的热点问题为载体进行命题，但一些次热点问题也同时会出现在试卷中。因此，在一轮复习中，两者要兼顾。
08 历史：全面复习，提升阅读速度
近几年来，历史考试的趋势主要有以下几点：
1、题型固定。
2、政治史、经济史、文化史内容兼顾，政治史内容比例最高，次为经济史，再为文化史。
3、记忆要求降低，能力考察突出。
4、由图入史、因文入图，图文联系紧密。
5、现实热点穿插在题中。
09 地理：理解基础概念
高三地理学习与复习的内容多而杂，而且很多基础知识和基本技能又分散覆盖在初高中的教材中。往往是学了新的，忘了旧的。如何做好高三地理的学习与复习，是同学们要面临的重要问题。
—切皆是选择，修行在于自身。
最后送给高三的学弟学妹—句话
“珍惜能够拼搏的时光，至少让自己成为配得上得到命运眷顾的人。至于结果，相信时间会给你答案的。“

我身边就有两个考上清北的同学，一个是我高中室友，一个是我同桌。
讲真，要说高三有多拼？
高三对他们其实并没有什么特别，因为从高一甚至高一入学前他们就非常努力！
先说我室友吧，虽然不是一个班的，但一起住了三年我还是比较了解，她给我印象最深的是两件事，我记得高一刚开学不久，有一次我把学校发的同步练习册弄不见了，但是又要交作业，我急得到处找，她就把她的练习册借给我做（一个年级的练习册是统一订的）,我说“那你呢？你作业不做这个？”她说：“嗯，我不用。”当时我就很纳闷，因为我们班数学老师跟她们是同一个，一般布置的作业都一样，然后我一翻开，是本崭新的书，前面的章节也都没动过，我还想难道是她买多了，后来才知道这不是多买的，是学校发的那本，因为她暑假就已经自己在家预习了这学期的内容，注意，是自学，不是上培优班！而且刷完了一本教辅一本练习册，刚好包括了我们那届高一学校统一选的那套，里面的题目都自己研究订正过，所以跟老师报备了，现在是自己另外刷一些综合的套卷，终于知道为什么每次周测都比我高那么多！


这个室友还有一个很变态的行为，她桌子靠里的那面墙上，贴了有一张很大的折线图，那上面就是各个科目每次大考小考的分数，每次考完试就在上面画上去，我有一次走近一看，这个图非常奇葩！因为它的纵坐标区间很小，但在纸上占的间距很大，也就是说，她只要下降几分，哪怕是从145下降到142，在上面看起来的降幅就非常大，而且下降的地方还会被她用红笔很醒目地标记起来！当时这个图看得我都觉得头大，用这样的方式鞭策和激励自己真的不能不服！     
后面高中三年我们都管她叫“变压器”，因为她抗压能力特别强，是特别能把压力转化为动力的那种人。我就很少看过她赶作业，因为学校的作业她总是超前做了，我们赶作业的时候，她都在做自己想做的题，真实的让我见识了什么叫自律即自由！虽然她从来没有主动说过，但我们都能感觉到她从一入校就是很坚定、很明确地知道自己要上哪个学校的，所以高三的时候她也就是在一如既往的努力罢了，好像努力就是一种习惯，并不是什么很费劲的东西。


再来说我的同桌，其实我们也就同桌过半年，不过高中三年关系都很不错，每次换位置调来调去都在前后排、或者坐在附近，他属于是那种不像学霸的学霸，在班上还是很活跃的，爱好也比较多，属于真的是很会学习的人，所以曾经一度我把他归为了“轻松”能考好的那一类人。
一开始他并不是我们班很拔尖的那一群，但高中三年基本上一直在进步，有时作业很多的时候，他也会跟大家一起互相抄一下作业，但是他抄得就特别慢，而且抄的时候还一堆问题，所以后来有的同学都不愿意给他抄，嫌麻烦，直到我有次借了作业给他抄，然后他居然给我发现了几个错题，要我改一下，我一开始还不服气，最后结果...当然是.....真的是我错了！那一刻，恍然大悟，人家抄作业都是动着脑筋的！难怪，含金量高的作业或是比较有挑战性的作业，他都是自己做的，感觉自己基本会做的题才会用“抄作业”的方式来节省时间！发现同桌是大神之后，我当然就经常找他问题，后来复习的时候，怕他讲得不准确，我有时候就跑去问老师，结果他还很不高兴，说“好啊，你竟然不相信我！”，再就经常很热情的要帮我解答问题，我高三最后一年确实也受了他很大的帮助。


记得在高三二轮复习的时候，老师叫班上前几名的同学上去分享自己的学习经验，他上去时就说"做题的时候，你要知道题目想考你什么，从题目的关联性和目的上想......遇到难题可以试着讲出来，如果能讲得人懂，就是真的理解透彻了"。。。。。。于是，我又恍然大悟了一次，看到老师在旁边赞叹地、不停地点头，说“这就是会学习啊！”
另外，他还有一些“绝技”，比如说边看电视边写作业、学霸群“连麦”写作业。。。。。。好像总能分清楚哪些作业是要认真做的，哪些对自己帮助不大。学习方面他家人都很少管他，因为在家他都很自觉的，即使周末也主动早上6点起床，他妈还问他“怎么不多睡一下”...效率也很高，一定是做完当天计划的事，再去玩。如果不是我妈开家长会听他妈妈跟老师聊到这些，我都要被他“不怎么努力”的假象给骗了。再回想，确实，有时候看到他周一一大早一下课就睡觉，我还纳闷周末都没睡饱吗？敢情努力的人不分周末的！虽然有时候主科也会上课做别的作业，但那都是他能上140的科目，老师讲到关键地方也会停下来听，自己相对薄弱的科目从来没打过半点瞌睡。尽管家里很有钱，可以出国、未来选择不少，但他老是自嘲“不想靠爸妈的几个钱，变成垃圾出口”。。。。


以上都是我被学霸朋友们虐了三年的真实体验，靠努力考进清华北大的人，一定是很拼的！拼到有时候他们都不觉得自己是在“拼”，因为当你目标坚定地想做成一件事、真正投入其中，自然就能获得快乐和满足！累并快乐着，大概就是这样吧，希望努力的小伙伴，都能体会到这种快乐!

当然，除了拼之外，能上清华北大的同学，肯定是掌握了更好的学习思维和方法，想快速提分or有短板科目的，也可以找些网课去学习，这里也给大家安利一个非常实用的课程，老师会讲很多实用的学习技巧，推荐大家去听一下~❤️
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说真的，我真就见过考努力上清华的，努力的很可怕，我看到他那样的努力之后深感谁能那么努力谁都能上清华。
说实话他没有那种轻松上清北的人的才能，难的数学压轴他也做不出来，物理大题难起来他也得靠边站，但是，他最可怕的就是他能靠努力解决所有他可以解决的问题。例如除了导数尽量不错，理综勉强270。至于只看努力的英语，平均145就问你怕不怕?还有他的字，所有教他的老师第一眼都以为这是个女生，因为写的实在太好看了，没人见过男生有这么好看的字的。最可怕的是他在最后两个月深感其他科没提升空间的时候愣生生学了两个月语文，最后凭借着139（还是131我忘了，反正我当时记得是一个不敢相信的分数）的成绩以全省最后一名上了清华。
至于他有多努力，我就不详细说了，这么多年也有点忘了，印象最深刻的是中午我们一群人吃饭的时候，我们在聊自己高考之后的计划的时候，轮到他的时候他说他只想歇一歇，高中太累了，我记得那时候我们一桌人忽然全体沉默了。结果真的等到出了分之后我们叫他他才出来玩，他真就在家歇了半个多月，以前叫他都说在家躺着呢。
说真的，我确实做不到那样，我明知道我像那样学我最差也能考个浙大人大，我也做不到，如果说努力也算一种天赋那他这种天赋一定是满分。至于我们这些普通人，开心就好吧……混的一般不愁吃穿住行，逢年过节有钱孝敬老人平时不用从爸妈那里拿钱，家里的孩子不求他吃穿多好起码我们能给的教育资源不比别人落下就够了。至于挣个几千万住豪宅开豪车，说实话没那么多野心，也没那么大毅力撑着自己。
所以题主，真想考努力上清华，那会是一场从高一就开始的噩梦，你要是真有那么大毅力，那我祝你心想事成，加油。


这篇回答好久之前写的没想到最近点赞和评论忽然变多了。一般都是问咋学习的，求鼓励的。但是有个三类大学的过来说我写的东西没深度没意义是啥意思？还说让子弹飞一会，想表达什么我也没看懂，可能是想说成绩好坏无所谓?还是努力了成绩不一定好?还说我是毒鸡汤，你不努力，我通篇说努力学习就能考好也算毒鸡汤吗？那教辅书练习册算什么?作案工具?看来他能考到那所在的大学能说出这样的话不是偶然的，希望其他看到这篇回答的人能引以为戒，努力不可怕，可怕的是否认努力有用这个观点。你高考的成绩与未来的成就并不相等，但是在每个阶段做好本阶段该做的事却很重要，上学时期不学习跟上班时期不干活有什么区别？总不会有人会嘲笑一个努力学习，做好本职工作的人吧