我以为，这就是庐山的样子了，时而温柔，时而平静，时而有力。可是当我登上五老峰的第二峰时，我才知道，庐山还有它的另一面。
一路上山，一路阳光相伴，洒下的天光又与远处蓝天白云偎依，还有近处郁郁葱葱的树与草，在微风中起伏摇荡着翠绿的色彩。
石板路上的我们，唱着小曲儿就上了山，轻松、悠闲的心境，和着阳光的温柔，抵消了山路的疲劳。
这里各种形态的石头，吸引了路途上迟钝的我们。
看那仰天的鹰嘴，真有冲天而啸的气势，它那时一定是在提醒我，不要被之前柔美、温情的风景迷惑了啊。可当时的我丝毫没有察觉，即将而来的风云变幻会有怎样的力量。
到了一峰，风渐渐大了，但是依然晴日高照，我们在亭子里欣赏着远景，稍作逗留就继续向二峰爬去。“爬”这个词一点都不夸张，陡坡上二峰的路，还有泥泞的水气，只能走走爬爬着上去。
接近峰顶时，已不见了晴日，只有呼呼而啸的狂风，从二峰方向，向我们扑来。感觉已经不能控制自己的身体，只能放缓脚步，压低身子，逆风而上。
每一步都好像是顶着反方向而来的人一样在行进，阻力大到怀疑自己是否前进着。还好，没有多远就到了峰顶，可是我依然不敢舒一口气。
在狂风中，我远离崖边，因为觉得风随时可以把人卷走。好几分钟，我都战战兢兢看着另一拨坐在崖边人的，还有他们腿下的悬崖，以及从他们身边呼啸而过的风！我的心简直要从嗓子眼跳出来了！
我努力地定了定神，使劲儿呼一口气，试着往前凑了凑，但一看脚下，依然离安全警戒线远着哪！虽然我很想感受一下更悬空的风景，但是身旁的风提醒着我，可以了，可以了，不能再往前走了。
我就在这风中，看着远方一团又一团白色的云气扑向我，又看着它们从身边飞过，我就置身这云气之中，体验着在云端的超乎想象的感受。我疑惑这是天气突然变了吗？怎么几分钟前还有晴日，这会到了二峰就风起云涌了。
没有再多想，我便紧紧拉着逸儿坐了下来。但后来下山时看晴照依旧，我就知道二峰的景，是独特的所在。
我和逸儿背对着刚才的方向坐下，可是风依然从面前刮来，只是这一次更让人心惊。
眼前不再是白色云气，而是黑风袭来！黑压压的云气从远空扑来，遮住了所有的光。风过之处，身体不自觉就会往后倾倒。
那一刻，我终于体会到了“黑云压城城欲摧”是怎样的一种气势。这种冷峻的压迫感，让人无法呼吸，仿佛所有空间都被占满了，巨大的力量推挤着你，让你无法看清远方，却狠狠地受着远方力量的重压。
坐在那时，故作镇定。我问逸儿，感觉怎么样。完全没想到的是，逸儿兴奋极了，她说这是“黑风怪”来了吧——哈哈，我大笑，是啊，也许“黑风怪”出现的时候，就是这样呢！我们居然，一下子，进入了故事的世界。
这一刻，在高山之巅，我思考了关于教育的一个问题。
天使一般的孩子们，就像逸儿这样，总能在我们觉得压抑与紧张的事情上寻出别样的乐趣，他们眼中的世界也总是与我们的不一样。
可惜，我们总是用自己的视角去覆盖孩子的视角，用自己的情绪去压榨孩子的情绪，用自己的喜好去左右孩子的喜好，用自己的人生去偷换孩子的人生。
为什么我们不选择留给自己和孩子一些空间呢，就像这场黑风刮过，我们可以有不同的感受，不同的认知，不同的想象。
记得有一次我生气，我说心里就像有一块大石头一样，搬也搬不走。
逸儿说：“妈妈，你为什么总想着搬走它呢？为什么不能再搬些石头盖个房子，种上花啊、草啊，还有各种各样的树，你不是最喜欢那样的吗？”
那一瞬间，我所有的气都烟消云散了，我居然被上着幼儿园的她治愈了。
是啊，孩子的智慧，才是真正的大智慧。
或许，孩子，就是上天赐予我们的最好的老师。
我们是否应该重新审视一下，我们看待孩子的眼光呢？
所以，到今天我还心心念念庐山的五老峰，不只因为它给了我从未有过的感受，更重要的是，还让我看到了生活中不同的色彩。
五老峰，我们就上到第二峰。因为逸儿那时候还小，没有继续爬后三峰，留待来年再来庐山时一定要去这几峰看一看。所有图片摄影：逸儿妈妈、爸爸
所有图片摄影：逸儿妈妈、爸爸
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