小学教育专业学什么？

小学教育专业学什么？

小学教育专业毕业可以教中专语文或者专业课吗？

码字不易，欢迎点赞（｡ò ∀ ó｡）大一小教普本在读。我们学校大学四年分为通识课（公共选修课公共必修课）专业课（专业基础课专业核心课专业选修课）实习实践（集中实践）三个课程模块。
下面我说一下我们学校最全本科四年专业课（不包括英语思政等公共课）
①专业基础平台课程：
普通心理学，教育学原理，教育心理学，课程与教学论，中外教育史，教师职业道德与专业发展，教育研究方法。
②专业核心平台课程：
小学生心理发展，小学班队工作，小学教育学，小学语文、数学、英语课程与教学，小学教育专业导论。
③专业选修（拓展）模块：分中文和数学两个方向。
中国文学（含古现当代），现代汉语，儿童文学，小学生写作指导，小学语文课程标准与教材研究，数学文化、思想与方法，小学数学基础理论，初等数论，高等数学（线性代数解析几何概率统计），小学数学课程标准与教材研究。
④专业任选课程：
小学课堂教学与管理，教育名著研读，小学生品德发展与道德教育，小学综合实践活动，小学生心理辅导，教育统计学，教育政策与法规，教育教学典型案例分析与教育写作，教师礼仪，音乐，美术，小学语文备课、说课与试课训练，小学数学备课、说课与试课训练，师范生从业技能训练与指导，小学观摩教学与模拟教学，教师书写技能1、2，小学生认知与学习，有效教学。
⑤实践模块：
分为教育实习和毕业论文（设计）。
现在大一，当然还要选择学校里的选修课，像摄影之类，应该到大三大四就没了吧。

本人是学小学教育专业，即将成为大三学生一枚。小学专业其实学的比较杂，比如小学数学论，现代汉语，古代汉语等专业课程以及钢琴，声乐，舞蹈，乐理等各种技能类课程，总体来说学得多但是不精，但是对付小朋友也是足够了。
  其实学这么多课程，每种课程学习的时间很多，基本是半个学期。这样的目的主要是引起小学教育专业学生的兴趣，找到自己的兴趣点，然后可以在自己兴趣方面自己加以深入学习。（差不多就是师傅领进门，修行靠个人这个意思）
总体来说，学完小学教育专业你感觉自己是全能的，但是真正需要你展示才能的时候你似乎什么才能都没有。所以，这就要求我们在平时抓住自己的兴趣点或者是特长，自己能够静下心来慢慢深入研究，并且也要坚持下去，及时没有课程了，但是自己也要继续学习，或者没有自控力又想学习的同学就去蹭课。
小学教育的加油哇，希望我们以后都要成为一名优秀的人民教师呀。
献给正在看本文的可爱的你

我感觉什么都要学，儿童舞蹈，书法，音乐等等

公共课就不说了，所有学科在大学都是要学的，比如思政类的，体育，英语之类的。
就专业课而言，以我师为例，主要分为学科基础课程、专业主干课程和自主发展课程。
学科基础课程分为大类平台课程和专业基础课程
大类平台课程：教育概论、中国教育史、外国教育史、普通心理学、教育心理学
专业基础课程：小学教育专业导论与研讨、教育哲学、课程与教学原理、德育原理、质化教育研究方法、量化教育研究方法、小学生生理心理与社会性发展、美与审美、批判性思维、科学技术概论、语言与文学、高等数学
专业主干课程：
教师书写技能、教师口语技能、教师艺术技能、小学语文课程与教学论、小学数学课程与教学论、小学校本课程开发研究、教师教学行为研究与设计、儿童行为观察与评估、班主任工作与班级管理、教育法律案例与政策解读、现代教育技术、专业见习、专业实习、毕业论文
自主发展课程（太多了，随便列一些）：
教育经典名著选读、教育影视鉴赏、古典诗词鉴赏、数学思想研究、小学比较教育研究、小学科学课程与教学论、儿童文学、学术规范与论文写作、教育人类学、教育社会学、小学生学习评价、家庭与社区教育、多媒体学习资源设计与开发、儿童心理咨询与治疗等等。
简单介绍下：
学习的过程就是这些课程会合理的分布在你的大学四年八个学期（一般都是大学前三年），学科基础和专业主干基本都是必修的，自主发展顾名思义是选修，根据自己的兴趣来修一定学分，学校会告诉你修满多少学分可以毕业，每个部分都有规定多少学分。
以上这些是课程学习中的内容，除此以外你的专业训练实践也会很多，比如我师有很多的实验室、微格教室，给你做课外的实践拓展，虚拟课堂，学术讲座或者自我训练。