有没有同学参加了互联网+创新创业，大神有没有什么看法，或者是建议的？

有没有同学参加了互联网+创新创业，大神有没有什么看法，或者是建议的？

互联网+创新创业大赛迄今为止，已经举办了八届，
每年都能吸引许多高校学生进行参赛，是最富盛名的双创类赛事之一。
很难从一个角度来回答互联网+创新创业大赛有没有用，
只能给你介绍一下互联网+创新创业大赛，你自己来评价。
阅读完本文你将了解：
1：什么是互联网+创新创业大赛。
2：怎么样参与互联网+创新创业大赛。
3：互联网+创新创业大赛的参与建议。
一、互联网+创新创业大赛是什么？

互联网+创新创业比赛是由教育部等多部门联合举办的创新创业赛事。
简单来说，就是你需要在参加比赛之前，拥有一个正在盈利或者可盈利的项目。根据项目撰写一份商业计划书提交到比赛组委会，通过初选后，进行项目答辩。经过校赛到省赛再到国赛的比赛，最终获得校级、省级、国家级比赛的金奖、银奖、铜奖。
互联网+创新创业比赛初衷是充分发挥高校的人才优势，集思广益，开展进行有关科技实践活动和创新性技术的落地，更好的服务于社会，创造更多的就业岗位。
对学生来说，学生可以参加比赛做到学以致用，检验自己所学的专业知识与时代的痛点和难点，实现以赛促学，不断的加强更新自己的知识储备。
除此之外，互联网+创新创业大赛的项目由于是教育部等多部门联合举办的赛事之一。因此，是每个学校特别重视的比赛，参加互联网+创新创业大赛的学生能够获得国赛金奖、银奖、铜奖等，能够得到学校保研加分、综测加分、评优评奖等政策的倾斜与鼓励。
比赛的难度也较大，能够进入国赛的项目基本上属于神仙打架，有成熟的商业模式、盈利点、专利技术及学术论文支撑。也得到了一众教授的资源支持和政策扶持，项目往往是经过多年的积攒，不断的完善与修改所呈现的结果。因此，对于初步了解互联网+创新创业大赛的学生来说，想要拿到国赛的名次，只靠自己的努力是远远不够，需要自己加入一个多学科所组成的团队，并且与指导老师进行交流，完善创业想法，予以落地实践。
但是并不意味着互联网+创新创业大赛不值得参与，反倒是应该去主动了解和参与，立足于自己所学的专业，发现专业行业所存在的痛点，如何用自己的知识去解决这一痛点，提出的方案如何可行？如何转变为一个赢利点？如何占领市场？
二、互联网+创新创业大赛的赛道是什么？

以第八届互联网+创新创业大赛来说。


互联网+创新创业大赛本届主体赛事包括高教主赛道（含国际参赛项目）、青年红色筑梦之旅赛道和产业命题赛道。
互联网+创新创业大赛一般采用校级选拔赛、省级复赛、全国总决赛三级赛制。
参赛项目不只限于“互联网+”项目，鼓励各类原创、具有科技价值和商业价值的创新创业项目参赛。
1：高教主赛道

高教主赛道参赛项目类型：新工科类项目、新医科类项目、新农科类项目、新文科类项目。
新工科类项目：大数据、云计算、人工智能、区块链、虚拟现实、智能制造、网络空间安全、机器人工程、工业自动化、新材料等领域，符合新工科建设理念和要求的项目；
新医科类项目：现代医疗技术、智能医疗设备、新药研发、健康康养、食药保健、智能医学、生物技术、生物材料等领域，符合新医科建设理念和要求的项目；
新农科类项目：现代种业、智慧农业、智能农机装备、农业大数据、食品营养、休闲农业、森林康养、生态修复、农业碳汇等领域，符合新农科建设理念和要求的项目；
新文科类项目：文化教育、数字经济、金融科技、财经、法务、融媒体、翻译、旅游休闲、动漫、文创设计与开发、电子商务、物流、体育、非物质文化遗产保护、社会工作、家政服务、养老服务等领域，符合新文科建设理念和要求的项目。
高教主赛道：本科生组：创意组、初创组、成长组，研究生组：创意组、初创组、成长组
2：青年红色筑梦之旅赛道

青年红色筑梦之旅赛道：公益组、创意组、创业组
本科生创意组、研究生创意组中的科技成果，负责人应至少为其中一项的第一作者，其余科技成果应为团队成员参与。
初创组、成长组以及国赛通知发布之后成立公司的创意组的负责人应为公司法人。
3：产业赛道

产业赛道简单来说是根据企业的需求来开展的项目，主要在于打通高校智力资源和企业发展需求，协同解决企业发展中所面临的技术、管理等现实问题。
产业赛道的具体要求可以参考官网发布的企业赛道的有关通知。
三、互联网+创新创业大赛怎么参与？

1：项目选题

互联网+创新创业大赛的选题决定项目的前景，决定项目能够走得多远。
如果是想要应对学校的作业，体验比赛的流程，拿到创新创业的学分，那么就不太需要高大上的项目。立足于身边能够接触到的领域即可。
以下是一些聚焦于校园领域的项目的介绍，希望对你有启发。
项目：校园二手书项目
简单的进行一个储存销售的过程，从中获得一定的利润差，最终盈利虽然不会太多，但是期末考核分数不会太低，项目有实践，如果能够有创意，改进模式将会更优。
项目：校园外卖配送服务
在后疫情时代下，校园由开放转变为封闭，需要外卖车辆人员难以进入校园，因此市场需求较为广大，结合学校的实际情况，可以优先考虑发展这一项目。
项目：掌上大学-校园服务的一体化平台
学校的人数普遍都在1万人以上，根据专业和年级的不同，将会产生巨大的差异化的需求服务，因此如果能够整合这一资源，既可以实现盈利，也可以进一步的提供一个信息交流的平台。
项目：大学生家教
增加就业机会，减少渠道，让学生和家长一对一沟通。
项目：校园二手交易服务平台
当代大学生对于自己使用的东西更换频率越来越快，从大一到大四我们会有很多闲置不用的物品，尤其在毕业季，常常出现即将毕业的学生要离校却不能带走物品的问题，会有很多旧物被丢弃也有学生选择自行低价卖出。
校园二手交易平台，就是一种专门针对于解决大学生在校园内搭建淘汰或闲置物品处理的供需平台，出售者通过在公众号上提供实物图以及出售物品的规格后，我们所提供的平台会为这些物品提供联系销售渠道，同时求购者也可以向平台反映他们所需要的物品的信息，平台通过筛选为其匹配合适的卖家，实现有求必应，使买卖双方互惠互利，实现共赢。
如果是想要真正的创业盈利，获得国赛的名次，那么离不开资源+技术+资本要素的组合，需要一个较长时间的积累。多去了解，多去参与，了解行业最新的行业分析报告，保持行业敏感度。
2：团队组建

参加互联网+创新创业大赛的话，那么团队成员则需要根据你的项目进行招募，但是一定要具备懂财务管理的人、懂技术的人以及具备良好的人际交往能力的队友。
因为创新创业比赛除了要求你提交一份创业计划书以外，还需要上台简短的向评委介绍自己的项目，如果上台答辩的成员不具备较强的人际交往能力和心理素质的话，那么在面对评委的问题时将会出现很大的疏漏，这一点至关重要。同时，懂财务管理的人才能够清楚的核算清楚自己的项目需要投多少钱、多久能够回本、多久开始盈利等等财务方面的问题。
除此之外，团队成员一定是要能够虚心接受意见和愿意持续进步的人，否则在团队讨论过程中，会出现极其严重的团队问题，轻则影响团队的进度，重则会让团队陷入分崩离析的状况。
3：指导老师的寻找

参加互联网+创新创业大赛，指导老师的重要性不言而喻。
一般寻找指导老师最好是有经验，有资历的老师，这样的老师对于项目的完善程度将会最大会，也会给项目投入一定的资源，在专利的发表，论文的发表上，能够提供一定的帮助。
四、互联网+创新创业大赛的商业计划书的撰写

一份完整的商业计划书包括八个板块，分别为对项目的简单介绍、公司的介绍、市场情况分析、产品与技术分析、商业模式的阐述、营销模式、财务模式以及其他附件资料（对项目的一些重要方面的佐证）。
这八个板块的内容并非需要你完全复制粘贴，原封不动的照抄，而是需要根据项目的实际情况来进行撰写，形成属于自己的商业计划书，达到融资和介绍的效果！
以下是一份完整的商业计划书的框架：
真实性承诺+保密承诺
1 项目摘要

1.1 公司概况
1.2 产品介绍
1.3 市场分析
1.4 商业模式
1.5 组织管理
1.6 风险管理
2 公司概况

2.1 公司介绍
2.2 团队成员介绍
2.3 公司组织架构
2.4 公司宗旨及文化
3 市场分析

3.1 行业背景分析
3.2 目标客户分析
3.3 目标客户需求分析
3.4 行业发展分析
3.5 主要竞争者分析
4 产品与技术分析

4.1 产品介绍
这个板块主要对于你的产品进行一个介绍，突出自己产品的功能，尽可能的完善，从而形成自己的主要卖点及核心竞争力。
4.2 产品优势
这个板块主要对于自己的产品的优势给做一个详细的说明，从而吸引评委或者投资人。
4.3 产品可行性分析
当然做出了属于自己的产品，则需要你自己做出相应的可行性分析，拿出一套具体可行的方案，才能够打动评委及投资人的。
5 商业模式

商业模式板块应该算是你的核心，评价一个项目的好坏，首先需要关注的是这个项目是否能够盈利，如果不能够盈利的话，那么你的想法再好，都是难以落地实现的，反之如果你的项目一般般，创新性不够强，但是能够落地盈利，那么该项目的可行性就远高于难以盈利的项目。
5.1 商业模式的概述
5.2 商业模式的评价
5.3 团队成员的介绍
5.4 盈利方案
5.5 未来发展
6 营销模式

7 财务模式

7.1 公司财务基本状况
7.2 销售预计表
7.3 成本费用核算
7.4 利润及利润分配表
7.5 融资方案和回报
8 附录

五、互联网+创新创业大赛的答辩PPT制作

封面：
项目名称+一句话描述（体现项目的优势和特色）
正文：
第一部分：分析行业背景和市场现状。（1-2页）
第二部分：讲清楚要做什么。（1页）
第三部分：如何做以及现状。（6页）
第四部分：项目团队介绍。（1-2页）
第五部分：财务预测与融资计划。（1页）
尾页：
致谢
六、撰写商业计划书需要回答的常见问题

在撰写商业计划书的过程中，需要时刻的为主题所服务。
这个主题便是项目的核心，所有部分的撰写内容都是为核心所发散的论述，让人能够在阅读商业计划书中便能够理解项目内涵。
这是一些商业计划书中需要不断问自己的问题，也可以用于准备答辩问题，能够回答清楚这些问题，那么你的项目一定能够走的更远。
1.你的管理队伍拥有什么类型的业务经验？
2.你的管理队伍中的成员有成功者吗？
3.每位管理成员的动机是什么？
4.你的公司和产品如何进入行业？
5.在你所处的行业中，成功的关键因素是什么？
6.你如何判定行业的全部销售额和成长率？
7.对你公司的利润影响最大的行业变化是什么？
8.和其他公司相比，你的公司有什么不同？
9.为什么你的公司具有很高的成长潜力﹖
10.你的项目为什么能成功？
11.你所预期的产品生命周期是什么？
12.是什么使你的公司和产品变得独特？
13.当你的公司必须和更大的公司竞争时，为什么你的公司会成功？
14.你的竞争对手是谁？
15.和你竞争对手相比，你具有哪些优势？
16.和你的竞争对手相比，你如何在价格、性能、服务和保证方面和他们竞争？
17.你的产品有哪些替代品？
18.据你估计，你的竞争对手对你的公司会做怎样的反应？
19.如果你计划取得市场份额，你将如何行动？
20.在你的营销计划中，最关键的因素是什么？
21.你的广告计划对产品的销售会是怎样的影响？
22.当你的产品／服务成熟以后，你的营销战略将怎样改变？
23.你的顾客群体在统计上的特征是什么？
24.你认为公司发展的瓶颈在哪里？
25.你的供应商是谁？他们经营的有多久了？
26.你公司劳动力供应来自何处？
27.可供投资人选择的退出方式是那些？
<hr/>以上是互联网+创新创业大赛的经验分享，
关注 @未你而说不迷路，获得更多有关互联网+创新创业比赛的分享！

可以看一下后保研之前这两篇互联网+大赛的经验贴（还可以领一下往年的资料）
后保研HBY：互联网＋竞赛准备早，获奖高分跑不了（内附真题）简而言之，一共三点：
1.找好导师

校内赛选拔很大程度上看创业导师选的是什么人，通常来说，如果能有副教授以上、或者500强的中层管理人员挂名，那基本上就稳了。
2.项目本身具备新颖性与可行性

许多人都口耳相传地说“互联网+大赛金奖净是神仙背景”——这倒也不假，但大多数同学参赛本身追求的也就是省赛校赛拿奖、能够保研和评优加分，其实没必要看那些事情。互联网+大赛，拼到最后，还是在拼创意，即使你的其它力量再强大，选一个平平无奇的奶茶店项目恐怕多半也要凉凉。
3. 注意看似无关紧要的细节

互联网+大赛本质上仍然是竞赛，而不是实际创业（虽然有许多往年的参赛案例后来投入了实践），换句话说，方案的遴选取决于评委，而并没办法验证实际效果，因此重视如何面向评委呈现你的创业方案。
这就涉及到了很多技术性和技巧性的操作，比如PPT该如何做以实现抓人眼球且简明扼要、商业方案用何种逻辑撰写以体现轻重缓急、计划书排版等许多细节。当然这些也并不全是务虚，即使是实际创业，在路演时也会面临类似的问题，比如某巨头创始人当年胡子拉碴地被好多投资人拒之门外的案例。
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来啦，像互联网+这样的创新创业类比赛，选择一个好项目，比赛就成了一半了！
回答之前也看了其他答主的一些回答，感觉一些回答说的并不正确，给出的一些选题方案质量一般！学长特意针对2022年的互联网+与挑战杯创业赛的选题和一位国赛评委交流了一下，将我们的交流结果整理如下，希望能够对大家有所帮助。内容有点多，在这里先和大家讲一下选题的两个原则吧！具体的选题方向我慢慢整理然后和大家分享！时间仓促，文案可能过于粗糙，大家见谅！
一是把握政策，瞄准需求
大学生尤其是本科生参加创新创业类比赛并不是为了开公司，大多数同学也不是以办公司为创新创业的主要方式，大学生创新创业最主要的通过比赛能够养成关注平常人需求的良好习惯。医，食，住，行等各个方面有什么新的需求，尤其是在新冠肺炎疫情常态化的背景下，老百姓最关注什么就是创新创业最基本的出发点。
二是突出亮点，把握特色
你的项目一定要让人眼前一亮。从校赛，省赛到最后的国赛，项目数量上万个，评委根本没有时间去详细的看你的项目具体是怎么回事。你的项目能不能在众多项目中脱颖而出，很大程度上取决于评委看你项目的第一眼，也就是你的项目名称！在辽宁省省赛决赛的时候，东北大学的一个项目叫做舞指科技，是一个残疾人手语的平台开发项目。关注弱势群体项目利益，项目本身的立足点就很好，并且题目又把它的基本创新点体现并概括出来。有很多项目十几个字甚至二十几个字却还是没说清楚项目到底是咋回事！那不就凉凉了嘛！
特色方面主要有三个方面，一是专业特色。比如，一些能源类高校的项目在比赛的过程中可以把贴合我国能源环保，可持续发展的特色充分运用。专业特色是我们在省赛和国赛中要看看把握的。创新创业教育中有一个重要的名字叫做专创融，创新创业教育不是一纸空文，而是要与学生自己的专业教育融合在一起。比赛同学最好要把自己导师的资源开发，看看导师正在做的项目中哪部分是可以分给自己的。
二是地域特色。中国四大地域分别有着不同的发展定位。比如东部先行—长三角，珠三角，京津冀等经济较为发法地区；西部开发—西北地区有很多地方经济发展相对落后，自然资源丰富，西气东输，东数西算等大项目被因地制宜的提出；还有中部崛起和东北振兴。参赛同学可以根据不同地域的特点，选择项目。
三是个人特色。创业项目的负责人的个人爱好或者家族企业背景，以及非遗传承人的身份等都可以带到项目中。比如一个非遗传承人，通过开展文创产品，给农村或者贫困县的妇女们提供了很多就业机会。这就是他的个人特色！
先写这么多，明天接着更！明天写点具体的选题方向！
保研东部985，互联网+国奖，挑战杯国奖，国创项目负责人，高教社数学建模国奖，多家知名保研机构咨询师，双创比赛直播课主讲人。擅长工科保研定位，文书撰写，双创比赛辅导打磨。

评审的七个关键点：创业团队、产品服务、市场空间、商业模式、营销策略、风险分析、投资回报；
学生项目常见的八大问题：项目优势描述不清、项目特色突出不够、项目团队不擅包装、市场计划缺乏经验、商业模式模糊不清、创业启动资金过大、三年规划不切实际、风控分析不够全面；
计划书要突出的九个方面：规范性、创新性、赢利性、融资性、示范性、带动性、政策性、真实性、落地性。

今年刚创业，参加过该竞赛，以下14个关注度高的问答，希望对你有帮助。
第一大类问题：如何入手该比赛

1、如何准备“互联网+“大学生创新创业大赛？

答：
基本要领是，要及早准备，不能等学校开始动员了，再匆匆忙忙去搞。
那么该如何准备呢，对于在校未创业的学生来说，关键要做好这几件事：
1、找到3个有意向参赛的伙伴，一起做以下的事。
2、了解竞赛的要求，搞清楚什么样的项目/作品，符合要求。
2、确定你们想做的赛道，也就是项目类别，是互联网+制造，还是互联网+农业。
3、收集相关资料，包括看行业报告、看相关资讯、看相关书籍
4、进行头脑风暴，从中找到创新点、创业的机会。
5、进一步细化想法，评估想法的可行性，从市场机会、从落地的难度、从需求真伪等方面去检验，这个想法行不行。
6、按照验证通过的想法，尝试把demo（原型）做出来，如果做不出来，要把创意完整呈现出来。
7、找到创业导师，让其帮忙评估创意。故事到这里就差不多了，接着就有导师指导你一步步怎么走了。
附相关回答：
大一如何准备“互联网+大学生创新创业大赛”？2、互联网大学生创新创业大赛从何入手啊？大二 0经验?


答：
对于想自己准备，自己做项目的，同第1个问题的思路。
对于想抱大腿的同学来说，可以尝试以下方案：
1、想几个创意，分享给那些参赛过的同学或者NB的同学，表达自己想参赛的想法。
2、同样，想几个创意，找到专业老师或者创业导师，让其评估创意，这样一旦老师有科研成果要转化，会想到你。
3、想几个创意，找辅导员，表达自己想参赛的想法，这样一旦有校友的项目，会事先想到你。
附相关回答：
大学生创新创业大赛应该如何入手？
3、没有指导老师，没有大创项目，也没有创业经历，“三无”大学生怎么参加“互联网+”创新创业大赛？

答：同2

4、参加互联网+大学生创业创新大赛需要注意什么？

答：
1、清楚自己的参赛目的，是为了获得荣誉还是想搞项目，为以后就业或者创业做准备
2、不要踩坑、要做对事。一般有3个坑，队友都在划水；应付了事；过于依赖导师。
3、重心在项目本身，不是一股脑去编写所谓的商业计划书
5、互联网+创新创业大赛的要求和需要的知识都有什么？

答：
1、大赛的详细要求参见相关的通知文件，核心要求是，参赛的项目要是一个社会化、商业化的项目，不是一个简单的作品。
2、需具备行业认知，了解市场状况，了解市场需求等。这是决定你能不能想到创新或创业机会的基础。再者从项目落地本身来说，不同角色负责的内容不一，视角色而定。负责硬件开发，那就得懂技术；负责营销就得懂营销。
3、懂商业计划书怎么制作。但一般都是套模板的
4、当然，你要是有创业想法，一定得具备创业认知和商业意识。
第二大类问题，参加互联网+大赛，有什么好的项目或点子

6、要参加“互联网+”大学生创新创业大赛有什么合适的项目（0基础）？

答：这种问题，一般没人能直接把项目抛给你，只能给你一些启发。不知道做什么项目，是因为不知道做项目的门路。可以从以下思路去寻找项目

• 从风口切入，在风口下找机会。风口具备的特征是，新技术、新理念。诸如：5G、AI、直播+、短视频+、大数据、新基建等
  
• 从熟悉的场景内挖掘，也就是说，从我们身处的校园、所读的专业或者感兴趣、擅长的事入手。
  
• 想那些落地快的创意，如采用新服务或新模式的项目，如共享单车等。
  

7、想参加互联网+大学生创新创业大赛，有什么项目或点子方面的好建议？

答：同6
附相关回答，供参考。
我想参加互联网+大学生创新创业大赛，大家有什么项目或点子方面的好建议吗？8、大学生创新创业项目的idea大家都是怎么想出来的呀？

答：
1、首先要多看，去看项目，看报告、看时政、看行业观察。
看项目，要看自己关注领域的项目，去看看别人项目的简介，从项目激发灵感，从项目中，找到自己的切入点。可以到《全国大学生创业服务网》、创业邦、IT桔子等网站看。
看报告，要从各个行业、领域的报告中，看整个产业现状及发展。从中深度认知行业，找到行业的缺口和痛点。可以关注艾瑞咨询、36氪等媒体。
看时政、行业观察，要关注政策的走向、关注行业深度的报道。可以通过相关公众号和网站关注到。
2、带着问题去想，如以下几个问题：
1、新技术可以解决哪些行业的问题，满足哪些场景需求？
2、这个行业存在什么问题，有什么解决方案？
3、如何把一种新模式或新理念应用到一个领域中去？
4、这个市场中的用户是否还存在哪些需求没被满足？
9、对于大学生创新创业大赛的项目选题有什么建议吗？

答：
从经验来看，项目契合新技术、新理念、国家重点关注的领域，多少会比较有吸引力。比如：
1、便民惠民的一站式服务，助力新农村建设
2、大学生大数据素质评估系统
3、区块链技术驱动的众筹平台
附相关回答：
请问大家对于大学生创新创业大赛的项目选题有什么建议吗？10、如何看待"互联网+”大学生创新创业比赛?

答：
从不同的维度去看待它：
站在那些不想参赛的同学角度去想，那这个竞赛对于他们来说就没什么用，因为他们看不到竞赛的价值，只想抱怨被强制要求参赛带来的不痛快。
站在那些想参赛，但是为了获得荣誉的同学角度去看，那这个竞赛对于他们来说，就是一个比任何竞赛都值得参加的，因为含金量可想而知。
站在那些想创业，获得职业成长的同学视角去看，那这个竞赛对于他们来说，就是一个再好不过的平台，他们可以从中低成本试错，以至为以后就业、创业打下基础。
总之，要客观，要结合自身去认知这个竞赛，而不是别人说一就是一。

11、“互联网+”创新创业大赛，本科生参加是否有意义呢？

答：如果没有意义，国家会如此重视？
任何一件事，有没有意义取决于你怎么对待它。更何况这是一件国家层面力推的事，如果你正确对待，那岂不是比其他很多事的意义来得大。
现在觉得参赛意义不大，那是因为自己应付了事或者说，自己还比较嫩，没有能力去完成一个可以获奖的项目。
如果你能够凭借自己和团队的实力，去拿个国家级的金奖，那想必，你靠这个项目，就可以拿到几百万乃至几千万的融资了。
一旦走向创业之路，先不管成不成功，你的创业经历，在未来就业和职业绝对是加分的。
别羡慕那些靠老师和校友的同学，那种运气也是一种实力，别只顾着怨天尤人。
12、互联网+大学生创新创业大赛对找工作有帮助么？

答：
没法肯定你的参赛经历及奖项是否对你的求职有帮助。
但可以肯定的是，如果你凭借自己和团队的实力，从0到1，把一个项目做出来并获得省级以上的奖项。
并且这个参赛项目与你所要从事的行业是相符的，另外你在团队中的角色与岗位相匹配，那这段经历和奖项，绝对是加分项。
因为，用人单位挑选应聘者的原则就是匹配，能力匹配、经历匹配、素养匹配。而不是仅仅用一张证书来评判一个人。
另外，如果你在参加比赛过程中，对自身有了足够的认知，清楚自己感兴趣什么，擅长什么，喜欢做什么工作，让自己对自身的职业定位清晰，找到自己想ALL in的行业或工作。
那这或许是对以后就业最好的帮助。
13、大学生有必要参加互联网+创新创业大赛吗？

答：
说没有必要的同学，一般是没有能力参赛并获奖要么是看不到这个比赛的价值。
但有没有必要完全取决于自己如何看待这个比赛，如果把这个竞赛当做是一个负担，那就千万别入坑。要是把这个竞赛当做一个平台，那就得好好珍惜。
结合11、12和14来看，就知道有没有必要性了。
14、大学生创新创业大赛的含金量有多高？

答：含金量的评估可以从两个维度出发。
其一就是这个比赛的奖项能给你带来什么，就业加分？评优评先加分？从就业加分方面来说，这个竞赛的奖项，不一定说就能拿到好的Offer，毕竟要看对不对口，你参赛的项目是什么，做到什么程度，你的角色是什么等等，一系列能够证明你与企业岗位匹配的能力。
从评优评先方面来说，他的奖项比任何一个比赛都来得有说服力，有权威性。只要你能拿到该竞赛的国家级奖项，那在学校你就可以封神了，校领导器重你，辅导员捧着你。
其二呢，就是竞赛除了带来奖项和荣誉的收获外，它对你的提升程度多大。从参赛的项目来衡量提升的程度，要是你的竞赛项目，是一个技术驱动的项目，正好你负责技术，那对于你的技术提升，就是质的飞跃，因为他是一个实际的项目开发，不像其他竞赛，是解决单一场景下的问题。
如果不幸，这个竞赛是别人已经做好的，那你从中可能没什么收获，除了照猫画虎的制作一下BP外，无其他本质上的收获。