先说背景，孩现在初二，不自觉，不自律，偷懒形。刚初一的时候买了台学习平板，里边是有些资源，但是花里胡哨的，结果删了，然后这台平板变成了真的孩子的平板，上网微信聊QQ，唯一用处就是做听说。家里本来就有台苹果的平板，为什么要买再买一台呢？因为苹果没研究明白怎么控制，所以换了台国产，能控制时间。
发现这个学习机纯属偶然，看到家长群里聊天说学习机，所以去搜了一下才知道现在学习机已经发展到AI智能时代，再不像以前一点的点读机之类的了，说到这个，一个在深圳工资生活十几年的人竟然这么落伍，惭愧。。。。
经过多方了解后，我锁定了科大的AI智能，首先这不是软文，只是我在搜资源的时候，发现只有一些对比数据，没有实用感受，现在写出来，希望能帮助有需要的人。
在了解各项数据后，我开始在某音平台直播间里，让她们给我演视想了解的功能，最后才下单。
现在用了20来天，说下这些天的感受。
数学，作业诊断功能应该是科大最大的亮点，这个功能的优点，作业拍进去后自动批改，根据错题诊断出孩子没有常握的知识点(包括以前学过的不在本学期的知识点，这个我觉得比较有用)。孩子可根据图谱一个个点进去听课（一个知识点的课，只有几分钟，只讲重点，这是不愿长时听课的孩子福音），然后出题，连续做对三题，才算常握，如果中间有断就算不掌握，继续出题。错题自动收录错题本。但这个功能也有缺点，像计算题，分很多小题的这种，它只能识别出最后一题的对错，也就是说，其它的题，你要自己新建区域，选中识别批改；综合题，有几个小问的，除非你全部做对，如果只能做出第一小问，第二小问没有答或答错，也会判定错误。另外几何题，很多个角，有些人喜欢把每个角标注成角1 角2来求，求法和系统里的答案不一样，识别出来也是错的，这个就得要求孩子在写题的时间完全按照标准来写，不然就识别不到。我们学校的老师一般都会注角1角2来写，孩子也这么写，这个需要自己去判定对错。然后就是选择题，它是根据系统里的ABCD来判定对错，如果选项的答案有颠倒，判定也会是错的，这个希望科大能改进一下，按关键字来判定对错，不要按选项。诊断功能关联了数学首页的图谱，如果知识点没常握首页也会跟着变化，这个对于不自律的孩子，家长可以根据学习机一目了然，要求孩子去把不懂的知识点再学一遍，我觉得能起到一个监督的作用。精准提升功能目前还没有用过，主要是时间不够。
英语，先说天天记单词，听，说，读，写，设定任务后，每天记。我家的以前记单词，要先写中文，然后记，至于会不会读，我只能呵呵呵！！！这个系统要会读会写会说才会让你过关，再有就是，这个说读写对错马上得到反馈，孩子当时就知道自己哪里错了，对比在练习册上写，写完再去改，改完再去订，这对于我家这种不愿花时间、没有耐心的孩子确实是节省了很多时间，不要和我说现在很多app也能，我家拿着手机，电脑，那就和防狼一样，防着她偷偷打开网页，有没有干别的。再有就是词汇听写，有时候老师会要求家长在家报听写，家长不会读怎么办？我经常读错被娃笑话。。。报中文？但是学校听写时老师只报英文，让孩子写中英文啊？我的娃记单词就是用中文来记的，这无形给了她很大的便利，然后我每次只能把不会读的单词录到手机里，让手机报。。。。。这个功能解放了我的双手。节节清，章章练，同步练习，精准练，这些功能我就不多说了，和数学的差不多。哦！补充一下，作文批改功能不错，娃写的作文，老师没看到的错误，学习机能识别出来，真的很智能。
语文，里边好像没什么。除了同步课本，能练一些诗词生词外，好像没其它，也许是用得少，功能还没有给我发现。作文批改功能用过一次，错字标点很精准，好词好句能识别，但是具体的指导方案，我感觉还是有欠缺，但毕竟作文这个东西，在我们这个1千多万人口的城市辅导班都难找出几个真正会辅导作文的老师。
物理，第一感觉题库太少，深圳配套练习“知识与能力训练”里边很多都只能搜到相似题。真的要精准找错的话只能在它的系统里练了，这个功能目前用得不多，不做评价！！！
生物，目前是根据系统刷的，这个科目应该都是刷题提升吧？
化学，目前初二还没用过。
历史、道法、地理。这几个没有图谱，如果能和其它几科一样都有图谱就好了，这也是个缺憾。
总结，数学和英语功能目前我们用得多一点，我个人感觉按照目前的状态坚持用下去会有提升，等期中考检验吧！！！当初在X2pro T10间选了T10是想着我家小的上小学了也能用小学数学诊断功能，用了后觉得这么贵的T10竟然只能用数学和英语，觉得不划算想换成X2，由于最近在家里上网课，电脑不能控制，X2屏太小怕伤眼睛，最后还是没有换。现在也想开了，现在的政策，辅导班少了很多，小机构都在涨价，我们这边十几个人一个班的大课，一节课400，一学期20节8000，能用好一个科目一学期就赚回来了，只能这么安慰自己。。。 |
