有没有参加大学生互联网+创新创业大赛获了奖的朋友？

我想问一下关于这个比赛如何组建团队？怎么找指导教师

互联网+创新创业大赛迄今为止，已经举办了八届，每年都能吸引许多高校学生进行参赛，是最富盛名的双创类赛事之一。
阅读完本文你将了解：
1：什么是互联网+创新创业大赛。
2：怎么样参与互联网+创新创业大赛。
3：互联网+创新创业大赛的参与建议。
一、互联网+创新创业大赛是什么？

互联网+创新创业比赛是由教育部等多部门联合举办的创新创业赛事。
简单来说，就是你需要在参加比赛之前，拥有一个正在盈利或者可盈利的项目。根据项目撰写一份商业计划书提交到比赛组委会，通过初选后，进行项目答辩。经过校赛到省赛再到国赛的比赛，最终获得校级、省级、国家级比赛的金奖、银奖、铜奖。
互联网+创新创业比赛初衷是充分发挥高校的人才优势，集思广益，开展进行有关科技实践活动和创新性技术的落地，更好的服务于社会，创造更多的就业岗位。
对学生来说，学生可以参加比赛做到学以致用，检验自己所学的专业知识与时代的痛点和难点，实现以赛促学，不断的加强更新自己的知识储备。
除此之外，互联网+创新创业大赛的项目由于是教育部等多部门联合举办的赛事之一。因此，是每个学校特别重视的比赛，参加互联网+创新创业大赛的学生能够获得国赛金奖、银奖、铜奖等，能够得到学校保研加分、综测加分、评优评奖等政策的倾斜与鼓励。
比赛的难度也较大，能够进入国赛的项目基本上属于神仙打架，有成熟的商业模式、盈利点、专利技术及学术论文支撑。也得到了一众教授的资源支持和政策扶持，项目往往是经过多年的积攒，不断的完善与修改所呈现的结果。因此，对于初步了解互联网+创新创业大赛的学生来说，想要拿到国赛的名次，只靠自己的努力是远远不够，需要自己加入一个多学科所组成的团队，并且与指导老师进行交流，完善创业想法，予以落地实践。
但是并不意味着互联网+创新创业大赛不值得参与，反倒是应该去主动了解和参与，立足于自己所学的专业，发现专业行业所存在的痛点，如何用自己的知识去解决这一痛点，提出的方案如何可行？如何转变为一个赢利点？如何占领市场？
二、互联网+创新创业大赛的赛道是什么？

以第八届互联网+创新创业大赛来说。
互联网+创新创业大赛本届主体赛事包括高教主赛道（含国际参赛项目）、青年红色筑梦之旅赛道和产业命题赛道。
互联网+创新创业大赛一般采用校级选拔赛、省级复赛、全国总决赛三级赛制。
参赛项目不只限于“互联网+”项目，鼓励各类原创、具有科技价值和商业价值的创新创业项目参赛。
1：高教主赛道

高教主赛道参赛项目类型：新工科类项目、新医科类项目、新农科类项目、新文科类项目。
新工科类项目：大数据、云计算、人工智能、区块链、虚拟现实、智能制造、网络空间安全、机器人工程、工业自动化、新材料等领域，符合新工科建设理念和要求的项目；
新医科类项目：现代医疗技术、智能医疗设备、新药研发、健康康养、食药保健、智能医学、生物技术、生物材料等领域，符合新医科建设理念和要求的项目；
新农科类项目：现代种业、智慧农业、智能农机装备、农业大数据、食品营养、休闲农业、森林康养、生态修复、农业碳汇等领域，符合新农科建设理念和要求的项目；
新文科类项目：文化教育、数字经济、金融科技、财经、法务、融媒体、翻译、旅游休闲、动漫、文创设计与开发、电子商务、物流、体育、非物质文化遗产保护、社会工作、家政服务、养老服务等领域，符合新文科建设理念和要求的项目。
高教主赛道：本科生组：创意组、初创组、成长组，研究生组：创意组、初创组、成长组
2：青年红色筑梦之旅赛道

青年红色筑梦之旅赛道：公益组、创意组、创业组
本科生创意组、研究生创意组中的科技成果，负责人应至少为其中一项的第一作者，其余科技成果应为团队成员参与。
初创组、成长组以及国赛通知发布之后成立公司的创意组的负责人应为公司法人。
3：产业赛道

产业赛道简单来说是根据企业的需求来开展的项目，主要在于打通高校智力资源和企业发展需求，协同解决企业发展中所面临的技术、管理等现实问题。
产业赛道的具体要求可以参考官网发布的企业赛道的有关通知。
三、互联网+创新创业大赛怎么参与？

1：项目选题

互联网+创新创业大赛的选题决定项目的前景，决定项目能够走得多远。
如果是想要应对学校的作业，体验比赛的流程，拿到创新创业的学分，那么就不太需要高大上的项目。立足于身边能够接触到的领域即可。
以下是一些聚焦于校园领域的项目的介绍，希望对你有启发。
项目：校园二手书项目
简单的进行一个储存销售的过程，从中获得一定的利润差，最终盈利虽然不会太多，但是期末考核分数不会太低，项目有实践，如果能够有创意，改进模式将会更优。
项目：校园外卖配送服务
在后疫情时代下，校园由开放转变为封闭，需要外卖车辆人员难以进入校园，因此市场需求较为广大，结合学校的实际情况，可以优先考虑发展这一项目。
项目：掌上大学-校园服务的一体化平台
学校的人数普遍都在1万人以上，根据专业和年级的不同，将会产生巨大的差异化的需求服务，因此如果能够整合这一资源，既可以实现盈利，也可以进一步的提供一个信息交流的平台。
项目：大学生家教
增加就业机会，减少渠道，让学生和家长一对一沟通。
项目：校园二手交易服务平台
当代大学生对于自己使用的东西更换频率越来越快，从大一到大四我们会有很多闲置不用的物品，尤其在毕业季，常常出现即将毕业的学生要离校却不能带走物品的问题，会有很多旧物被丢弃也有学生选择自行低价卖出。
校园二手交易平台，就是一种专门针对于解决大学生在校园内搭建淘汰或闲置物品处理的供需平台，出售者通过在公众号上提供实物图以及出售物品的规格后，我们所提供的平台会为这些物品提供联系销售渠道，同时求购者也可以向平台反映他们所需要的物品的信息，平台通过筛选为其匹配合适的卖家，实现有求必应，使买卖双方互惠互利，实现共赢。
如果是想要真正的创业盈利，获得国赛的名次，那么离不开资源+技术+资本要素的组合，需要一个较长时间的积累。多去了解，多去参与，了解行业最新的行业分析报告，保持行业敏感度。
2：团队组建

参加互联网+创新创业大赛、“挑战杯”大学生创新创业计划大赛的话，那么团队成员则需要根据你的项目进行招募，但是一定要具备懂财务管理的人、懂技术的人以及具备良好的人际交往能力的人。
因为创新创业比赛除了要求你提交一份创业计划书以外，还需要上台简短的向评委介绍自己的项目，如果上台答辩的成员不具备较强的人际交往能力和心理素质的话，那么在面对评委的问题时将会出现很大的疏漏，这一点至关重要。同时，懂财务管理的人才能够清楚的核算清楚自己的项目需要投多少钱、多久能够回本、多久开始盈利等等财务方面的问题。
除此之外，团队成员一定是要能够虚心接受意见和愿意持续进步的人，否则在团队讨论过程中，会出现极其严重的团队问题，轻则影响团队的进度，重则会让团队陷入分崩离析的状况。
3：指导老师的寻找

参加互联网+创新创业大赛，指导老师的重要性不言而喻。
一般寻找指导老师最好是有经验，有资历的老师，这样的老师对于项目的完善程度将会最大会，也会给项目投入一定的资源，在专利的发表，论文的发表上，能够提供一定的帮助。
四、互联网+创新创业大赛的商业计划书的撰写

一份完整的商业计划书包括八个板块，分别为对项目的简单介绍、公司的介绍、市场情况分析、产品与技术分析、商业模式的阐述、营销模式、财务模式以及其他附件资料（对项目的一些重要方面的佐证）。
这八个板块的内容并非需要你完全复制粘贴，原封不动的照抄，而是需要根据项目的实际情况来进行撰写，形成属于自己的商业计划书，达到融资和介绍的效果！
以下是一份完整的商业计划书的框架：
真实性承诺+保密承诺
1 项目摘要

1.1 公司概况
1.2 产品介绍
1.3 市场分析
1.4 商业模式
1.5 组织管理
1.6 风险管理
2 公司概况

2.1 公司介绍
2.2 团队成员介绍
2.3 公司组织架构
2.4 公司宗旨及文化
3 市场分析

3.1 行业背景分析
3.2 目标客户分析
3.3 目标客户需求分析
3.4 行业发展分析
3.5 主要竞争者分析
4 产品与技术分析

4.1 产品介绍
这个板块主要对于你的产品进行一个介绍，突出自己产品的功能，尽可能的完善，从而形成自己的主要卖点及核心竞争力。
4.2 产品优势
这个板块主要对于自己的产品的优势给做一个详细的说明，从而吸引评委或者投资人。
4.3 产品可行性分析
当然做出了属于自己的产品，则需要你自己做出相应的可行性分析，拿出一套具体可行的方案，才能够打动评委及投资人的。
5 商业模式

商业模式板块应该算是你的核心，评价一个项目的好坏，首先需要关注的是这个项目是否能够盈利，如果不能够盈利的话，那么你的想法再好，都是难以落地实现的，反之如果你的项目一般般，创新性不够强，但是能够落地盈利，那么该项目的可行性就远高于难以盈利的项目。
5.1 商业模式的概述
5.2 商业模式的评价
5.3 团队成员的介绍
5.4 盈利方案
5.5 未来发展
6 营销模式

7 财务模式

7.1 公司财务基本状况
7.2 销售预计表
7.3 成本费用核算
7.4 利润及利润分配表
7.5 融资方案和回报
8 附录

五、互联网+创新创业大赛的答辩PPT制作

封面：
项目名称+一句话描述（体现项目的优势和特色）
正文：
第一部分：分析行业背景和市场现状。（1-2页）
第二部分：讲清楚要做什么。（1页）
第三部分：如何做以及现状。（6页）
第四部分：项目团队介绍。（1-2页）
第五部分：财务预测与融资计划。（1页）
尾页：
致谢
六、撰写商业计划书需要回答的常见问题

在撰写商业计划书的过程中，需要时刻的为主题所服务。这个主题便是项目的核心，所有部分的撰写内容都是为核心所发散的论述，让人能够在阅读商业计划书中便能够理解项目内涵。
这是一些商业计划书中需要不断问自己的问题，也可以用于准备答辩问题，能够回答清楚这些问题，那么你的项目一定能够走的更远。
1.你的管理队伍拥有什么类型的业务经验？
2.你的管理队伍中的成员有成功者吗？
3.每位管理成员的动机是什么？
4.你的公司和产品如何进入行业？
5.在你所处的行业中，成功的关键因素是什么？
6.你如何判定行业的全部销售额和成长率？
7.对你公司的利润影响最大的行业变化是什么？
8.和其他公司相比，你的公司有什么不同？
9.为什么你的公司具有很高的成长潜力﹖
10.你的项目为什么能成功？
11.你所预期的产品生命周期是什么？
12.是什么使你的公司和产品变得独特？
13.当你的公司必须和更大的公司竞争时，为什么你的公司会成功？
14.你的竞争对手是谁？
15.和你竞争对手相比，你具有哪些优势？
16.和你的竞争对手相比，你如何在价格、性能、服务和保证方面和他们竞争？
17.你的产品有哪些替代品？
18.据你估计，你的竞争对手对你的公司会做怎样的反应？
19.如果你计划取得市场份额，你将如何行动？
20.在你的营销计划中，最关键的因素是什么？
21.你的广告计划对产品的销售会是怎样的影响？
22.当你的产品／服务成熟以后，你的营销战略将怎样改变？
23.你的顾客群体在统计上的特征是什么？
24.你认为公司发展的瓶颈在哪里？
25.你的供应商是谁﹖他们经营的有多久了？
26.你公司劳动力供应来自何处？
27.可供投资人选择的退出方式是那些？
<hr/>
以上是互联网+创新创业大赛的经验分享，
关注 @未你而说 不迷路，获得更多有关互联网+创新创业比赛的分享！

去年刚带队拿了2个国金。比赛备赛中，接触了需求投资人和行业大佬，对项目的发展进一步明晰了。对学生来说，沟通，展示能力大大提升。以后进入职场，要的就是宣传自己的能力。
拿了国金之后，很多投资人看中了我们项目，目前已经融资了2000万。
然后，给大家分享一下具体的备赛，特别是答辩如何准备。
答辩PPT是最重要的，没有之一！！！！！！

基本按照我这个来准备就国奖没什么问题。
1、路演PPT不同于讲课、讲座、工作报告PPT ，也不是商业计算书的简板。它是创业者面向评委(投资者) “梦”的倾诉(是如何发现机会的) ，必须要“情、真” ，要有画面；追求的是项目亮点；体现的是结构化思考，运用的是形象化表达。因此，它的编制应充分体现以下4个基本要求：

• 创赛路演PPT编制必须要逻辑清晰
  
• 创赛路演PPT编制必须要观点鲜明
  
• 创赛路演PPT编制必须要文字精炼
  
• 创赛路演PPT编制必须要视觉美观
  
• 创赛路演PPT编制必须要亮点制胜
  
• 创赛路演PPT编制必须要浅显易懂
  

2、封面

项目名称 + 一句话描述：例如，全球领先的.........供应商
参赛组别、参赛省份、所属⾼高校、联系信息（姓名/联系方式/公司名字）
建议：
①项⽬目名称不要直接用公司名字（尤其是对于尚未成立公司的项目）；

②项目名称不建议有“互联网+” 、“创青春”字样；
③一句话描述尽量要体现项目定位和亮点；④避免太过于技术化的题目

3、正文第一部分

为什么选择该项目：分析行业背景和市场现状

⑴项目直接相关的行业背景、发展趋势、市场规模、政策法规等因素分析。行业市场分析要具体，要有针对性，与所要做的事紧密相关，避免空泛论述。
⑵描述在目前的市场背景下，发现了一个什么样的痛点(市场需求/机会点) 。分析时，如已有相关的产品或服务，请对竞争格局和已有的产品或服务做简要分析，表明当前项目的差异化机会。
⑶必要时，请说明目前做该项目正确的时机。

4、正文第二部分

（1页）
 产品与服务：我们准备做什么？

用一两句话讲清楚准备做什么事，最好能配上简单的产业链上下游图（或产品功 能示意图、简要流程框图等），让人对要做的事⼀一⽬目了然，不要整页PPT都是大段文字。

请用一两句话讲清楚准备做什么事，最好能配上简单的产业链上下游图(或产品功能示意图、简要流程框图等) ，要能让人对要做之事一目了然，不要整页PPT都是大段文字。

5、正文第三部分（70%）

⑴讲清楚有什么样的解决方案，或者什么样的产品，能够解决发现的痛点（市场需求 点/机会点）（方案或者产品是什么，提供了怎样的功能？突出自己的独特价值、亮点和 优势 ）

⑵明确产品将面对的用户群是谁（要有清晰的目标用户群定位）

⑶说明产品或解决方案的核心竞争力/壁垒（为什么这件事情你能做，而别人不能做？ 或者为什么你能比别人干得好？你的特别的核心竞争力是什么，项目与众不同的地方是 什么？比如是否具备科技成果转化背景或拥有有价值的知识产权等）
⑷说明未来如何实现盈利，即盈利模式/商业变现（如果项目还处于雏形阶段或者太早期，无需过多介绍盈利模式，请把重点放在产品/解决方案的介绍上，让大家觉得确实用户有价值，并有机会做大）

⑸横向竞品对比分析（选取关键维度做对比分析，要客观、真实）

⑹该项目面向未来的战略规划，包括但不限于研发、生产、市场、销售等主要环节 （项目发展阶段不同，各主要环节的讲述重点也不同）

⑺截止到目前，该项目的发展/执行情况（产品、研发、生产、市场拓展、业务发展、销售等核心环节的进展，尽量用数据进行总结，突出数据变化的趋势）

6、正文第四部分

谁在做：项目团队构成（2页）

⑴团队的人员规模、组成、股权结构；
⑵团队主要成员的分工、背景和特长，并说明个人能力与岗位的匹配度；
⑶团队的核心竞争优势。

6、正文第五部分

财务状况：财务预测与融资计划

⑴未来1-3年左右项目收支状况的财务预估；
⑵未来6个月或1年年的融资计划（需要多少资金，释放多少股份，用这些资金干什么，达成什么目标？） ；
⑶之前的融资情况（如果有的话）
。

比赛的套路就那么些，大家要认真学习，相信自己。祝大家都取得好成绩！

众所周知，保研有三大黄金辅助：科研、竞赛和论文。你可以没有科研经历，也可以没有论文写作，但是作为一名合格的保研er，你不能没有竞赛证书。而如果询问保研的同学“为了保研都参加过什么竞赛？”，几乎每个人都会提到“互联网+”大赛。可以说，“互联网+”获奖证书已经成为了保研er的一项必备和核心优势。

今年“互联网+”报名通知已发布，4月15日系统开放报名，点击蓝字可查看通知详情：重磅！第八届“互联网+”大学生创新创业大赛通知发布！




但你是否真正了解“互联网+”大赛？又是否深度了解这项竞赛的具体流程和规定，从而能更好地增大自身的获奖几率呢？这篇文章将细致地为大家拆解“互联网+”的种种竞赛tips，希望能为大家的保研之路添砖加瓦~

一、参赛形式及项目组成人员


中国“互联网+”大学生创新创业大赛，简称“互联网+”大赛，由教育部与政府、各高校共同主办。大赛每年一届，创办于2014年。

1. 时间及组织形式
大赛一般分为三个阶段：校级初赛、省级复赛和总决赛。
报名时间：每年4-6月
校级初赛：各学校于每年6月份组织评选
省级复赛：省教育部于每年7月份组织评选；
总决赛：由大赛设立的专家委员会负责项目评审等工作，于每年10月份举行。

2. 大赛参赛组别
1、教主赛道：本科生创意组、研究生创意组、初创组、成长组、师生共创组。
（根据参赛项目所处的创业阶段、已获投资情况和项目特点划分）。
2、青年红色筑梦之旅赛道：公益组、创意组、创业组。
（此赛道的项目应在推进革命老区、贫困地区、城乡社区经济社会发展有创新性、实效性和可持续性。）
3、职教赛道：创意组、创业组。
职教赛道仅限职业院校（含高职高专、中职中专）、国家开放大学学历教育学生报名参赛。

3. 参赛类别：
高教主赛道、青年红色筑梦之旅赛道：“互联网+”现代农业、“互联网+”制造业、“互联网+”信息技术服务、“互联网+”文化创意服务、“互联网+”社会服务。
职教赛道：创新类、商业类、工匠类。

4. 奖项设置：
“互联网+”大赛奖项分为国家级、省级、校级金银铜奖。今年，国家级金奖共200个，银奖550个，铜奖1700个。大赛还设置了最佳带动就业奖、最佳创意奖、最具商业价值奖、最具人气奖等若干单项奖。奖项众多，获奖的机会较大，是一个不错的竞赛之选。



二、参赛形式及项目组成人员


1. 大赛以团队为单位报名参赛。
允许跨校组建团队，每个团队的参赛成员不少于3人，原则上不多于15人（含团队负责人），须为项目的实际核心人员。

2. 团队组成人员：技术类和非技术类。
因为“互联网+”大赛属于创新创业大赛，所以团队的核心成员较多为技术成员和管理成员。

1、技术类成员：顾名思义，这类成员负责项目技术的开发、维护和更新等等。这些成员所提供的技术支持是团队项目的核心竞争力。

2、非技术成员：这些成员虽然没有在技术领域做出贡献，但是他们对项目的统筹协调、宣传、推广等都起着至关重要的作用。非技术人员人数较多，涉及的领域也不相同，因此可以分为以下几类。

（1） 团队负责人：
团队负责人一般不做具体的任务、工作，而是负责统筹协调整个团队的事务。上与导师进行直接的联系，下对每个成员进行明确的分工安排等等。因此，团队负责人需要具备较强的领导能力、抗压能力和统筹事物的能力。
（2）答辩人：
一般情况下，答辩人为团队负责人，但是也可以由其他成员担任答辩任务。答辩人需要在规定时间内完成PPT答辩并回答评委老师的提问。因此，答辩人需要口齿伶俐、逻辑清晰，有较强的应变能力。




（3）PPT制作人：
“互联网+”路演答辩的PPT均需原创，对于色彩搭配、图案选择、排版等有着较高的要求。因此，PPT制作者需要有较强的创作能力和审美鉴赏能力，能够灵活地运用PowerPoint，不能套用模板。
（4） 彩页制作人：
彩页是一种涉及到产品、技术、团队成员等信息介绍的小册子，其内容和形式类似于PPT，所以彩页制作人和PPT制作人应该具备相同的能力。同时，彩页里面的内容更加精简，所以彩页制作人还应该具备较强的概括和总结能力。
（5）计划书撰写人：
计划书是一种对项目进行详细介绍的文书，涉及项目的背景、技术、应用领域、合作对象等等相关信息。因此，计划书撰写人需要有较强的书面表达能力，思维和逻辑一定要清晰，要对项目细节有着全面、清晰的了解。

三、竞赛准备小tips


基于上面的介绍，你肯定对“互联网+”大赛有了一个比较详细的了解，迫不及待想要一展身手啦~下面给大家提供一些竞赛准备的tips，希望可以助力大家成功获奖。

1. 定位
定位是一个对自己、对团队负责任的重要环节。大赛以团队为单位报名参赛。允许跨校组建团队，每个团队的参赛成员不少于3人，原则上不多于15人（含团队负责人），须为项目的实际核心人员。

2. 团队组成人员
因为“互联网+”大赛属于创新创业大赛，所以团队的核心成员较多为技术成员和管理成员。
技术类成员：顾名思义，这类成员负责项目技术的开发、维护和更新等等。这些成员所提供的技术支持是团队项目的核心竞争力。
非技术成员：这些成员虽然没有在技术领域做出贡献，但是他们对项目的统筹协调、宣传、推广等都起着至关重要的作用。非技术人员人数较多，涉及的领域也不相同。

3. 文书准备
详细的文书是招人进入团队和竞聘加入团队的必备法宝。确立好定位后，就需要准备详细的个人简历和个人介绍，（突出自己的优势，说清楚你为什么想要担任这个职位、为什么觉得自己可以胜任这个职位）团队负责人还应该准备详细的项目介绍和团队成员介绍。

4. 项目组队
“互联网+”是团队战，所以组队是比赛中最重要和最核心的环节。合作和沟通是团队的核心，是团队凝聚力的体现，从校赛打到国赛历经4个月的时间，所以选择可以很好合作、沟通的团队十分重要。

5. 学习skills
不断提高自己的专业能力是对团队项目的最好承诺，这需要团队每位成员长期学习相关软件（例如PPT、Pr、AE）、阅读相关书籍和大量实践才可以实现。

需要特别注意的是，无论是校赛、省赛还是国赛，现场评选都是通过PPT路演来了解团队项目的技术、宣传、作用等等。所以PPT就是项目的“外表”，需要制作人不断美化和完善，从动画、图标、字体、字号、照片等都要富有创新性和统一性。



6. 了解比赛风格和评分标准
每年的金奖项目的PPT都有许多优点值得我们学习。比如红旅赛道的PPT大多使用红、黄色调突出“创业为民”的主题，而主赛道的PPT大多使用黑、蓝色调突出科技的神秘力量。观摩、分析“国奖PPT”对我们制作PPT、进行项目宣传十分有益。评分标准是评委们的打分点，也可以作为我们团队展示的立足点。



▲红旅赛道评分点

四、与“挑战杯”的对比


“互联网+”大赛和“挑战杯”竞赛作为全国普通高校学科竞赛排行前二的竞赛，同属于创新类竞赛，是目前我国影响力最大、认可度最高、获奖最难的大学生综合性竞赛。如果能在这两项赛事中获奖，在保研中都会获得加分。但是，如何区别这两项比赛呢？它们之间有哪些不同之处呢？



1. 比赛时间
“挑战杯”比赛时间早于“互联网+”
“挑战杯”2年一届（奇数年举办），校内竞赛3-5月，省级复赛5-6月，全国大赛7-11月。

2. 参赛对象不同
凡在举办竞赛终审决赛的当年7月1日以前正式注册的全日制非成人教育的各类高等院校在校专科生、本科生、硕士研究生和博士研究生（均不含在职研究生）都可申报作品参加“挑战杯”大赛。

3. 赛道不同



4. 评审侧重不同
“互联网+”：侧重技术创新性、可落地、商业化强的项目。
“挑战杯”：侧重技术创新、科技成果转化情况、形成专利技术或产品等。

五、“互联网+”大赛与保研


1. 获取保研资格
各高校出台多种政策扶持参加各大竞赛获奖的团队和个人。比如，在综合成绩上加分，或者直接获得推免资格。




▲南京大学2022推免生评定加分方法



▲武汉大学推免资格认定

总之，“互联网+”竞赛可以在保研资格认定的时候给予你很大的帮助，加大获得推免资格的机会。




2. 获得申请夏令营或预推免的优势
一些高校在夏令营、预推免申请中会优先接收有全国性竞赛奖项的学生。因为竞赛不仅能体现学生的学术水平，更能体现他们的综合能力。
“互联网+”大赛就是一个很好的平台，可以表现出学生的学术水平（论文的发表、专利的申请）、特长水平（例如小程序制作、PPT制作等）、沟通能力、团队合作能力等等。同时，“互联网+”大赛有充足的备赛时间，不会让你因为时间仓促而手忙脚乱。

3. 提升自己的能力
在参赛过程中，不断打磨技术、PPT、彩页、计划书等等都可以帮助我们成长，不断提高自己的专业能力。同时，在团队中工作，我们与他人合作、沟通的能力也会大大提

如果你想通过参加竞赛提高自己的综合能力，如果你想给自己的简历添色， “互联网+”大赛就是一个性价比非常高的选择。西西在评论区期待大家分享相关参赛经历或心得，也期待你的积极提问哦~
完全不了解互联网+、挑战杯？没有获取前辈经验的渠道？想知道往届获奖作品的名单和作品？都在这里了！为帮助大家在竞赛中能更好地发挥，我们精心准备了——


关注我@柯西西，持续产出更多优质保研+科研内容！

可以参考一下我这篇回答哈，大家有需求可以私信我，点赞+收藏+关注，私信即可获取免费资料
如有特殊需求，可付费咨询
如想获取国赛资料，可私信咨询哈
参加互联网+大学生创新创业大赛，需要什么做准备？

全国金奖项目负责人最新宝藏分享，大量宝贵经验、避坑指南
   本人相关荣誉：

• 第八届“互联网+”创新创业大赛全国金奖
  
• 第八届“互联网+”创新创业大赛省级一等奖
  
• 第七届“互联网+”创新创业大赛产业赛道全国银奖（全国五十强）
  
• 第七届“互联网+”创新创业大赛省级一等奖
  
• 入选第十四届大学生创新创业年会（全国二十五个创业推介类项目之一）
  
• 入选全国创新创业实践联盟学生创业优秀案例（每所985高校1-2个推荐名额）
  
• 多项国家级、省级大学生创新创业训练项目优秀结题
  

写在前面
认真参与该比赛对于综合能力提升成效显著，并非一味包装，以下分享仅代表个人意见。
可根据自身熟悉程度选择性略去竞赛基础信息介绍部分，经验总结和实用Tips可空降第四部分。
目录
一、大赛介绍
二、政策与参赛情况变化趋势
三、参赛流程
四、实用参赛Tips及避坑指南

一、大赛介绍
1.大赛信息
基本介绍：中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛，由教育部与政府、各高校共同主办。大赛旨在深化高等教育综合改革，激发大学生的创造力，培养造就“大众创业、万众创新”的主力军；推动赛事成果转化，促进“互联网+”新业态形成，服务经济提质增效升级；以创新引领创业、创业带动就业，推动高校毕业生更高质量创业就业。
主办单位：教育部、中央统战部、中央网络安全和信息化委员会办公室、国家发展改革委、人力资源社会保障部、中国科学院、中国工程院、国家知识产权局等。
赛程：（2021年第七届大赛赛程，每年的时间结点基本不变）
报名审核：2021 年 4 月 15 日至 6 月 1 日
校级初赛：2021 年 6 月上旬
省级复赛：2021 年 6 月中旬
省级决赛：2021 年 7 月中下旬
全国总决赛：2021 年 10 月下旬
2.大赛组别
高教主赛道（本科生创意组、研究生创意组、初创组、成长组、师生共创组）、青年红色之旅赛道（公益组、创意组、创业组）、职教赛道（创意组、创业组）、产业命题赛道。



（图源：网络）

3.参赛需要什么
        一个足够底蕴的项目，一个通力合作的团队，一份精心编写的完整商业计划书，一份项目介绍（路演）PPT。（要有参赛材料反复修改上百次的心理准备）
4.获奖意义
保研加分、综测加分、奖学金申请、出国科研经历、综合评定加分、导师职称提升、获取课外学分等。

二、政策与参赛情况变化趋势
1.政策变化
（1）奖项数量大幅增加。
（2）组别优化：创意组细分为本科生创意组和研究生创意组；新增产业命题赛道。
（3）新增年龄限制，参赛项目成员年龄不超过35岁。
2.参赛情况变化
赛事规模再创新高：共有来自国内外121个国家和地区、4347所院校的228万余个项目、956万余人次报名参赛，参赛项目数增幅达55%，参赛人次增长51%。尽管受到疫情影响，今年仍有来自国外117个国家和地区的1263所学校、5531个项目、15611人报名参赛，增幅分别达到68%和74%。
综合来看，大赛的组别逐渐细分优化，让越来越多有创意有技术的小伙伴都能有展示自己的舞台，项目质量也越来越高，虽然增加了奖项数量，但竞争仍然呈现越来越激烈的趋势。

三、参赛流程
1.项目来源
优先联系相关专业导师，切忌闭门造车。
尤其是本科生，可向学校创业中心、科技协会、辅导员等寻求有意向参赛项目及导师。
到省赛国赛需要的专利、论文，乃至初创组及商业化程度更高组别需要的合同、订单，单靠学生团队是无法获得的。
2.组队
项目核心产品所属专业同学为主，经管及其他相关专业同学为辅。负责人需要有较强的统筹协调及领导能力，推进项目过程中进行多方联系。
尽量寻找具备下列特质之一的有责任心、靠谱队友：擅长答辩，专业知识扎实，擅长撰写文稿及PPT制作，视野开拓有创业者气质。
依据组别参赛成员学历不同，本科生创意组只能全员本科生，其他组别最好都是基于导师课题组的本硕博成员。

3.熟悉项目、撰写商业计划书、制作PPT
有了项目与团队后，一般可以在上一年11月份就开始熟悉筹备项目，这一过程可以学习相关技术细节、了解行业动态、挖掘商业潜力，途径可以是阅读论文、进入导师课题组开展实验、学习行业白皮书等。
在寒假结束前确定项目的核心产品并进行一定程度实现、完成商业计划书初稿，梳理清楚项目优势、创新点、落地程度、市场等一系列问题，如果产出了水平较高的成果可以申请专利、发表论文，需要成立公司的也可以开始筹备。
在校赛前完成完整规范有亮点的路演PPT，确定答辩人。
4.校赛、省赛、国赛
从学校组织的培训、校赛（省赛选拔赛）开始，不断进行答辩、优化材料，不断调整思路和呈现方式，深入挖掘项目的商业价值。
当然，上述只是最基本的项目推进流程，除去学术上的困难，在交流沟通、视野、统筹协调能力方方面面都能得到极大的锻炼，其中也有着非常多的环节和细节需要用心对待，很多宝贵的经验和建议能够绕过很多雷区。

四、实用参赛Tips及避坑指南
1.成果归属和知识产权不可侵犯，包装归包装，请不要有造假的想法。
2.找队友，态度比能力重要。
3.联系导师、确定项目和定好组别是开始阶段最重要的任务。
4.商业计划书、PPT切忌给自己挖坑。
（例如市场容量估算、预期营收、净利润等数据，脱离合理范围或者自相矛盾很容易在答辩现场成为评委们揪住不妨的致命问题）
5.所有参赛材料中的内容，只要你呈现给评委了就要做好被提问到的准备。
（例如竞品分析中你写到某一家可能和你们竞争的公司，评委完全可能对那家公司有远超过你们的深入了解，一旦回答与老师所了解的实际情况完全不符，好感度和可信度大幅下降）
6.妥善处理老师成果与学生成果关系。
（请不要纯粹使用老师的成果参赛，评委关注的是学生团队在技术与项目落地方面起到的实际作用，师生共创组较为特殊）
7.回答评委提问听清问题最重要，答非所问非常致命。
8.PPT的一致性有时候比美观程度更重要。
（前后字体频繁切换、多种模板、字体混杂并不是所谓的美观，统一微软雅黑也能做出直观精致的PPT）
9.PPT每页突出重点最重要，满页材料堆叠不可取。
（大创竞赛归根结底是在几分钟的时间内通过PPT和答辩人的讲述，向投资人展示出项目优势和商业潜力，一页PPT上无效信息过多，重点也就淹没其中了）
10.请教经验（带着质疑的眼光选择性听取意见）优先级：大创竞赛评委>同学校往年获奖学长学姐=学校创新创业协会老师、大创竞赛指导老师>同专业其他教授、老师>非本专业教授、辅导员
11.善于利用身边资源，靠一个人无法完成“互联网+”比赛。
（创新创业大赛是团队比赛，不可能事事靠负责人亲力亲为，充分调动团队成员乃至来自外部的各方面优质资源）
12.答辩结束不要用类似“我的汇报结束，感谢评委们聆听”的话语。
（创新创业竞赛中，是将自己的项目展示给投资人，评委们不是聆听你汇报的）
13.提前调试答辩场地的设备，或是为可能出现的显示问题做好妥善准备。
（如果PPT模板颜色较深，为适应不同答辩场景显示设备的差异，可准备2-3个不同配色对比度但内容相同的PPT，避免PPT版本造成的格式问题，可转为纯图PPT）
14.答辩、路演PPT切忌花哨的切换特效及动画。
15.针对评委的可能提问准备好回答思路，但真正答辩时切忌硬套、背诵。
16.回答评委问题有很多非常漂亮的话术和技巧，切忌死磕。
17.答辩过程自信和流畅最重要。创业者气质的答辩风格、前沿创新的技术人才、有创意有潜力敢实践的本科生，让评委信服的答辩最成功。
18.比赛报名、PPT计划书提交等ddl一定预留足够时间。
（国省赛报名在大创官网上涉及学信网账号学籍验证、邀请队员、队员确认等一系列繁琐操作，不要拖到最后几个小时才填写）
19.“互联网+”战线很长（大半年），无法一蹴而就，应当循序渐进，切忌一曝十寒。
20.尽人事以待天命，保持一颗平常心。大创竞赛获奖不确定因素较多，重过程轻结果。
（还有许多许多具体经验，后续继续补充）
其他具体细节问题欢迎点击下方链接咨询，耐心靠谱为您排忧解难、提供宝贵建议。
创业是一条充满风险但同样美不胜收的道路，愿大家都能在竞赛中得到全方位的锻炼与成长，斩获心仪的奖项！