学校只是决定了你的下限。却决定不了你的上限。
这个问题就好像:
设211学生发展指数为x，985学生发展指数为y，则x>=5000，y>=5500。
试问x，y那个发展指数更大?
这很难说啊，没到具体的人，具体专业，具体环境，x，y注定是未知数。
<hr/>差距这种东西，真的很难说。
如果看群体就业数据，群体大数据不能代表你的实力，只能代表大多数人实力，并非你在985躺平就可以秒杀211的学生。
如果只看个体数据，却又对群体无意义，优秀的学生不能代表大多数人的水平。你也不能保证你能成为那个小概率优秀的人。
其实说差距，是一个很矛盾的问题。同样一个国家可以有2种截然不同的人，同样的一个学校也可以有截然不同的前途。
现实学校只是衡量一个人的尺度，而现在过分放大了这个尺度，却忽略了其他因素的影响。比如专业，兴趣能力，家里经济实力，以及大学发生事情对学业的影响等等，单单以一个学校来对比，很难得出结论。
<hr/>我发现一个问题，这个社会大家都爱歧视链。
学习上，有一个从清北到c9到985/211到双非到专科的歧视链。
游戏上，有从3a大作到网络游戏到页游的歧视链。
csgo的垃圾去打cf分分钟秒杀职业选手。
地域上，不说了。
你说这种歧视有道理吗？有道理。从数据上来看确实歧视链上层大概率优于下层。
但是他们往往忽略了人的主观能动性。忽略了蝴蝶效应的个人能力影响。
没错，从客观上说，理性分析就该忽略这些算大概率啊。所以鄙视链不断重复给那些学习本不好的人心理暗示。
让他们觉得，因为我是这个垃圾区域的一员，所以我不论怎样都不行。这也是“上层”喜闻乐见的。
而搞笑的是，一个人的一生可以说是一次次巧合选择决定的，一个社会是一个个人组成的。所以这样一个个巧合机遇就组成了社会。人类历史就是一个个人的巧合事件组成的，
人们相信，秦始皇当年如果没统一中国，后世会发生翻天覆地的变化，影响千古。
可是却没人相信一个学习不好的人在不好的学校认真学习改变不了他的命运。
现代人浮躁，焦虑，歧视链成为了主流。一个既得利益者，不喜欢增加新的利益对手，故输出信息进行一种理性概念打压，虽然是无形的。
这个社会真的很浮躁，浮躁到连回答问题都只是根据自己的偏见随手一答写的随心所欲，充满无知与偏见却又仿佛自己是真理。做不到哪怕尽可能的客观分析。因为大多数人的注意力在快餐文化下被稀释的几乎没有了，按此发展，数十年后写作会变成一种奢侈。
<hr/>其实你会发现一个问题，鼓吹学历等级制度的人，多半是自我学历不好的，得不到才神化。这和公知本质没有什么区别，过度的神化和优越。
甚至什么结婚，谈恋爱都可以以学历来否定人。乍一看很有道理，说什么学历和三观匹配啊，其实是无稽之谈。用相当少的样本去估计得出的结论必然是错误的。
相反，有不少高学历的人情商相当低，故以学历来作为挡箭牌。
对接触的人进行错误归因，一切问题不会是我的问题，只能是比我低层次人的问题。
“我之所以不喜欢下层是因为我看不起，这显然不是我的问题，只能是下层三观不行，智商不够。并非我不善交往”
一个成熟而理智的人，是善良而理性且包容的，所以大家再看到那种“优越天龙人”大可不必自怜，你应该可怜的是他们。
当物理学家霍金被问及他的IQ是什么时，他回答说吹嘘智商的都是失败者。
<hr/>而且你会发现一个很有意思的事情，当越来越多人鼓吹学历种姓制度时，回答也越来越多往这个方面写。哪怕很片面的思考。
因为“大v都这么写，所以我也这么写。这样我就和大v一样了。”
不论是在视频创意，还是文章，回答等等方面，同质化越来越明显。太多人因为越来越多的信息放弃了理性的思考，而变成了一个输入机器。没有独立的思考，就很容易被别人蛊惑。
信息塑造了一个人的思想，而思考是选择信息的唯一途径。当思考停止，人就只能被迫接受信息，人就会被迫塑造。那么看似你有自我决定权，实际上你早已是信息的奴隶 。
<hr/>人们之所以赞同，很多时候是因为别人说出了他们想说而又说不出的话。
面对一个问题，根据自身经历，其实人们心中对回答早就有了倾向性。
一个优秀的回答(或者说作品)，是逆转这种倾向性或者将这种倾向性淋漓尽致的表现出来。
前者能启发人心，多用于哲学，演讲。
后者情感能得到强烈共鸣，多用于文学创作(影视，文章)。 |
