孩子几岁上幼儿园比较好？有什么需要注意的？

孩子几岁上幼儿园比较好？有什么需要注意的？

也总有朋友问，到底几岁送孩子去幼儿园呢？
送去得早怕孩子不适应哭的时间久，送得晚怕孩子落后于同龄孩子。
我也曾有这样的疑问，因此我专门咨询了在幼儿园工作了30多年的幼儿园老师刘阿姨，她是我婆婆的朋友，现在已经退休了。
刘阿姨说，送得早的（2岁）有哭一个学期的孩子，也有一两个星期很快就适应的孩子；送得晚的（4岁）也是同样如此。
所以，刘阿姨说，根据她带幼儿园孩子的经验，年龄只是幼儿园的一个规定，孩子能不能上幼儿园，不要看年龄，而是要看孩子是否具备了这3个能力。
如果父母准备让孩子上幼儿园，希望孩子各方面都能较好地适合幼儿园生活，那么，就要提前准备，让孩子具备这3个方面的能力。
一、孩子的语言表达能力

表达自己的需求
语言表达能力是最基本的，孩子有什么需求可以清楚地向老师表达，见过很多刚上幼儿园的孩子，不会向老师表达需求，遇到事情就只会哭，哭得厉害了还会尿裤子，让老师也很着急，不知道孩子想要干什么，也无法帮助孩子。
有的孩子是不敢说，有的孩子是说话晚，说话不清楚，不能完整地表达自己的意思，但是孩子只要能简短地说出两三个字，老师就能推断出孩子的意思，所以一定要教孩子有什么事情就说。
这也需要家长注意，平时在家的时候，让孩子学会遇事清楚地说，不要用哭来达到满足自己需求的目的，并且孩子哭时，家长不要轻易去满足他。
学会礼貌性的语言
有礼貌的孩子老师和小朋友都喜欢，见人问好，会说谢谢、对不起等这样的礼貌性语言。
二、孩子的自理能力

自己吃饭，自己喝水，上厕所能自己脱提裤子等这些基本自理能力。
如果孩子不能独自吃饭，多喝水，在幼儿园吃不好还容易生病，刚开始幼儿园老师也会帮助教孩子，但是一段时间后如果孩子不能独立吃饭、上厕所的话，有可能会被劝退。
并且孩子不能自理还会影响孩子的自信心，因为其他孩子都能自己做，就他一个人不会，有可能会遭到其他孩子的嘲笑，影响到孩子在幼儿园的心情。
你想，孩子不能自理，怎么去学习其它新技能？
所以，不要娇惯孩子，一般2岁左右的孩子就可以独立吃饭和穿衣了。
三、孩子适应集体生活的能力

孩子进入幼儿园后，开始过集体生活，要学会和小朋友相处，能够和小朋友交流，打成一片，如果孩子没有礼貌，不遵守规则，动不动就抢玩具，推其他小朋友，慢慢孩子就会被孤立，没有人愿意和他玩。
如果孩子在幼儿园被孤立，慢慢会变得自卑。
所以，父母带孩子出去玩，比如去广场或者游乐园玩的时候，要让孩子学会懂礼貌，有规矩，比如大家排队滑滑梯，排队荡秋千等。
要鼓励孩子和其他小朋友打招呼，交朋友，能够融入大家一起玩的游戏中。
能够融入集体，和其他孩子愉快地玩耍，这个能力也非常重要，直接关乎着孩子在幼儿园的人际交往，心情。
结语

孩子上幼儿园是离开父母进入社会的开始，如果在家里处处以孩子为中心，宠着孩子，孩子上幼儿园就会有各种不适应，所以，在日常生活中，父母就要有意识培养孩子这几个方面的能力，不仅仅是为了上幼儿园，更是为了让孩子更好地成长。
养育孩子，要舍得放手，毕竟孩子需要离开父母而独立生活。

这题我会
作为一名幼儿园园长（我们幼儿园收2-6岁，托班，小班中班和大班）多年的观察和经验告诉我，如果孩子是爸爸妈妈自己带，可以晚一点送，甚至不上幼儿园都可以。如果是保姆阿姨或者老人带，那就建议越早越好，不要晚于2岁。
为什么呢？我在这里不是想说老人或者阿姨带孩子不好，而是因为两岁的孩子，她在自我意识，大运动和社会交往，情绪管理等方面飞速发展，他们的发展需求己经远远超出了老人和保姆能够满足的程度。但是这些需求又非常重要，如果在发育关健期或者敏感期没有得到支持甚至被限制，回头再来补课就难了。
举一个例子，两岁的小朋友自我意识开始形成并发展，什么事情都想要自己做，老人和阿姨往往不由分说什么都替孩子做了，如果孩子反抗哭闹就会被贴上不听话的标签。如果不反抗，被动接受，他自己体验不到做事情的价值感，久而久之，学习的主动性就没了。 最简单的，比如吃饭，很多不喜欢吃饭的孩子，追根溯源，很多都是刚开始的时候喜欢上手抓饭被制止，大人宁肯拿着勺子追着喂，也 不愿意让孩子总脏手和衣服。岂不知我们是在剥夺孩子的学习机会，反过来还会批评孩子：挑食不专心吃饭饮食习惯不好（你能相信吗？百分之七八十的孩子上幼儿园的时候家长会有这样的描述）
再比如，最常见的，孩子好奇喜欢探索，喜欢运动，爬高上低，或者快速跑跳，这些都是孩子大脑发育的一些关键期的需要的外部表现。老人或者阿姨这时候关注点肯定是孩子的安全，会不断提醒或者禁止孩子。当然安全很重要，但是这个阶段的孩子如果被限制活动或者总是被打击，是非常有害的，会严重影响孩子大脑的发育，进而影响孩子未来的运动能力和学习能力。大人的安全工作重点应该在环境上而不是在孩子身上。比如孩子喜欢爬到沙发上往下跳。大人可以把茶几挪开，在沙发前面铺上专用的儿童运动地垫给孩子跳。或者创造一些条件带孩子做一些安全又能满足孩子运动需要的游戏。这些要求老人和阿姨做到确实有点不容易。
再比如，孩子最早开始社会交往的时候，往往会有抢玩具或者抓人等表现。其实这说明他有交往的意愿，只不过需要家长的引导。大人可以教他怎么跟别的小朋友交换玩具，怎么表达想一起玩的意愿，经过几次练习还在就学会了。但是老人和阿姨一般都会制止孩子，批评教育，严重的时候甚至会打手。我还见过大夏天的孩子出来我手上戴着厚厚的手套，原因是奶奶怕他抓伤别人。其实本来是非常简单的引导就可以学会的交往喜欢，会因为错误的引导和强化变成一个‘顽疾’，给孩子未来上幼儿园埋下隐患。

三周岁以后。这个年龄的孩子大多数在生理和心理上具备离开父母，融入集体。
上学之前要确保几点：
语言表达：能对话沟通
自理能力：穿脱衣物、如厕
协作能力：能听懂指令，配合活动

孩子目前是幼儿园中班，
没上学之前我也纠结什么年龄段上学，
上学之后，我们又经历了很痛苦的第一次母子分离，到现在逐渐不排斥幼儿园，我记录了以下文字：
盛夏书香：《幼儿园》：童年是快乐和幸福的，不过是成年人认为的盛夏书香：孩子几岁上幼儿园合适？男孩要比女孩晚一年入园吗？盛夏书香：有必要上幼儿园吗？入园之前，父母应该做哪些准备有哪些是孩子入幼儿园前家长应该知道但没有人告诉你的事儿？如有需要，你也可以去我这个专栏，幼儿园，希望能帮到你一点。也欢迎你在评论区留言。

你来了，我是盛夏书香，一个快5岁男孩的妈妈，毕业十年不曾看书，因为孩子，我重拾书本。
在这里，没有什么高大上的育儿理论，只是我做母亲以来的一些真诚地分享；
初为人母，无知得很，每一笔，都是对过去的自己的一个交代，每一笔，都力求“匠心”二字，觉得文章有收获，欢迎你动动小指头点赞、转发、分享，送给需要的人，谢谢。
如果你也有育儿或者全职妈妈这方面的疑惑和困难，也欢迎你抛题过来，我很乐意为你解答。

孩子们的学前教育越来越重要了，在上个世纪和本世纪初的时候，有相当多的孩子只上过一个幼小衔接班甚至就直接没上过幼儿园，时间也不过是上学前的一年多的时间；但随着教育思想的不断更新，家长们也逐渐意识到了孩子在小学之前接受的教育将会影响孩子的一生，因此对于幼儿园也自然会投入更多的精力。
而在上幼儿园这件事上，关于孩子究竟应该几岁上幼儿园是一个争论了许久的话题，主要矛盾基本集中在到底是3岁还是4岁上？认为孩子应该3岁上幼儿园的家长觉得孩子越早去幼儿园学习，就可以学习更多的时间，打下更良好的教育基础；而支持孩子4岁上幼儿园的家长只觉得3岁有些过早了，孩子那个时候进入幼儿园反而是拔苗助长。
而我国公安大学的李玫瑾教授给出的建议是：孩子最好在4岁的时候上幼儿园，3岁和4岁看似差了一年，但却有着4点重要的区别。
一、身体成长
孩子上幼儿园为什么是4岁而不是更早，相当重要的原因之一就是孩子的身体发育有没有达标，对于年龄小的孩子来说，每过一年甚至是每过一个月都会在体能上有着较大的差距.
孩子在进入幼儿园之后会接触许多跑跳和玩耍的活动，如果身体发育的不足，就很难适应幼儿园的相关课程活动，同时也会不可避免的发生许多磕磕绊绊，虽然结果并不严重，但是对孩子来说依然是一种不可忽视的隐患。
二、能否做好基本的自理
孩子进入幼儿园之后要面临和家中完全不一样的生活环境，很多在家中被家长代劳了的工作，在上幼儿园之后都要自己完成。因此如果孩子没有做过自理能力的学习，在上幼儿园之后往往会表现出自理能力上的不适应，晚一年让孩子上幼儿园，就可以让孩子多一年的时间来学习这些基础的自理能力。
三、是否拥有人际处理能力
同时3岁到4岁也是孩子能否处理好人际关系的一个分水岭。对于3岁的孩子来说，他们的大脑尚未发育完成，因此在面对外人时往往是通过本能来进行接触的，而想要孩子拥有不错的人际关系，那着实有些天方夜谭了。
但等到孩子4岁的时候，就已经可以逐步的学习如何面对不同的人，使用不同的交流技巧。现在的孩子大多都是被家长惯着长起来的，在这种几乎溺爱的成长条件之下，多半都有些无法无天，凡事以自我为中心的行为习惯，如果没有得到家长良好的教育，在上幼儿园之后就非常容易与其他的小朋友乃至是老师发生矛盾，影响正常的学习生活。
四、性格品质是否受影响
作为家长，我们是无法保证孩子上了幼儿园之后，同一幼儿园的所有小朋友都有着良好的家教和优秀的品行的，因此为了保障万无一失，在孩子4岁的时候把孩子送往幼儿园，那个时候孩子的性格品质已经得到家长的好好教育，在品质品德方面也基本定型，不会轻易的受到其他孩子的影响。
<hr/>我是企鹅妈妈，一个学习成长型的宝妈，专注育儿和分享母婴好物。
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