张朝阳能讲物理是不是说明几十年物理学没多少大发现大发展？

张朝阳都离开物理几十年了
现在的人理解能力堪忧啊，扯到加减乘除和几百年前的事情了？
不是你们都说发展很大，你们倒是讲讲理论物理有哪些巨大的变化发展啊

张朝阳不讲前沿物理，讲中学物理吗？不是课本上没有吗？需要他讲？
不是吹的很厉害很牛吗，为啥讲老掉牙的内容呢？
难道几十年不写代码的人会讲编程，几十年不开刀的医生敢讲手术？

他讲课的视频我看过，  
感觉： 这人讲课能力不行， 绝对和绘声绘色毫无关系；
和由浅入深也没半毛钱关系；
语气语速也不行；
他不是当教师的料；  讲课还得是易中天那样的，绘声绘色，听起来不打瞌睡；
张某讲课，说白了就是大多数中国教师那种找本宣读罢了； 复读机

张朝阳讲的大都属于是，物理系常识，外行人不熟悉。
爱因斯坦狭义相对论，后来被称为“物理奇迹年”的1905，这些已经是一个多世纪前的成果了。
我为啥知道这个？因为高中我搞物理竞赛，33届CPHO复赛进过我们省前一百，很多他说的我们当时都练习过。
就比如他推导质能方程这个，我们竞赛都是当课后题做。
其他诸如动尺收缩、狭义相对论速度变换、动能的低光速近似，这些推导其实也就是课后题水平。
你说这些难吗？
其实我猜对物理系的人来说就是洒洒水，小儿科。以我关注的一些搞物理的答主回答来看也确实是这样，一门电动力学就够你喝一壶的了。
但要真随便拉个没有专门的数理训练（我们后面直接拿《物理学难题集萃》来练）、高中毕业后除了普通物理学就再也不接触物理的人来推，八成也推不出。
跟天书似的，只会觉得哇塞好吊他好棒棒。看考研数学有多少人喊难就知道了，就这还是花那么久复习考研之后的。
所以他能讲物理丝毫不奇怪，清本物理，MIT phd，根正苗红的科班出身，底子在那儿呢，这种level的内容充其量也就是茶余饭后消遣的水平，小儿科罢了。
但这和什么前沿物理，根本扯不上关系，由此得出“物理学近些年没有发展”就更是可笑了。

牛顿定律几百年了，也没有改变，和发展。至今还是那个老样子。
您给改一改？
大部分课程内容都是研究的很完善，不太有需要更完善的地方。量子力学就是基本完善的内容，所以放在大学本科阶段学习。
教学不是科研，教学一般不涉及尚未研究完整的内容。只有科研才需要接触那些尚不完善，还需要进一步补充和完善的内容。

张是清华本科毕业，mit物理学博士毕业，而且他讲的基本都是一个世纪之前的物理成果……，这些都是大一大二物理本科生必修课，不知道楼主是如何得出物理学几十年没有发展的谬论……
ps. 看到评论有很多争吵的，我再加一句，关于张的课我也是只是在B站看他讲了一些量子力学，原子物理科普课程，之后我觉得没啥意思再也没看，如果他真讲了70年代以来的最新成果，欢迎小伙伴们补充

张朝阳讲的物理是一百年前的内容，换句话说，他能讲的，爱因斯坦啥的都能讲。后者已经死了70多年了
然后你确定他零零碎碎讲的那些东西叫「能讲物理」？