知乎上原问题被和谐了——如何评价中山大学校长罗俊。
校长任期未满,很多改革只见雏形未见成效,谈评价为时尚早,先答如何评价罗俊,十年后再改为如何评价中山大学校长罗俊,不知道彼时知乎还在不在,我又还记不记得这件事。
我们评价一个人(一件事)的时候,是建立在已知信息的基础上,根据自己多年的经验(其实就是喜好)来进行评价,难免偏颇,却也是一种声音。
注:根据经验的喜好是一个人的耐受程度的体现,你所认为的底线,可能别人并不认同,我在文中所述,也仅代表一个侧面,不对具体事务做具体评价,如果需要,请您开问题,咱们再就事论事,就理论理。所谓侧面是指一个人在某些情境下的性格使然,从这些侧面或许可以帮助我们理解一些问题。
题目为如何评价XXX(一个人),我尽量从已知且可考证的角度来说,以下所有的看法均代表个人感受:
1. 好古
此人就任中大第一站就去拜访了华南理工大学和华南农业大学,去看“真正”的“国立中山大学”,看红砖绿瓦,看建筑格局。
“海滨红楼”“东校园围墙(筹)”“南校园综治”无一不体现这一点。
说校长乱砍树的,你们可真是,唉,砍树新闻当天,此人开会开到凌晨,次日早八点继续开会,为了什么,为了训斥那些瞎JB砍的部门。
后文:后来学校专门出了一个政策,学校里砍任何树,都要校长亲自审批,同意之后才能砍。你说这是马后炮的话,我也不太好说。
类似的事,不计其数。
2. 勤劳
有空的话,希望大家多和校园里的保安聊聊天,问问他们夜班巡逻的时候能不能碰见校长。
自任职以来,此人不计其数次地在深夜的校园徘徊,说句笑话就是“看看这里能不能拆”,说完笑话了就是“这里为什么要拆”,要看看这所大学一百年前是什么样,一百年后是什么样。
3. 严肃
他是湖北人,不知道大家有没有湖北或是去过湖北的,我去过一次武汉(仅谈个人印象,不开地图炮),感觉武汉人说话都特别凶,其实他们蛮热情,但就是说话凶,表情凶,我表哥的丈母娘,武汉人,对我特别热情,但就是没什么表情,很少笑,加深了我对湖北人的这一印象。
他是科学家,2009年入中科院院士,物理方向,长期的科学思维形成了他做人做事一丝不苟的深层性格,测量引力这种事情,偏差一丝一毫,实验数据都会谬之少则几个数量级,长期下来做事严肃认真可能就形成了习惯。
4. 较真
上任之后,在院系调整前,此人干了一件学生们并不熟知的大事:流程梳理。
对校内所有职能部门,各项业务,进行流程梳理,并请专业人员进行评估。
这件事情以前的校领导没做,或者说学校里做事没有流程吗?
有,但太粗暴,冗余太多。
这件事的目的在于,核验部门办事流程和人员配比,在钱的方面,考察绩效,在人的方面,核岗定编,我所在的部门怨声载道,可我认为大快人心。
推广至今就是学校行政部门所贯彻实施的“四有”:有依据,有流程,有记录,有效率。
5. 觉悟
在深圳搞那么大一块地,别管它偏不偏,换个人还真不一定行。
只知道雄安新区,没听说粤港澳湾区这种事情,要多看看新闻才行,如果学校不涉足这个地方,让友校纷纷占立山头,你看看后面几届的学生会怎么说。
现在我们在粤(广州)港(深圳)澳(珠海),已经搭起了积木,充分利用国家政策和地缘优势,在珠海发展海洋、地球、天文等学科,在深圳发展新型工科和基础医学,在广州巩固现有学科优势。我认为,这是一种我所不具备的觉悟。
某知乎专栏:
从“三角洲时代”迈向“湾区时代”
6. 闷头
这点可能和科学家的旗帜有关,喜欢关门搞科研,不喜欢“吹风”“公关”等看似提升群众“参与感”的手段,这一点大家想必有目共睹。
7. 雷厉
中国的大学是党委领导下的校长负责制,校长是整个大学的实体领导者。什么意思?
出不出事,报不报道,偏不偏差,校长都是要负责的。
旧有的行政体系人员结构参差不齐,行政效率较低,执行力较差,我不知道各位同学有没有体验过,办个证,跑断腿,现在呢?很多事情是不是可以去大学服务中心解决了?如果不是,可以当面询问中心的老师,建议学校尽快上线这项利国利民的业务。
现在学校行政部门的一个常态就是——忙。
校长为了最大限度地实行自己作为行政总指挥官的权力,雷厉风行是手段之一。作为我个人来说,我当然希望别这样,可作为学校来说,行政人员办事效率必须高,才能适应迈开前进的脚步。
按照国家现有的法律政策,生于1956年的他,想不雷厉风行都难啊。
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注:本文所有言论,均不涉及具体业务和具体举措中,其个人行为评价,只是说,这位大叔(大爷、老爷爷?)在我眼中耳中的所见所闻。 |