短板科目在初中阶段结束后已形成雏形，我不讲那么多大道理，我想要让即将上高中注意的只有一点：补短板科目
首先想到的肯定都是短板效应
为什么？
因为这些短板科目在每次考试的时刻总会和你相逢，就像一场美丽的“邂逅”，就像山川河流，万河归海。
别人是条条皆大河，而你是条条大河中夹杂了一条小河，甚至是一条沟渠，不论你的那些大河有多波涛汹涌，最终汇聚起来形成的海总是不大，因为你根本就是少了一条河，你完全没有和其他大海公平竞争的能力。
用心理解这段话，其他的大道理我不想多讲，讲的太多，反而显得赘余。
短板科目的读者要做的很简单：“没有废话，就是行动，我这么说，你此时便这么做，是非对错，心智成熟之后，皆明了”。
<hr/>弥补短板科目的核心要点：越是不感兴趣，就要强迫自己去体会这门学科的魅力，然后把大部分的时间花费在其中。
- 如果短板科目是外语，如果有一定基础，自行恶补，或者去补课机构。
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- 如果没有任何基础，得分率低于40个百分点，靠天吃饭，就是完全靠蒙，建议从高一开始改学小语种，那么一般来说改学的小语种就是日语，难大大度降低。
- 如果我充满自信，认为自己能够将英语补回来，也是可以的，你要做的很简单，就是一门心思放在英语上，同样要去补课机构或者请家教老师。无论以何种方式，唯一关键是拒绝娱乐，做不到请立即绕道，不要有任何的想法，此路不通。你所萌生的任何想法，如天上浮云，仅片刻后便消散，不值一想。
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- 分析自己做门科目学的差的原因，如果是计算能力不行，那就提高计算能力，如果是对概念的掌握有问题，那就加深对相关概念的理解能力。
- 总地来说，无非就是计算能力和理解能力两个关键能力，这是彰显你学习能力的两个指标，都是可以后天培养的。
- 至于如何培养？理解能力方面，多去体会概念的逻辑和知识点的本质。在平时的学习生活中多思多想，遇到问题多转弯，着重培养自己的逆向思维和发散思维能力；计算能力方面，不要去碰计算器，尽量少用草稿纸，最大程度的进行心算，将草稿纸看成是计算时的辅助方式，不断加强自己的计算能力。
- 建议提前学高中课程，也就是说在暑假的时候，就开始学习高中知识，要么请家教，或者看网课。
- 激发或者说培养自己对这门短板科目的兴趣，兴趣是最好的老师，这真不是空话。某门学科差的原因之一可能就是不感兴趣。
- 最关键的，是要自己有所思考，对自己的未来有所规划，一个有想法的人，很多道理要自己去体悟，所经历的事所看到的文字只是起点拨作用，我们要有自己的思考方式，能够通过自己的思考方式加深对这个世界的认知，得到解决问题的方法，然后是付诸行动。
<hr/>最后送各位学子六个字：勤为径，苦作舟。
以上。 |
