高中真的拼天赋吗?

[复制链接]
天涯海閣 发表于 2023-9-5 05:58:10|来自:北京 | 显示全部楼层 |阅读模式
大佬们能分享一下亲身经历吗?
全部回复5 显示全部楼层
rozikun 发表于 2023-9-5 05:58:36|来自:北京 | 显示全部楼层
文科不了解,只谈理科。
如果你在一个重点高中不能稳定在六百以上,那么你只需要努力。
如果你的成绩能达到650左右,那么就需要挖掘天赋所在,去突破自己的天花板。
如果你的成绩是700+,你提这个问题是来羞辱我的吗?
kallen007 发表于 2023-9-5 05:59:27|来自:北京 | 显示全部楼层
哪只是高中拼天赋,我觉得人的一生都在拼天赋。
身体
智力
韧性
自律
专注
情绪
努力
视野
背景
都是天赋的不同表现,我现在没想明白的是,运气是不是天赋的一种……
西域·骆驼 发表于 2023-9-5 06:00:27|来自:北京 | 显示全部楼层
我个人感觉是,不光是学科天赋,还有其他天赋。
我高中时候,在重点高中普通班,我们班已经有几个天赋哥。
天赋哥一号,数学物理超级好,自己对数学也很有研究,明明不爱背书,数学概率里面复杂的公式随口就来,常常去图书馆借一些几何原本之类的书,高中自学微积分。有一次数学考试,卷子很难,他是唯一及格的,一百零几分,班级第二名是八十多分没及格。因为数学的优势,物理肯定差不到哪去,常年前三。
天赋哥二号,物理竞赛佬。高一因为物理成绩极为优秀,被选入竞赛班。但是由于自己比较喜爱自由,讨厌占用周末时间的物理竞赛课,遂多次旷课,最后被踢出竞赛班。平常物理课,从来不听,喜欢自己看书,超前学知识。常常物理课结束,他今天的作业也写完了,我们还不熟练运用新的基础知识,他已经做完了所有题目,包括最后一道大题的思考也滴水不漏。常常和天赋哥一号讨论物理题,二人轮坐物理考试第一。
天赋哥三号,每个科目水平都不错,英语尤其突出。记忆力超好,语感拔群,不需要课外额外练习,甚至有时候作业都不做,但是英语常年霸榜。
最后高考怎么样呢,天赋哥一号由于沉醉数学,偏科严重,考的一般。天赋哥二号由于高考物理简单,拉不开分差,自己平常学习较为懒散,其他科目发挥一般,最后高考也就中上水平。天赋哥三号,平时其他科目踏踏实实,高考超常发挥,考的不错。
答主自己,在别人看来可能也有天赋,高二对生物兴趣斐然,报考竞赛,通过初赛的只有我之前完全没有接触过竞赛知识,被老师特别表扬,之后学了两星期,最后拿下省一。但答主知道初赛是自己的运气,复赛是那两周每天十几个小时的坚持,一点不敢放松,最后才拿下的成绩。相同的同学可能不需要付出太大的努力,就可以跟我一样。
答主高三挣扎于物理数学,学不懂,但是极度努力。高三下半期模考,经常前十,天赋哥一二三都被我遥遥领先过,但是最后高考发挥不好,超过天赋哥一号,略低于天赋哥二号,被三号甩的远的一批。现在还经常感慨高考,但是不后悔,因为我付出了太多的努力了,再来一次我也只能做到这里了。
一门科目有天赋的人很多,但是每一门都学得懂的人很少,我们普通人也不在这类人的竞争范围之内,不必担忧。所以我们普通人的竞争对手是那些有一点天赋的人。那对待这类人,我们努力程度拉满,也能与之比较。
天赋哥一号虽然有天赋,但是只喜欢学自己感兴趣的,导致偏科严重,天赋哥二号有强烈的探索心,但是生性懒散,不习惯艰苦,天赋哥三号典型每个科目都有点天赋,相对前两位也比较踏实,所以成绩也是最好的。答主自己,学科天赋不多,但习惯努力,最后也能跟二号打个平手。
可能我们学习的过程中会觉得很难过,别人懒懒散散,我自己这么累,最后结果却差不了多少。但是高中三年,不问过程,只看结果。既然自己没有强势的学科天赋,那就在自己能做到的程度上做到最好。
不要妄自菲薄,要时刻牢记,我可以努力到这份上,但是他们不行,所以这是我的优势,我不用羡慕别人,因为习惯努力也是一种天赋。
除了本身就有天赋的人,我们也会敬佩那些自律自强的人。
<hr/>今天看到一段特别好的话,拿出来跟大家分享:
我本不是天赋异禀的人,在茫茫人海中甚至有些平庸,可我的人生不是潦草诗集,这次我想改写航线。当在迷雾散尽后,天光大亮,我看清了远处的灯塔,奔走在漫漫时光中,褪去青涩,我终成为我故事里的主角
zerosix 发表于 2023-9-5 06:01:16|来自:北京 | 显示全部楼层
高中有什么资格拼天赋,最少也大学吧。未成年阶段主要拼教育资源和学习上的思维模式。我见过很多孩子从初中开始就被老师带废了,他们不是笨,就是单纯地被水平低的老师带废了。这些孩子到了高中学得很吃力,其实是因为初中被老师灌输了错误的知识结构导致的。你们说的一些有天赋的孩子恰恰是没有被带废,身体和大脑发育得差不多了又有主观能动性,蹭蹭蹭就上来了。
疯狂下载君 发表于 2023-9-5 06:01:27|来自:北京 | 显示全部楼层
天赋是一个很玄幻的词,不要遇到什么事情都往天赋上面扯。
天赋重要吗?它的确很重要。但比天赋更重要的是:拥有开发这个天赋的资本。
再好的天赋,没有足够的资源去开发它,那天赋就是一毛不值的废物属性。
比如说石油,石油在现代工业承担了多主要的地位,它是能源,是化工产品原料,是轻工业和重工业的超级命脉。
但是在古代是什么,在古代石油就是一个可以燃烧的黑色的水。
石油的崛起,完全是因为现代科学技术的不断进步。而现代科学的技术功底,就是开发石油的资本。
只要科学技术的功底够,一坨屎都能把它开发成火箭燃料。
之所以现在屎只能是屎,那是因为科学技术还没有达到那个高度。

放在教育上面,这个资本就是教育资源。
就相当于,只要你不是个弱智,只要教育资源给够,一本有手就能上,这句话是真的。
教育资源不足,就算你小学的时候能背唐诗三百首,你上了高中还是死磕唐诗三百首。

我上高中的时候,学物理的力电综合,那些公式和数据都把我搞的头皮发麻。
直到后来我上大学的时候,接触了微积分和线代。我发现如果这些知识用到物理中,高中物理有个勾八的难度。

还是在大学里,那会儿我认识了一个高中学生,我跟她吐槽高中物理。
她告诉我,她高一就会用微积分解物理题了。
那会儿我大学高数都学起来够呛,原因一个是我自己本身对数学无感,一个是我是真的有时候很难理解一些高数的东西,再一个就是,当时教高数的老师,他的方言……以及他特喜欢照着PPT念经,我真的不知道他在讲什么。当然,学校本来就很差。

我就请教她,她是怎么学的。
她告诉我,她爷爷(还是爸爸来着,我忘了)是某个大学的教授,我记得好像是电学方向的。
然后我就没继续问了。

你觉得一个人有天赋,其实那并不是天赋。
而是他拥有比你更好的资源,这些资源能进一步开发他的能力,能够进一步解释他的疑惑。
也许你也经常听到这句话:「有一个好的老师很重要」。

为什么好的老师很重要?
好的老师就属于「教育资源」的一种。,能够直接开发你的高中学识能力。
有的老师可以一句话直接点明你的疑惑。
而有的老师上课念了半天PPT你还是不知道他在讲什么。

这个跟有没有努力没有一点关系,「学不好就是不够努力」这种只是废话中的废话。
如果你说,高中努力,就是谁刷了更多的题,谁睡更少的觉。
放他M的P。

你去看看毛坦厂,你去看看毛坦厂的学生是怎么学的,然后你再去看他们的本科上线率。
然后你再去看看人大附中,看看人大附中的学生生活是什么样的,去看看人大附中的本科率。

教育资源,其实就是钱。
谁有更多的钱,谁就有能力去开发「天赋」

所谓的天赋,其实就是那些高层、上层人士,他们不想告诉你真正的原因是因为他们有钱,所以他们能进好学校,因此为你编织出的一个「好学校靠天赋」谎言而已。

你去看看清华北大,你去看看清华北大的农村学生比例是多少,都低到什么程度了。
你说上清华北大靠天赋,那么是不是城市里的学生天赋比例大于农村学生?

换个思路,你去看那些名校,是家里有钱的学生多,还是家里穷的学生多。
一下子就明白了。

现在在中国,教育资源是按钱分配的。
你有钱,你的地区发达,你就能享受到更多的教育资源。
你就有更多的能力和途径去开发「天赋」。

快速回帖

您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则