怎么看待厌学抑郁的学生
厌学抑郁休学的学生太多,也就有了各式各样的解决理论和方法,比如不学就不学,360行,行行出状元,依着孩子,喜欢什么就做什么,让孩子活出自己,等等。
大家想想,当年红军长征的时候为什么要拼力,不惜代价的飞夺泸定桥?原因很简单,如果不从这里突出去,很可能导致全军覆没。
大多数厌学休学抑郁的学生,开始的成绩都是不错的,甚至很优秀,经历学业的挫折后才否定自己,形成抑郁症的,如果不解决这些学生的学习状态,不提升他们的学习效率,只是表面让他们离开学习环境,随着他们的性子想睡就睡,想玩就玩,能赢得一时的舒服,症状也会明显减轻,但他们的心结,他们在学习中形成的消极思维,没有解决,有可能一辈子影响他,比如以后看到同学,听到某某同学怎么样,都是他的刺激点,症状还会出来,甚至会越来越严重。
调整抑郁症学生的学习状态,就是相当于当年的飞夺泸定桥,这个问题解决了,后边的路才会好走,当然还会遇到困难,不过是条正确理性的路。 |