高中三年应该怎么规划？

先来说下我的情况，我是杭州的初三学生，目前保送一所重高。初中不是很好，自身基础也不是很好。我这个暑假报了个补习班，它讲的是初高中衔接还有高中预习内容，让我们买了一本教辅资料，是重难点手册。我想这个暑假好好努力，考进高中的实验班，但我不知道应该怎么学，据说他们考得是初中内容居多，会有高中思维。
还有我也不知道自己要不要假期里提前预习，我不是很自觉的人，但我学习挺主动的，在学校里会非常高效（因此选了个住宿的高中）。我不知道要不要报个补习班，其实我觉得可能我假期上过了，上课会没有兴趣，但是我听我们补习班老师那么讲，感觉挺有用的（不知道自己有没有被忽悠了）其实我的话，上新的内容对我作用不大，我自己学习基础的能力还是挺好的，但是我也想提高，让自己各方面都拔尖一点。还有就是，如果要报补习班，我也不知道上高中应该报什么，因为我怕写作业时间不够，复习时间不够，还有自己整理的时间不够，毕竟作业多而且要住校，星期天要回校了，但是我其实不是很自觉，周末不一定会很认真。
另外就是不知道上了高中，因为要住校，不知道除了学校安排自己在什么时段是有空的，我想学校里多学点，毕竟学校里自己效率奇高。

首先，您要先了解清楚的几个问题：什么是多元升学路径？多元升学路径都有哪些？现阶段有哪些路径是孩子可以提前准备的？



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但在这里，我要提醒您的是，您要注意好时间节点。比如孩子想要报名军警类院校，那么这个暑假该查视力的查视力，因为现在很多孩子都会比较超重一些，您用这个暑假去减肥，然后咱们这个暑假该做这种近视矫正手术的做近视矫正手术，因为军校的话是可以提前半年去做近视手术的。
再比如，您打算报考上海纽约大学，上纽是要求上传学生的语言成绩的，雅思、多邻国或者托福都可以，那么这个暑假就可以有计划的行动起来。
又比如有些学校在面试时比较青睐综合能力比较强的孩子，包括他的组织能力，他参加的活动比较多；口语表达能力比较强，不是特别应试的，但是属于临场发挥特别比较强的，特别适合综合评价这种招生模式。不仅仅是北外这种学校适合，像南科，上科，国科大，甚至港大、港理都适合。这个时候就需要咱们从高一高二高三开始去提升他的软实力，或者说去提升他的背景，怎么能把他包装成这种综合能力特别强的，就是咱们接下来可能要重点去规划的。




一个孩子其实可以选择多条升学路径，不仅仅是北外的综合评价，或者这种澳门的学校，香港的学校，南科、上科其实都可以考虑的，您多给他申请几个，您在最后的时候其实就属于选择学校，而不是学校选择您。




您还有什么关注的内容，可以给我留言，我们可以重点说说家长关注度高的几个问题！

全文近3000字，可能会有些长，也可能不够细致，但作为一个刚刚经历过高考的毕业生，回想这三年，让我很想给中考毕业生一点建议，让他们对未来的三年多一点了解，不至于三年后回想时后悔因自己的大意错过了最好的机会。
对于刚刚初中毕业的学生来说，中考结束的假期必然要好好地放松一下，比如和朋友聚餐、逛街，睡觉睡到自然醒等等。除了放松，有一些人会利用好这个假期学习高一的知识或是学习自己的爱好，还有一些人则是什么都不做，静等高中开学再开始学习。
“高中和初中不一样，我听说高中可累了，你得上心啊。”
“你上了高中可不能这么吊儿郎当的了，用心学啊。”
“高中怪累的，那些兴趣班就停了啊，高考结束再学也不晚。”
很多人应该都听过类似的话吧？我当年中考结束后也有人整天在我耳边念叨，当时的我有点心高气傲，虽然有些心理准备但并不是很在意，更多时候觉得是危言耸听。
但事实上，高中并不是一个令初中毕业生熟悉的领域，甚至可以说二者中间出现了断层。在毫无准备的情况下踏入一个陌生的领域，很多人需要花费一段时间去适应，想要找到自己的节奏更是难上加难。你很容易维持初中惯有的习惯，但这些习惯并不都适用于高中。
那么，想要快速适应高中生活，必然要在这个假期中完成“初升高”的过渡。
初高中最大的不同就是知识点的含量。高中的知识点相比于初中来说多了太多，同样的三年时间学习的内容却要翻几倍。而且高中有时没有初中有那么多时间去进行整体的复习，很多时候老师在考试前一两天才紧赶慢赶地讲完考试范围的内容，考试复习更多地需要学生自己完成。
此外，初中和高中在考试上会有很多不同的细节要求，要是列举的话我能说出很多。
初中语文的某些模板套路在高中并不适用；
初中数学更注重计算过程而高中则是按步骤给分；
初中英语会有相当一部分考到单词和语法，而高中更侧重阅读理解，语法考得更隐晦更难以辨别；
初中物理耗费心力背下来的简答题和一些知识点到高中就不会考到了；
初中政治和历史更多的是抄写书中文字和总结好的答案，高中需要更深入地理解课本内容的本质；
在高中地理、生物又被重视起来……
初中毕业生在习惯了一年左右的只是大量做题和复习的初三生活，没有一个较长的适应时间学生很难应对突然暴增的知识点、与初中不同的讲课速度和课堂容量、增加的课堂时长和学科。
“初升高”的过渡实际上就是需要提前学习高一的内容。自己借书看也好、去补课班也好，我的建议是最好把所有的学科都看一遍，对每个学科前几章的知识点都要有大概的了解。在进入一个新环境的时候难免会手忙脚乱，如果你掌握了前几章的知识，就可以分出一些时间去适应新的学习环境、熟悉老师的讲课速度、快速吸收知识点。
当你对高中的一切有了一个基本的了解，明确老师是以一个怎样的速度教学，后续面对你没有学过的知识点时，你也不会经常有“老师讲的太快了我还没有掌握好之前学的东西”的想法。
高一高二是高中三年主要学习新知识的时间，也是老师讲课最细致的时候。知识点会不间断地灌输到你的脑海中，你甚至找不到时间去从头到尾自己捋顺一遍找到自己薄弱的地方。所以这期间，你主要需要做的是跟住老师和不断积累，一定一定要认认真真地听课、完成作业。
高一刚开学的时候讲的知识与初中会有重叠的地方，那是用来过渡的，必须在这个时候调整好状态，熟悉高中生活，不可以掉以轻心！
在高一高二记好笔记、掌握好知识点对高三一年的复习帮助非常大，只有打好基础，才能有更大的提升。同时，你要从高一开始积累语文作文素材、背3500词。当你把3500个单词压缩到高三一年去背的时候真的会非常痛苦，而且用最后一年的时间来积累也很仓促，做不到面面俱到也很难全背下来。所以要尽早开始、不断重复记忆。
从高二到高三的这个假期很重要，因为你要开始向着高考这个目标冲刺了。你需要在这个假期找到高三学习的思维方式，以其为中心再不断实践调整，找到最适合你的方法并能顺利应用到你的学习过程中。
进入高三，一轮复习是要加固你已经遗忘的基础。
这个时候你要做的是让所有的知识形成系统，很多老师都会要求学生做思维导图便于二三轮的复习。同时，你可以上网寻找别人总结好的资源，在此基础上增加你的总结。此外，和初三一样，在高三这个阶段也需要大量刷题。高中的知识点太多以至于你必须通过这个方式来提升熟练度和手感。当然，只刷但记不住错点的刷题是没有意义的，学会快速记错题在这个需要争分夺秒的时候就很重要了。
错题本并不是单纯的把错题记录在本上，而是快速复习的一种手段。所以错题本记录的应当是你忘记的、不熟悉的点，比如数学的错题要记录你是错在哪一步、生物要记录题目中你没有想到的知识点、英语记录你没有读懂的句子和句子中的语法等等。不需要大篇幅的记录本就熟悉的步骤不仅会节省时间，而且考前复习有了针对性，简短的语言也不会打消看错题的积极性。这样错题本也就有了用武之地而不只是要给老师检查的作业。
当然我知道很多同学不喜欢写错题，说实话我也不喜欢。但是高三总复习的时候有一个清晰记载你薄弱点的笔记真的很重要，因为你没办法在模拟考前翻完所有的书，还能保证没有遗落知识点。而且平时做题的时候翻找一个你记了很多次依旧记不住的知识点既麻烦又浪费时间，而且总是把书翻了一遍还找不着。全都是血与泪的教训啊。
在临近高考的时候，回归课本是不可或缺的一个步骤。有的时候课本你需要翻阅三四遍。考试题是从课本上的知识点中提炼出来的，课本中有一些你并没有在意的有些偏的小知识点，这些知识点很可能被出题人注意到并融合在考题中。你需要做的是把它们找出来单独整理，在考前对其有一些印象。
所以，答应我一定要保存好你们的课本好吗，毕竟不管是去别的班借书还是和别人看一本都会成为很难忘的回忆，尤其是当你上课没有书和老师对视的时候，老师一定会给你留下一些“美好”的记忆，还是全班都在吃瓜的记忆。
高中三年学习的目标就是为了高考能够有一个好成绩，那么一些应试技巧就很重要了。
　　首先，你要一直保持手感。我的老师曾经告诉我们，如果你几天不做一个学科的题，那么你这段时间失去的手感努力一个月可能都弥补不了。
　　其次，做题的节奏也很重要。高考答不完卷很正常，你需要在有限的时间内拿到最多的分数，也就是说，你可能要调整你的答题顺序。同时高考提前发卷你并不能动笔，所以平时考试中你也要训练如何利用这段时间，比如数学的前几道题反复看几次确定没有解错、语文因为论述类文本需要划重点所以先读小说等等。当然，这部分训练主要要符合自己的习惯。
　　最后，你要带着一个积极、宽容自己的心态进入考场。你可能觉得自己的心态非常好，但是说不定是因为你并没有经历过考的特别特别差的时候。我曾经也觉得自己的心态特别好，直到有一次学校答案给错了，我对答案的时候发现数学选择只对了一个，那个时候我注意到我的情绪真的崩了，甚至不想参加第二天的考试（所以考完试不对答案真的很重要）。尤其是最近几年高考很喜欢在你觉得你一定能答对的题上出难题（很喜欢搞事情），所以你一定要给自己一点宽容。
三年的时间并不算长，但是当你身陷其中的时候你会觉得它很漫长很漫长。它会带给你太多特别珍贵的回忆，可能你这一辈子都不再会为了一场考试这么拼命。现在我再度回首光阴的时候，发现它并没有自己想象中的那么痛苦。相反，它带给了我敢于拼命做一件事的勇气和非常非常珍贵的友谊。
高中三年生活珍贵而难得，你一定会有想要放弃的时候，但是只要你咬牙坚持下来，它会带给你成长的机遇和拼搏的勇气。
加油吧，少年！

(一)高中六个学期的分析和自我目标 为实现以下规划必须做到：树立信心，满怀激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有计划分步骤的学习，养成踏实认真的学习态度。 1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。这个时期最主要的目标是：积极适应各科老师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以我这个学期的目标简单来说就是四个字：适应、稳定。 2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目标是：重点培养良好学习习惯，形成适合自己的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，全面发展，形成自己的优势学科。简单来说就是：养成、规律。 3、高二上半学期是一个定位起飞期。此时，高中生活早已适应，学习方法、习惯已经成熟，所以，这个时期就要开始有所突破。这个时期最主要的目标是：进入一本梯队。 4、高二下半学期是一个稳步发展期。有了高二上半学期的起飞和突破之后，又要开始稳住脚跟了，这时要全面地、客观地看待自我和他人，毕竟知己知彼，百战不殆。这个时期最主要的目标是：稳定自我水平，基本确定自己在年级的学习地位。 5、高三上半学期是一个扎实复习期。经过高二的认知后，自己的学习地位也稳定下来，不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态，摆正主观态度。时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响，履行自己的计划，做到步步为营。 6、高三下半学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态，注意情绪的变化，做到自我及时调整，自我鼓励和认定。就如爱迪生所说：自行是成功的第一秘诀。 (二)我要掌握科学的学习方法。 1、预习 预习最重要的是能发展我们学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性;预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。要在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并记下来。同时适当地一些课前的习题练习，逐步了解知识点。这样既提高了自学能力，又为听课铺平了道路，形成期待老师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。 2、听课 听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经验证的真理;是老师长期学习和教学实践的精华。我制定的听课方法包括以下几点： A) 做好课前准备，即预习。精神上的准备十分重要，保持课内精力旺盛，头脑清醒，以及对探求知识的极大兴趣，是学好知识的前提条件。 B) 抓住老师讲课的重点。即不能忽视老师讲课的开头和结尾，开头，往往寥寥数语.但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。 C)做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记心不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，我必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助学习。有选择的记笔记，记录经典例题。 D) 注意和老师的交流，听课要与老师有目光的交流，提问式交流，都可以促进学习。 3、作业 作业是提高思维能力，复习掌握知识，提高解题速度的途径。通过审题，分析问题，解决问题可以达到巩固检验自己的目的。完成作业时，一定要做到独立完成，去形成自己的一个独立的思维习惯。 4、复习 及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。学过即习，方为及时。俗话说温故而知新，就是说，复习过去的知识能得到很多新的收获。这个新主要指的是知识达到了系统化的水平，达到了融会贯通的新水平。我计划的复习要求是一下几点： (三)总结 高中三年是人生重要的三年，是人生成长重要的三年。在这充满挑战的三年间，我将在学习和做人两大方面做出努力，锻炼自身的意志品质。虽然这份规划书似乎有点泛泛而谈，但是，在写这份计划书的过程中我真的学到了许多，对高中有了一些认识，我产生了一份责任感，这份责任不是对父母负责，而是对自己负责。我相信这责任感将有助于我今后的学习，我个人认为高中的学习正是需要自主，正是需要这份对自己的责任感，才能在拼搏中成长。 众所周知，学习需要的是日积月累的过程，要厚积薄发，在最后的高三生活中，大家拼的就是知识功底与基本功，想要考出很高的成绩，不仅要学会跟着老师的引导走，还要有知识的积累，这就需要大家有个详细的学习计划，并持之以恒的坚持下去

别的就不说了，怎么学习，怎么努力之类的。
我只说一点
想好自己将来要做什么
别等报志愿的时候一问三不知
将来大学毕业了发现这根本不是自己想要的
然后花更多的时间去寻找自己究竟喜欢做什么
然后技能从头学起
先看看自己对什么感兴趣
这个需要怎样的技能
这个技能需要的目标学校是什么
多少分
然后从现在开始去了解，去看行情，去做一个大人做的事，别以为自己还是孩子。
有时间就多看看相关的业内信息
我遇见过太多太多的人，问他你为什么学这个？得到的回答大部分是不知道，父母选的，随便选的，看着顺眼。
你连高考的目的都没确定下来，那么你这几年学什么都是盲目的。