书香校园 城南文曲星
童声嘹亮
+ 第一百二十期 +
本期主题：
“漫
画”
老
师
同学们，我们接触过很多老师。他们在外貌、性格、喜好等方面有什么突出的特点？让我们用一两件能突出其特点的事情，把这些可爱的老师“画”出来吧！
习作要求
1.用夸张幽默的语言，描写人物在外貌、性格、喜好等方面最突出的特点。
2.选取一两件能突出其特点的具体事例，融入漫画手法写出老师的突出特点。
3.在写作交流中，体会老师不同风格、不同方式的爱与责任。
“宪兵”老师
五(1)班
宗珈锐
宪兵，是镇压暴动分子的，老师是教人知识的。这两个八竿子打不着的职业，竟真能在一个人身上出现？当然，他就是我们的信息周老师。
周老师个子很高，戴着一副金边眼镜。他每天都穿着一身平整的风衣，手中拿着一个玻璃茶杯，整个人看上去气宇非凡。
他虽是副术科老师，却比主科老师的威慑力还强。他的课采用宪兵式管理模式，每个细节都要求整齐划一。这不，开学初的第一节信息课就令我印象深刻。
那天，铃声响了，教室里却人声鼎沸，吵吵嚷嚷。嘿，又可以玩电脑了！淘气包们一个个手舞足蹈，奔走相告。这时，教室门“嘭”地一声推开了。“是谁在这儿吵吵闹闹啊？”一位男老师走了进来，一股强大的气场扑面而来。教室里顿时安静下来。
他便是周老师。只见他眼神冷冷地扫视了一记全班，开始作简单的自我介绍，讲上信息课的注意事项。因为声音尖细，下面出现了窃窃私语声。老师立刻停止了讲话，凌厉的眼神像两把利剑笔直地射向那两位同学，直到他们惭愧地闭上嘴巴，低下了头。
“出去排队！”老师一声令下，同学们鱼贯而出。“按地砖的间隔排队，前后成一直线。”他继续朝我们下达指令。“你为什么要回头看？”“你想讲什么？”“你的手放哪里？”……耳畔只有周老师连珠炮似的的质问，两排学生大气都不敢喘一下。
到了机房，老师安排座位，不识趣的小调皮觉得自己又可以了，说起了悄悄话，手指还挑衅似的地敲打起键盘。周老师星眉微蹙，大步流星地走到他身边：“你为什么要说话？我有让你动键盘了吗？”然后不容分说拽住他的胳膊，像拎小鸡似的拎到了讲台前的“VIP 雅座”上。这还没完，下课后老师又勒令他单独“留堂”，接受了一番“再教育”。
几个回合下来，淘气包们都不敢放肆了。信息课堂秩序井然，大家学习都特别认真。
这样一位表情严厉、上课认真的男老师，一个军事化管理的信息老师，让我们每节课都能专心致志听讲的周老师，怎不叫人尊敬和爱戴呢？
刀子嘴豆腐心老师
五(2)班
董沫言
周老师身材微胖，衣着利落，尽管不皱眉，眉毛依旧是一道“八”字。虽然她姓周，但我们都喜欢叫她“刀子嘴豆腐心”老师。这是为什么呢？还得从那个早晨说起。
那个阴雨绵绵的早晨，周老师正在讲解昨天的练习卷。她讲解到一道我们做过多次的题目时，突然用尺子猛地拍了一下桌子，发出“啪”的一声，吓得全班同学都一震。接着，她提高了音量说道：“这道题如此简单，我已经讲了很多遍，为什么还有那么多人出错？你们非得把这个知识点抄写多遍才能记住吗？”虽然老师这样说，但她依然耐心地再次详细讲解了这道题，讲完还不忘补充道：“下不为例，如果你们再错，我可真让你们抄多遍了啊。”实际上，她从未真正惩罚过我们。
练习讲评仍然继续，教室门吱嘎一声被推开，全身湿漉漉的小赵同学站在门口喊：“报告。”周老师看到他的样子，明显吃了一惊，但还是板着脸问：“你为什么迟到？”小赵同学支支吾吾：“我……我早上起晚了，早饭还没来得及吃，也不知道下雨了……”周老师虽然责备道：“你怎么这么粗心，连今天要上课也不知道？还把不把数学这么功课放在眼里了？”但她一边说着，一边拿出纸巾为小赵同学擦拭，还从包里拿出一个肉包子递给他。
我很喜欢周老师，虽然她的言辞很严厉，但是她的心却是最柔软的。
我的好老师
五(3)班
裴敏彤
教过我的老师有很多，但令我印象最深的是我们的语文老师周老师。她的个子不高，一头浓密的黑发扎成一把马尾，戴着一副黑框眼镜，一看就像个语文老师。
那个课间，我们在教室嬉闹，而周老师在堆成小山般的作文本前忙碌着。她手中的红笔飞快地动着，时而皱起眉头，摇摇头；时而露出微笑，轻轻点头。额头上都渗出了汗珠。
这时，同学把作文本发到了我的手上，作文纸上被老师写的密密麻麻的红字给挤满了，我赶紧低头细细看着：改的错字、错句，修改意见，甚至还有润色的语句。我很惊讶，难道所有作文纸都是这样的吗？我探着身子，前后看，所有的作文纸都有红批注……
“小裴，拿着作文过来!”周老师略带疲倦的声音传入了我的耳中，我忐忑地走上去。老师抬起头笑着对我说：“作文选材不错，但中心不突出，如何体现出你的快乐……”我站在老师旁认真地听着，周老师一手比划着，红笔"嗒嗒"地在作文纸上点着：“这里再加一些你开心的表现，用细节来抒发你快乐的心情，想想当时开心时你是怎么做的呢……”随着老师的引导，往事又浮现在眼前，我在一边用力地点着头。末了，她拍了拍我的肩膀：“尝试修改，不会再来交流。”我接过老师手中的作文本，点着头，说着感谢，回到座位，信心满满地改作文……
我们的作文，周老师改了一次又一次，每次都很细心、认真。她送给我们的话是：“文章不厌百回改，越改越满意!”
这就是我们认真负责的周老师，我真喜欢她。
严厉的褚老师
五(4)班
谈智凯
她是寒冬的太阳，给我们带来了温暖；她是沙漠的清泉，滋润了我们心田；她是海上的灯塔，为我们指引方向。她就是我1-4年级的语文老师褚老师。
褚老师又高又胖，乌黑的卷发披在她的肩膀上，像大波浪似的在肩膀上跳跃，显得十分时尚。她的眼睛炯炯有神，闪烁着智慧的光芒。
褚老师对我们要求十分严格，你看！褚老师正在认真地讲课，下面一位同学的“多动症”又犯了。褚老师回过头来发现了他，眉头紧皱，眼睛紧盯着那位同学，心里就好像有一团火在燃烧。然而那位同学根本不知道，还在那里得意洋洋地转着铅笔。褚老师不动声色地从讲台前快步地走到那位同学旁边，把他拉到座位旁，没收了铅笔，并严厉地批评他：“你上课不认真听讲，既影响了老师讲课，又影响了同学们的听讲！”那每一字都像警钟一样敲进了大家的心坎。顿时，全班安静得连一根针掉在地上的声音都能听得到，同学们好像被冻住了一般。我的心里也顿时好像有只小兔子在怦怦地跳。那位同学的脸红透了，像一个大苹果，只好乖乖地坐端正了。褚老师停顿了一下，怒火稍微平息了一点，她弯下身子，语重心长地对他说：“你以后上课要专心听讲，这样才能掌握更多的知识。一个好学生最基本的素养就是上课认真听讲。”老师的话仿佛一盏灯点亮了我们的心灵。那位同学认真地点了点头。我望着褚老师的眼睛，那眼眸里闪烁着点点明亮的光芒，充满了对那个同学的期望与鼓励。
还有一次，有位同学家庭作业的字写得很差，褚老师看到了，对那位同学说：“字仿佛是一个人的外表，只有一笔一划认真写好每个笔划，才能把字写漂亮。”那动听的声音在我们耳朵旁回荡，久久不能平静。
褚老师虽然严厉，但是我知道她是我们的良师，她更是我们人生路上的引路人。
我们班的幽默大王
五(5)班
毛琦楠
“平行四边形就是爸爸，那三角形就是儿子……”瞧吧！我们班的幽默大王——曹老师又开始讲课啦！
曹老师很漂亮，总是穿着裙子，一天一个样。眼睛又大又亮，好似铜铃一般。第一次见她，我的视线就被她的大眼睛紧紧吸引。嘴唇薄薄的，一旦开启，无数精妙的话语就逗得我们开怀大笑。
看！曹老师开课了！看我们一个个精神饱满，她满意地点点头，拿起粉笔，打开了课本：“我打个比方，梯形是三角形的妈妈，妈妈的个子一定比儿子高呀！”我们听后笑得前仰后合，笑声好似要把屋顶掀开。曹老师抿紧嘴唇，撇了撇嘴，皱起了眉头。呀，老师生气了！此时，她的脸蛋像个熟透了的苹果。“我不就说个笑话嘛，笑得像个猴子干什么呀？”曹老师把嘴巴张得大大的，嗔怒的双眼好似能喷出火来，“再笑下去，小心把肚子笑炸。”我们听了，不由又想笑，忍得脸色通红。见我们不笑了，她才又讲起那有趣的课来。
下课了，我们排着队给曹老师批作业。忽然，她瞪圆了眼睛说:“看你这写的，牛头不对马嘴，就像别人问‘你吃饭了吗’?你说‘我踢足球了’！这题能错，你也挺不容易的。啧啧啧——”说着，眉毛拧成了倒八字，又故作夸张地摇了摇头。“唉——”她叹了口气，说，“来，给你开个小灶吃回独食。”我们见了，也捂着嘴笑了。
这就是我们的曹老师，她温柔、幽默。我喜欢你，曹老师！
画技精湛的蒋老师
五(6)班
许钦宣
蒋老师中等身材，戴着一副黑框眼镜，浓眉小眼，八字胡，别看他长得不怎么样，画技却十分了得。
很难忘我们的第一次见面。那天，蒋老师第一次来给我们班上课。我们正襟危坐，洗耳恭听老师的自我介绍。而他笑眯眯地看了我们一眼，而后拿起粉笔，一个大跨步到了黑板前，摞起袖子，举高手，在距离黑板约二十厘米处,“咚”的一声落笔，刷刷几笔，一长、一短，两长一短又一竖……我们看傻了，这位仁兄到底在干啥？开始窃窃私语。可蒋老师丝毫不受影响，他的手在黑板上快速移动着。那杂乱的线变成了两个“小长城”，那“小尾巴”又是什么？很快我们看出了端倪，居然是一个空心的“艹”！在我们惊叹声中，一个空心的顶“天”立“地”，宽阔又圆润的空心大“蒋”便大功告成。我们拍手称赞：“蒋老师牛啊！蒋老师太厉害了！”片刻之后，一个字形优美的“皎”也凌空出世。蒋老师这才转过身笑眯眯地看着我们，指着黑板介绍：“大家好，这就是我！”顿时台下夸声四起，各个一脸崇拜地盯着他。
每逢六一，我们都会收到他“私人订制”的明信片。正面是他亲手画的惟妙惟肖的当年生肖属相：卡通版、水墨画版、线条画版，无不彰显他精湛的画技。反面是给学生的祝福，无不表露着他对我们的爱。同学们都爱不释手，那些明信片到今天我还保留着。
这就是画技精湛的蒋老师。他用实力、爱心成为了我们心中的明星。
“武林高手”王老师
五(7)班
丁悦涵
在我就读的兴趣班里，有一位“武林高手”——王老师。他练就了一身绝世武功，将我们这群淘气包整得比锅贴还服帖！他中等身材，穿着朴素，眼睛不大却闪烁着智慧的光芒，“寸草不生”的头顶闪闪发亮，真是“聪明绝顶”啊！
人不可貌相，海水不可斗量。一开始，我们也认为王老师还不是被我们轻松拿捏？有一次，他说要去开个短会，就大步流星地走出了教室。顷刻间，班级里就像燃起了一团熊熊的火焰，热闹的“派对”就在此刻拉开了序幕。一群“小麻雀”交头接耳，叽叽喳喳，好不热闹！正当“派对”马上到达高潮的时候，王老师使出一招“凌波微步”，悄无声息地瞬移至教室窗外。一枚“暗器”（粉笔头）猛地射出，精准地击中了一只“领头雀”。我们都被这突如其来的操作吓了一跳。这位同学的头上多了一道“爱的印记”。整个教室如同被按下了暂停键，立刻安静了下来。
过了一会儿，窗边探出了一个熟悉的脑袋。他那狡黠的目光中透露着“奸计得逞”之意，嘴角也泛起了一抹微笑。过了十几分钟，我们都以为王老师“黔驴技穷”了。可出人意料的是，他还有用来对付这些“卷土重来”之辈的大杀招——“河东狮吼”功和“顶级法器”超响扩音器。一声响彻云霄的吼声传来：“你们给我安静！”这如同虎啸山林般的喊声将我们这群“小麻雀”吓得瑟瑟发抖。那强大的气场，令我不禁倒吸了一口凉气。接下来，又传来了王老师得意的笑声：“你们行不行啊？一群小样儿，我行走江湖多年，你们斗不过我的！……”我们无可奈何，只好甘拜下风，瞬间安静下来，生怕他再出奇招来整治我们。
这就是“武林高手”王老师。他身怀各种绝技，将我们管教得服服帖帖。
我的“张飞”老师
五(8)班
易庭安
注意看，这个人身高1米90，背影高大而威猛。没错，他就是我的篮球老师——“张飞”老师。
说是“张飞”，那肯定就是哪哪都和张飞一样喽：黝黑的皮肤，一身结实的肌肉，一双巨大的手掌，两条健步如飞的腿，两道粗粗的眉毛，又圆又大的眼睛，再加上络腮胡，简直就是和张飞一个模子刻出来的。
“张飞”老师不光外表像张飞，性格也很像，他总是大大咧咧的。记得有一次，我们上“张飞”老师的课，比赛打得热血沸腾时，围观人群中突然传出来：“快跑，篮球架倾斜了!”正在投篮的那位同学吓得不敢动弹。只见“张飞”老师一个箭步到篮球架底下，纵身一跳，那双大手牢牢抓住篮球架。他脖子上青筋暴起，双眼紧闭，用尽全身力气硬生生把倾斜的篮球架拉正了，护住了篮球架下的几名同学。随后，他重重地跳到地上，气喘吁吁地对着那几名同学吼道:“都叫你们快跑了，你们干什么不动？难道不怕篮球架压下来吗？……”我对这位“张飞”老师的喜爱也油然而生。
“张飞”老师，你在我人生中不只是一个平平无奇的教师，还是我生命中的一盏灯，是那最耀眼的一盏灯!
“变脸王”褚老师
五(9)班
徐梓晨
褚老师是名副其实的“变脸王”，她像极了川剧里的变脸大师。
褚老师中等个儿，一双会说话的眼睛仿佛两颗黑宝石一般炯炯有神，眉宇间透着慈祥。她表情丰富，仿佛六月的天气，说变就变。
有一次语文课上，同学们思维活跃，发言积极，褚老师表情温和，眼中满是赞许，脸上洋溢着灿烂的笑容，如同春天的花朵:“同学们真棒，继续加油哦！”这时候课堂洒满了阳光，让人倍感温暖。大家正沉浸在朗朗的书声中，“淘气包”小王对着同桌扮起了鬼脸，最意外的是没能逃得过褚老师的“法眼”。刹那间，只见褚老师双眉紧皱，脸立刻由晴转阴，眼神写满严厉，声音也提高了两个八度：“小王，站起来！”原本生龙活虎的小王低着头，转瞬间像霜打的茄子一般。看到小王同学不配合，褚老师狠狠地瞪着他，一把拉住他的手臂往上拽。小王低着头，只得老实巴交地站起来。转过身，褚老师脸色稍稍缓和了一些，严厉的话音仍在教室上空回荡:“课堂不是游乐场，是学习的地方。态度决定一切！”
陪伴我们多年的褚老师就是这样一位严慈相济的“变脸王”。我们虽然有点“怕”她，但却永远爱她。
“智慧女神”周老师
五(10)班
杨秋妤
我认识的老师个个特点鲜明，有目光犀利的数学老师，有和蔼可亲的音乐老师，还有身强力壮的体育老师，但我最喜欢的还是我四年级时的语文老师周老师了，我们都叫她“智慧女神”。
周老师个子不高，甚至还没有我们班的几个男生高。她留着一个可爱的蘑菇头，干净清爽。巴掌大的脸上每天都挂着微笑，看起来特别亲切。
周老师从不板着脸批评我们，她就像《三国演义》中的诸葛亮一样，很有智慧。就算我们犯了错，她也总会有锦囊妙计，让犯错的我们在潜移默化中认识不足，改正错误。记得那天上语文课，大部分同学都在认真听课，而坐在我前面的调皮蛋王同学忍不住开起小差，还发出了窸窸窣窣的声响。尽管声音很小，但还是被周老师捕捉到了。周老师立刻放慢讲课的语速，同时用她那扫描仪般的眼睛在教室里扫视起来，很快将目光锁定在了王同学身上。她先是示意我们不要提醒他，随后一边读课文，一边慢慢向小王靠近，最后在他身边停住脚步，在读到“只听嘭的一声，小鸟便落了下来”一句时，她故意把“嘭”这个字加重了语调，结果“做贼心虚”的王同学吓得一哆嗦，瞬间从椅子上摔了下来。我们都忍不住捧腹大笑起来。周老师则却一本正经地说：“枪打的是鸟，又不是你，你怎么倒下了呢？”同学们再一次哄堂大笑。王同学一边从地上爬起来，一边不停地挠头，一张小脸涨得比猴屁股还红。周老师的这一妙计不仅“拯救”了王同学，还活跃了课堂气氛，真是一举两得。
这就是我们的“智慧女神”——周老师。她就像一盏明灯，为我们指引前进的方向。在这儿，我要真诚地说一声：“周老师，谢谢您，您辛苦了！”
宜兴教育
宜兴市城南实验小学
供稿
五年级语文组
制作
卢家鋆
审核
汪颖华
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