孔子后人担任一师校长，毛泽东却想退学，没想到二人最后成为至交

1936年，
毛泽东
在接待美国著名记者
斯诺
采访时，特地回忆了他在第一师范学习和成长的经历，他说：
“我在湖南省立第一师范学校的生活中发生了很多事情，我的政治思想是在这个时期开始形成的。我也是在这里获得社会行动的初步经验的。”
这深情的回忆，表达了毛泽东对母校老师培养教育、尤其是对老校长
孔昭绶
培养教育的深切怀念。
孔昭绶于1913年1月至1914年1月和1916年9月至1918年9月两度出任湖南省立第一师范学校校长。他在担任校长期间，顺应时代潮流，进行教育改革，重视培养学生以爱国主义为核心的思想素质，大力推行自动自治相结合的民主教育，积极培养学生的教学能力和社会实践能力，取得了突出的办学成就，被后人称为
“民主教育的先驱”
。

孔昭绶，字明权，号竞存，1876年出生于湖南浏阳，据传是孔子的71世孙。他早年中过秀才，历任过多所中学的教员，并在1910年东渡日本，在日本政法大学留学，1912年学成回国以后，他在1913年第一次担任了湖南省立第一师范学校的校长。
毛泽东也于同年考入了第一师范，在入学后不久，他就对一些多而杂的课程及繁琐的校规非常不满意，于是他找到了孔昭绶，向他提出了想要退学的想法。孔昭绶既没有批准他的请求，也没有严厉地批评他，而是希望他能再观察和等待一段时间，毛泽东同意了。
随后孔昭绶开始对学校进行了大刀阔斧的改革，他非常注重对学生进行爱国主义的教育，制定了以“知耻”为中心、以“公诚勤俭”相辅的校训，主张“时时以国耻唤醒学生之自觉心”。
然后他聘请了具有强烈爱国主义思想和真才实学的老师，比如
杨昌济、徐特立、方维夏、黎锦熙
等人，还聘请了很多外国学者担任英文、音乐等新兴课目的老师，而且他积极提倡民主自由的校风，大力推动学生自主管理。

有一次孔昭绶在食堂发现一个学生将没吃完的馒头扔掉，于是他召集全校师生举行了一个“节俭大会”，他当着大家的面拿着那半个馒头进行了慷慨激昂的演讲，告诉大家节俭是立身之本，并当着所有人的面把那半个馒头吃了下去。全校师生都受到了极大的震撼，从此再也没有人敢浪费粮食了。
就这样没过多久，整个一师的校风有了极大的改观，这让毛泽东非常兴奋，他彻底打消了退学的念头，开始全身心地投入到学习和实践中去。
但在1913年，袁世凯的走狗
汤芗铭
在担任了湖南都督以后，形势发生了变化。汤芗铭在湖南竭力推行袁世凯的独裁统治和封建复古教育，但遭到了孔昭绶的坚决抵制，因此孔昭绶遭到了汤芗铭的忌恨。
1914年1月，汤芗铭要求孔昭绶在一师举行主题为
“袁大总统英明之中日亲善”
的征文，而且为了胁迫他，汤芗铭在路上连续杀害饥民22人，孔昭绶被迫接受。但通知贴出后不久，便引起了全校师生的哗然。杨昌济和毛泽东直接冲到了孔昭绶的办公室，对他进行质问，孔昭绶也认识到了自己的错误，于是他撕下了征文通知，并在学校大礼堂对学生们进行了慷慨激昂的演讲，号召大家爱国反日。

汤芗铭知道了孔昭绶的举动，于是派兵前往一师捉拿他，还好有人及时报信，孔昭绶及时化妆成了卖水的人，从学校的侧门逃了出去。
此后孔昭绶不得不出国避难，他再次东渡日本，进入了东京法政大学学习，直到1916年袁世凯倒台后，他才回国，并回到第一师范，再次担任校长。
回到学校以后的孔昭绶，继续推进着他的改革，为了加强学生们自己管理自己，并在自我管理中养成民主意识，他在1916年9月成立了
“学友会”
，以
“砥砺道德，研究教育，增进学识，养成职业，锻炼身体，联络感情”
为宗旨，起初由他自己兼任会长，在1917年的下学期，他又接受老师方维夏的建议，让学生们民主选举学生担任
“总务”
，自主管理“学友会”的内部事务。
在大家的推选下，毛泽东担任了第一任“学友会总务”，这让毛泽东成为了学生的领导者和组织者，充分培养和锻炼了他的组织和领导才能。

孔昭绶还在学校内开展
“人物互选”
，所谓人物互选，就是在每学年，由学生们按照德、智、体三方面的标准进行投票，选举出自己认为最优秀的同学。考核的内容分为六项，分别是
敦品、自治、胆识、文学、才具、言语
，这个举动很好地强化了学生们的民主意识。
在1917年7月的一次选举中，当选学生34人，毛泽东位居第一，这充分说明了他在大家心中的巨大威望。
但孔昭绶对毛泽东影响最大的，应该还是他在学校里成立
“学生志愿军”
。
孔昭绶虽然是个读书人，但却一直很有军旅情怀和尚武精神，他非常喜欢李贺的诗句
“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”
。而且当时军阀混战成为常态，湖南处于南北军阀争夺的战场，更是饱受战火袭扰，人民的生命财产安全受到了严重的威胁，因此1916年10月，孔昭绶上书当时的湖南督军
谭延闿
，要求在一师成立“学生志愿军”。
得到批准以后，孔昭绶开始推动这件事，
他亲自兼任“志愿军”总指挥，学生们只要身体强壮，均可自愿加入，毕业后即退伍。他将“志愿军”编为一个营，下辖两个连，一连三个排，一排三个班，每班14人，全营满员是269人。由体育老师担任营长、副营长，营以下的军官，则由学生们担任。
由于毛泽东曾经当过半年兵，又是“学友会”的主要干部，因此他担任了
一连连部的上士
一职，协助老师们组织军事训练，这又给他提供了一个展现自己军事才华的平台。

1918年春，南北军阀之间再次发生战争。孔昭绶授权毛泽东以“学生志愿军”为基础，组织警备队，由毛泽东担任队长，保卫学校。毛泽东带领警备队日夜巡逻，保卫了学校的安全，使教学活动得以正常进行。为了纪念这件事，孔昭绶特命全校师生合影留念，并在照片上题写：
“戊午上期，本校教职员学生弦歌不辍，几不知有兵祸云。”
1950年，美帝国主义悍然侵略朝鲜，将战火烧到我国鸭绿江边，我国决定抗美援朝，毛泽东为入朝作战的子弹兵取名为
“中国人民志愿军”
，简称
“志愿军”
，这在很大程度上也是受了当年的老校长孔昭绶的影响。
1918年9月，军阀张敬尧占领湖南以后，孔昭绶不得不再次辞职，他在后来投身政界，于1922年当选湖南省议会议员、副议长，并一直在暗中支持毛泽东的革命活动。1925年他又应
冯玉祥
的邀请，来到西北主办辅治讲习所，兼办《西北报刊》，1927年，他又担任了国民革命军第二集团军总司令部少将参议，豫、陕、甘三省考核院考核官，国民政府
考试院考试制度编纂。

1929年，孔昭绶病逝于南京康济医院，享年53岁。
1951年，在孔昭绶故居的秘密隔墙里，发现了他生前珍藏的有关湖南第一师范学校的大量历史文献，约二三十万字，这对我们研究当年的那段历史，具有重要的价值。
那为什么孔昭绶要把这些资料藏在隔墙里呢？据专家分析，这是因为他知道这批文献资料的深远历史价值，在他被迫离任时，害怕反动军阀将其搜查销毁，特地带回家中保管，甚至连家人都没有告诉，而且他也相信自己的学生毛泽东日后一定能够取得一番伟大的成就，这些资料对后人研究毛泽东早年的经历具有重要的价值，所以他才这么做。
事实证明孔昭绶确实具有远见卓识，毛泽东日后果真带领中国共产党推翻了压在人民身上的三座大山，建立了新中国！

当然毛泽东也一直对老校长念念不忘，1951年他邀请当年一师的同学
周世钊
叙旧，再次聊到了老校长。毛泽东深情地说：
“我们说一师是一所好学校，有一批好老师，还有孔校长，他是一位教育改革家，在第一师范两次任校长，为学校作出了重要贡献。”
能够得到伟人如此之高的评价，相信孔校长在九泉之下肯定也会感到欣慰吧。

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