好校长的标准是什么？做到“五要”和做“五种人”

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说：“有什么样的校长，就有什么样的学校。”我国著名教育家陶行知先生也说过：“校长是一个学校的灵魂。学校的好坏和校长最有关系，一个好校长就是一所好学校”。

每个时代都有“好校长”的标准，每个人心中都有一个“好校长”的模样。

平庸的校长较少，平凡的校长比较多。

一所好学校，必须有一个好校长。校长是一所学校的灵魂。校长是一所学校的领路人，好比一艘船长，船要开向何处，完全掌握在船长手里。随着社会的发展，人们对教育的渴求越来越强烈，那么直接接触教师和学生的就是校长，故然对校长的要求越来越高。

做一个普通平凡的校长容易，但要做一个智慧的优秀校长肯定就要难一些。

那么，做一个不平凡的好校长标准是什么？

一个好校长要做到“五要”，做“五种人”，就是一个标准且优秀的好校长。



好校长的标准是什么？

一是德行要高。

校长要德行高，就是品行要端庄，为人要正直。做事公正无私心，不为自己谋利益，做人要光明磊落，为人正派不庸俗。

要廉洁奉公，自尊自律，要当好老师们的榜样，做人做事积极起到模范带头示范作用。校长要用自己的人格魅力去影响人，要用宽阔的胸怀、非凡的气质去感召人。

校长作为学校的领导者，必须品行端正，谨慎从事，以身示范，身先士卒。

二是“识见”要远。

校长要有胆识和远见。胆识不是简单的胆量，而是具有大刀阔斧的开拓精神。远见就是有比较长远的打算，能够为学校发展出谋划策；有中长期打算，有发展教师德才学识的培训计划，有发展学生德智体美劳的总体目标。

三是襟怀要大。

校长要有宽广的胸怀。一个好的校长善于发现下属的优点，忽略下属不影响大局的毛病，看到他的长处。

做到人尽其才，才尽其用。校长会用显微镜看，把下属的优势充分利用起来，调动他们工作的积极性，不推过揽功，不推卸责任，在教师受到委屈的时候，敢于挺身而出，维护教师尊严。

四是能力要强。

校长要有胸怀全局的驾驭能力。校长是一所学校的管理者和决策者，是教育政策和教育规律的践行者。

校长的管理水平、执行政策的能力和管人用人的方略，决定着学校的兴衰和命运。做校长是做人与做事所追求的理念，要“遇横逆之来而不怒，遭变故之起而不惊，当非常之谤而不辩”，这是一个合格校长必备的素质。“

所以，校长的能力不仅包括专业能力极强，更重要的是驾驭专业和专业人员的能力。

“知人者智，自知者明”。一个校长不仅要知人善任，更要有自知之明。只有自知才能知人、用人、服人。

校长要用制度去管人和管事。广泛征求教职工的意见，决不能朝令夕改。

五是用心要专。

校长要用心专一，不忘初心，牢记使命。校长全身心投入教育事业，要做业务型的校长。

全身心为学校谋利益，为教师谋福利。校长要勤勉刻苦的务实作风，校长要勤政。

比如，在教师队伍建设上，要结合本校实际和教师现状制定切实可行的教师培训计划，使学校教师素质不断提高。

校长要利用空余时间深入教学一线听课、评课、检查指导，经常深入学生群体调查了解学生的学习情况、生活困难问题。要及时总结学校每开展一项活动、每一项工作所取得成绩与失误，这样才能使自己和学校不断进取，不断发展。

校长要用心办学，就是要务实不虚，实实在在做事。


校长要做五种人

一是学校发展的开路人。

开山辟路，先要有开路的人才行。俗话说“火车跑得快，全靠车头带”。

学校发展好不好，最直接关系就是校长。校长是学校发展的开路人。开路好与坏直接决定学校教育质量的成败。作为学校校长，须知自己肩上的责任。治校思路清晰，不断实践创新，比如“抓常规、严管理，提质量、求发展”。

二是教学科研的带路人。

好校长不但自己要有良好的研究意识，成为研究型校长，而且要在业务与管理工作的推进中，以自己的实干精神和人格魅力引领一方的教育生态。

校长不但要定期为自己设立研究方向，提升专业管理水平，而且要不定期地为管理团队、教研组等确定研究课题，形成各方长大共同体，使学校的各项工作有新意。

校长的人格魅力、专业能力、爱好情趣、管理风格等，是一所学校重要的教育资源，影响着学校的格局境界、文化内涵和发展品位，影响着教师的精神面貌、工作态度、学术氛围。

可以说，一个优秀的校长就是一位善于发掘自身资源的教育引路人。

三是师生员工的贴心人。

校长要坚持以人为本，关心教师的生活，关注教师的长大，关爱每一位学生。

校长既是学校的管理者，又是教师的“大家长”。“大家长”要做全体师生员工的“贴心人”。校长能够用自己的人格魅力、智慧和才干让教职员工努力工作，让员工干起来有成就感和归属感，让每位教职员工工作干得愉快，生活得很幸福。

好校长心中随时装着全校师生员工。校长会积极帮助教职员工解决个人困难， 例如职称评审，子女上学，困难职工，看病就医等方面予以关心，并积极奔走，让教职员工愿意为他倾尽全力工作。

四是廉洁自律的老实人。

校长要廉洁自律，严格要求自己。严格遵守国家法律法规，严格遵守中央八项规定，严格遵守财务制度，处事讲规律、办事讲原则，善于听取群众的意见和建议，发扬班子集体的智慧和力量，决不能搞家长制、一言堂。

校长要做好表率，端正自心。《论语》中说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。

五是优化环境的活络人。

校长要给全校师生员工创造一个美丽舒适的教育教学工作和生活环境，让教师工作努力，工作愉快，生活舒服，幸福指数高；学生学习生活愉快。

学校软硬件的改善，校长要想方设法去争取。充分利用广泛的资源争取资金，把学校建设成花园式学校，打造成“家”的温馨。如果学生毕业多年后，还能经常念及读书时学校，那么说明学校给他留下除知识以外的美好记忆。

好校长就是一所好学校，这样的好校长也是教师和学生所喜欢和拥戴的，更是老百姓认可的。

编辑：阿黎

来源：乌江说教育百家号，内容略有调整