教师暑假烧钱“闭关修炼”真相：不妄想升职加薪，全力保卫饭碗

眼下，各地国际学校正在开启暑假模式。教师们都想卸下整个学期的疲惫，让身心放假，让灵魂喘口气。然而，迫于职场生存压力，自我增值焦虑，以及行业洗牌带来的恐慌，教师群体的暑假“内卷”正在悄然来袭。提学历、考证书、学技能、拓人脉、找资源……悄悄“闭关修炼”，然后惊艳所有人。今年的暑假“内卷”展露出诸多新趋势。到底是野心勃勃直指升职加薪？还是一场更加务实的“饭碗保卫战”？
01 教师暑假内卷“老三样”与“新变化”，深耕求稳，少了幻想

在社交媒体上搜索“教师暑假提升”，上万个相关词条呈现眼前。当"内卷"逐步渗透到拥有"带薪假期"的国际学校教师群体时，暑假到来之时，教师仍无法“躺平”。他们虽停下了学校里的工作，却开启了花样繁多的“自鸡”。

顶思发现，以往，国际学校教师们在暑期“充电”是以提升个人简历的"硬通货"为主，比如资质认证、学历提升、培训技能加成等。这种“背景提升”的目标直指升职加薪、跳槽竞争力。有些教师甚至希望在暑假期间尽快获得相关培训证书，以便立即换工作、换圈子。然而，这个暑假，新变化正在悄然发生。
长期与国际学校教师打交道的顶思学苑市场经理Jason发现，教师以往假期“充电”普遍以升职、跳槽、拓展人脉为目的，如今在选择暑假“充电”时，更关注该课程能否提升专业硬实力。他们不再盲目追求拿证书堆砌出丰富的个人简历，而是希望投入到能够深化专业理解、提升专业技能的学习中。比如，很多国际学校的数学老师希望得到关于AP、IB等具体数学学科知识的深化、教学方法与策略优化、数学思维与教育技术的应用等方面的技能。这种转变，无疑是对教育本质的一次回归。
Jason认为，教师暑假"内卷"不再是简单的比拼“谁的证书多，谁的头衔响亮”，而是自己如何能在教育领域耕耘后走得更长远，专业能力更出色。通过提升专业能力进而在激烈的职场竞争中稳固自己的岗位，给自己增添职业安全感，同时也能更好地适应现代化教育需求，为学生提供更高质量的学习指导。

02 从“自我增值”焦虑到行业发展焦虑，都不放过中年老师

国际学校教师的暑假里，难免有人会通过烧钱来缓解职场焦虑，卷文凭、卷证书、卷技能。提到教师的“自我增值”考虑，几乎遍布不同年龄、性别、学段的教师。Jason发现，30-40岁的中年教师最为焦虑。
众所周知，国际学校的中年教师虽为学校的中流砥柱，却面临“前后夹击”的困境。他们既要承担家庭责任，又要承担大量教学任务，无法与“一人吃饱全家不饿”的年轻教师相提并论；同时，在教学需求多变、技术与知识更新节奏飞快的当下，中年教师职业发展“瓶颈”凸显，很难有从容的心境。总的来说，中年教师的职场焦虑源于“三座大山”：
其一，家庭责任与过载的岗位职责的双重压力。深圳某国际学校的张老师感叹，有些学校尤其是大型封闭的学校，常常伴有难以承受的巨大压力，这也是为什么在一些民办国际化学校很少能见到40岁左右且孩子已上学的中年教师的原因之一。
其二，新技术、新理念的终身学习压力。在科技飞速发展的当下，中年教师不得不投入新教学技术、新教育理念的不停学习，掌握跨学科融合、AI技术等能力，以应对教育数字化浪潮。而这些颇有挑战的学习，在日常工作生活中也是重大压力。
其三，职业发展瓶颈，晋升空间受限。由于承受经验传承与创新教学的双重压力，中年教师在重塑职场竞争力方面的紧迫感最为强烈。

此外，女性教师在行业内人数更多，职场竞争更激烈，普遍比男性教师焦虑。同时，女性教师在“自我增值”的课程项目选择上，需求更多元，有些老师希望一门课程最好既能提升学历，又能突破专业瓶颈。
与此同时，职场焦虑也并非中年教师专属，在经济下行的大环境下，年轻教师也会感到生存焦虑。因此，利用假期为自己“充电”甚至成了刚需。
03 “悄悄惊艳所有人”需要哪些“必杀技”？

面对职场竞争与自我发展的双重挑战，老师如何利用暑假充电“悄悄惊艳所有人”？对此，Jason提出以下建议——
1.践行“教育+”理念，成为“一专多能”的老师。
在精通本学科领域的同时，重视跨界融合，成为“一专多能”的复合型教师，以提高自身竞争力，同时迅速适应行业发展带来的挑战。比如，学科教师或班主任可以涉猎“升学指导”等课程，有助于自己更好地理解海外大学申请流程，灵活调整教学，又能给予学生更多个性化的指引，利用所教学科帮助学生规划升学。
此外，国际课程教师可以尝试如IB协调员之类的培训课程，不仅能深化对国际教育理念和IB课程体系的理解，拓宽教育视野，还能提升教学管理技能，增强专业资质，熟悉IB课程体系的评估与认证流程等。

2.考取行业公认证书，拓宽职业路径，增强求职竞争力。
如获得IBDP等官方证书，可提升教师专业资历，有效地向雇主和学生家长证明其具备深厚的专业知识、教学实践和持续学习的能力。
对此，刚毕业回国想入职国际学校的Miya受益匪浅。她通过“升学指导”课程学习，迅速掌握了“升学指导”专业技能，也从升学维度深入了解国际学校行业，并成功应聘为某国际学校升学指导老师，开启了校园新生活。
3.提升学历是增强竞争力的关键。
高学历一直是优质岗位的准入门槛，尤其在教育领域，硕士及以上学历成为重要竞争优势。在进修国内外硕士等课程时，选择获中国留学服务中心（留服中心）认证的项目尤为关键，对于国内教师而言，留服中心的认可更是职业发展与学历含金量的有力保障。
结语
在职场竞争压力日益激烈的国际教育行业，作为老师完全可以借力“教育+”的广阔平台，拓宽视野，在跨界融合中成就自我价值；保持开放、学习的心态，吸纳新知，适应并拥抱变化，成就学生的同时也成就自己。
作者 | 天悦
图源 | Pexels

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