2023年上半年教资笔试时间安排出来啦！
⚠️⚠️⚠️重要时间提醒：
1.报名时间：报名时间为2023年1月13日0时—16日24时，考生在规定时间内登录中小学教师资格考试网站。
2.缴费时间：网上缴费确认截止日期为1月18日24时。
3.准考证打印时间：报名成功的考生于2023年3月6日—11日在网上下载并打印教师资格考试笔试准考证，按准考证上的要求到指定地点参加考试。
4.成绩查询时间：2023年上半年笔试成绩查询开放日期预计为4月14日。
那么去考试的那天，你需要做好什么准备呢？【建议收藏！】
▶▶▶必带物品——
✅准考证（按照各地的考试公告及时打印，一般是考前一周都可以打）
✅身份证
⚠️身份证+准考证两者缺一不可⚠️
✅防疫物品(口罩 ，核酸证明，一定要提前看各地的需求，不然来不及核酸哦)
温馨提示：WX搜索公众号北京本地宝，关注后在对话框回复【教资】，即可获得2023年上半年北京教师资格证考试时间/准考证打印入口、考试防疫要求等。（其他地区的小伙伴应该也可以关注本省的本地宝哦！）
✅透明文件夹(可以用来放考试物品)
✅0.5mm黑色中性笔两支+笔芯两支（防止笔不好使)
✅2B涂卡笔（提前检查好还有没有芯了）
✅橡皮
✅尺子(可以防止写字时候跑偏)
✅非机械手表(防止考场钟表不好使，可以看时间)
✅纸巾
✅水杯
✅小面包、巧克力等方便携带的零食(休息时候吃，防止饿了没精神考试)
✅复习资料
⚠️考试时候不能携带资料入场，但是每个科目间的休息时间很长，可以用来看资料！
考试时间安排——
✅一定要提前打印准考证，查清考试地点，方便的话最好提前去一下，计算好路线和路程时间，从哪个门进入等信息，防止弄错考试地点而错过考试。
【⚠️血与泪的教训：小萌新就曾经在教资笔试的时候走错了考点！！去错了考点学校，差点迟到不能入场，但是好在最后还是顺利通过了考试】
✅考试时间提前知晓9：00-11：00 科目一《综合素质》
13：00-15：00 科目二《教育教学知识与能力》
16：00-18：00 科目三《学科知识与能力》
8：00抵达考场，排队检查证件进入考场，排队时候可以做以下工作：
①背科目一的必考知识点：教育观
1. 面向全体学生
2. 促进学生全面发展
3. 促进学生创新精神和实践能力的培养
4. 发展学生的主动精神，促进学生个性健康发展
5. 着眼于学生的终身可持续发展
学生观
1. 学生是具有独立意义的主体
2. 学生是发展的人
3. 学生是具有个性与差异的人
教师观
新课程背景下的教师观
（一）教师角色的转变
1. 从教师与学生的关系看，教师是学生学习的促进者
2. 从教学与课程的关系看，教师是课程的建设者和开发者
3. 从教学与研究的关系看，教师是教育教学的研究者
4. 从学校与社区的关系看，教师是社区型开放的教师
（二）教师行为的转变
1. 在对待师生关系上，教师应尊重、赞赏学生
2. 在对待教学关系上，教师应帮助、引导学生
3. 在对待自我上，教师应注重反思
4. 在对待与其他教育者的关系上，教师应加强合作
教师职业道德
1.爱国守法（基本要求）
2.爱岗敬业（本质要求）
3.关爱学生（师德的灵魂）
4.教书育人（教师的本职工作）
5.为人师表（内在要求）
6.终身学习（不竭动力）
③看1至2篇作文范文。
进入考场后，找好座位，看清考场规则，准备好用具。
午休时间：找一家干净安静的饭店吃饭，饮食不要太油腻，7分饱，吃的太多会影响考试状态。
吃完饭以后科目二的所有简答题过一遍
有条件的可以午睡20分钟
13：00科二考试。同样的进入考场流程。排队时候一直背简答题就可以啦。考试的时候不会的问题或没遇到过的，就把相似背过的答案写上去，千万不要空题哦！
休息时间，可以吃点小零食，边吃边看教学设计的模板，刷1至2套真题答案，就可以准备进入考场。
教学设计的模板参考如下（以语文学科为例）：一、教学目标
知识与能力：认识并且会读、会写xxx等生字;正确、流利、有感情地朗读课文，背诵喜欢的句子、段落。
过程与方法：通过小组讨论、合作探究的方式，品析优美语句（古诗句），学习文章的写作手法（学习诗歌的.......修辞手法）。
情感态度与价值观：体会作者所要表达的..........感情，从而激发...........情感;培养……..的兴趣。
二、教学重难点
教学重点：同知识与能力中的内容，考试时，直接摘要过来就行了。
教学难点：同过程与方法中的内容，如果过程与方法中写的比较细致，那这里可直接简单的写，如“品析古诗句，掌握诗歌表达中的修辞手法。”
三、教学过程
1.新课导入
播放动画视频，顺势导入新课，激发学生的学习兴趣。
2.整体感知
初读课文，感知课文主要讲了什么内容。
3.深入研读
（这部分内容相当重要，由浅入深，由表及里，层层推进，逐一展示出课文的重点及难点，并帮助学习去理解）。
①再读课文，概括每段大意。
②自由朗读课文，边读边用笔圈出描写.....的句子，同时体会圈出的句子用了什么修辞手法，这样的好处是什么，四人一小组，进行交流讨论，并请代表发言，教师点评并明确。（时间允许条件下，该点之下可以继续延伸。老师继续向深层次提问）
③通过上述细节的剖析，体会作者表达的思想感情，这种情感对于学生有什么意义，做个升华。
4.拓展练习
这个需要结合实际的生活，进行一定的拓展，如作者本人的生平事迹介绍。
5.小结作业。
这个就比较简单啦，给学生布置作业，书面的也行，开放的、实践性的作业也可以，没有固定要求。
小萌新发现很多备考教师资格证的小伙伴，手上或多或少有一些资料，但资料并非越多越好，要少而精，不要大而全，否则和看教材就没有区别了。强力推荐这个免费的【优师领学班】，这个班不仅有老师带着你学习科一科二的考试技巧，更重要的是配套的学习资料非常丰富。
1、学霸笔记：汇总重要的考点，相当于“划重点”，不用再背书啦；
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