如何看待网红“铁头”举报教培机构。很多家长称他多管闲事？

如何看待网红“铁头”举报教培机构。很多家长称他多管闲事？

网红的做法一方面是符合国家规定，另一方面也是因为跟普通人认知有一定反差可以博取关注度。
而家长的做法就是反正也解决不了教育公平，我就在不公平的框架下趁机先让自己孩子占点便宜，骂街是因为举报者影响他们占便宜了。
实际上减少这种低成本的集体补课宏观上是有助于解决当前教育系统存在的过度竞争和受教育者能力与社会需求错配的问题的，说直白点就是，拉高基础教育阶段的应试成本，切实保证按教育投入分流，确保社会生产急需的体力劳动岗位和技术工人岗位得到足够的分流生源。双减和高考改革，都是为了这个目标服务的。
但是为啥不明说呢？废话，当然是因为不公平啊。原来的制度大家卷分按分分配高等教育资源其实是更接近公平的，结果就是分流下去的低分生源里有相当一部分家庭经济条件较好的用留学、私立等各种手段逃避了被分流的结果，同时大量中间分但经济条件不佳的学生通过集体补课等廉价获取教育资源的渠道把分卷了上去（比小镇做题家次一级的“做题者”），导致了大量岗位人力资源不足，而高等教育毕业生之中又有相当一部分因为高校盲目扩招，专业和课程设置不合理导致其能力得不到社会需求找不到合适工作，同时又“穿上长衫”不愿低就，造成了一定的社会需求未满足，以及教育资源浪费。
现在用这种不公平的方式在不改变按分分流大政策框架（以防引起强烈反弹）的同时拉高获取基础教育资源的成本，低分和中间分且穷的学生被分流，中间分且富的学生通过一对一甚至隐性补课获取晋升机会，高分学生维持原有分配权，更有利于满足社会生产的岗位需求。

铁头是侠肝义胆的正义使者，还是利欲熏心的无耻商人？我坚持我的观点，是利欲熏心的无耻商人。
在网传的直播视频中，铁头对粉丝的提问，怎么不去打那些收费更贵的1对1，铁头的回答是，人家有钱人，愿意花50万请人在家补课或者躺平，也比普通人强太多，所以我针对的就是大众。
似乎没毛病，都是违法，（补文化课是不是真的违法，也不见一个律师出来做下科普？似乎有争议哦）。
有钱人不打，只打大众的，是不是欺软怕硬我不知道，但铁头这样讲也算一个理由吧，也证明了铁头对打谁不打谁的选择，非常聪明，只选择有利于自己的。
那么，为什么选择打新东方与学而思这样的头部机构呢？当然是因为他们是大品牌，影响力大，打他们更有成就感，流量也更大。
其实如果以我这种没格局的人的观点是，打新东方学而思是风险最小利益最大的生意，对铁头来说，正义使者英雄无敌的光辉形象光环，如果不能让自己获利赚钱，打来干嘛？
名和利一定得先占一样，而名显然是首位的。并且还是近乎零风险的名，为什么不赶紧干？
先解释一下为什么打新东方会是风险最小利益最大的生意，️新东方是大品牌，教学质量，口碑等都有目共睹，家长愿意交钱送孩子去学习，老师也愿意传授非常好的知识与技巧，在现在内卷如此严重的情况下，考上一个好学校永远是跨越阶层最好的出路，没有之一。
但是在“双减”政策的威慑之下，新东方一方面要维持自己三十年的品牌形象，另一方面要想法满足家长的补课需求，难免可能会违规或者越界，这个时候一旦有人举报打击，对于新东方的老师们来说，唯一的选择是立正站好，挨打受着，所以打新东方对铁头来说，绝对是近乎零风险的，而利益却是最大的生意。
记得有一位粉丝在铁头视频的评论区留言：铁头，一直很敬佩你，但补课这事，你只会带来一个后果：有钱的请私教补课，没有钱补课机会都没有，到最后，越有钱越有机会，其他的孩子还有机会吗？另外，你打了杭州，其他省市还在搞，是不是让杭州的小孩更没有机会了？
其实，这位家长粉丝担心的事情铁头不知道吗？当然清楚得很，但你真的以为他是为了你们的孩子吗？真的太天真了，对于敢打假的人，需要具备的基本素质是：逻辑思维缜密，看3步走一步，有足够保护自己的能力。
大家以为铁头会天真到傻傻地认为打新东方打教培行业是为了你们的孩子吗？是为了维护教育部双规政策的威严吗？
也许有些人会信，但我不会信，虽然我也希望能够看到活雷锋出现，但铁头的言行举止真的一点都不像活雷锋。
所以我才坚信铁头是利欲熏心的无耻商人，而不是侠肝义胆的正义使者，当然，真正有心机的商人没有那么快会露馅，但是我已经明显看出了端倪，因为时间关系，下个视频再聊是怎么看出来的，欢迎关注了解，还是那句话，把“惩恶扬善”那4个字去掉了，我蹭流量都嫌手指疼，改名叫“伪善”吧，可以省一半力气，还是那句话，你不配！
你的善恶观让我对你的所作所为有了清楚的认识，将你掩藏的丑恶目的暴露了出来，也从而让我对你的好感完全改观！我会继续一步步地揭开你丑恶的面目，也欢迎有懂法的有良心的律师朋友解释一下补文化课到底违了哪条法？谢谢！

这就是社会人的心态。
明明都知道学科补习剥夺了孩子的身心健康，给孩子带去痛苦的回忆。但是，当真正要把他取缔的时候，当有人真正去维护学生利益时候~
他就跳出来持反对意见了。
殊不知，2021年国家”双减政策“的颁布，其目的不就是为有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担吗？
试想，假如学科培训继续大行其道，我们的孩子将会面临怎样的状态？
正常上课时间在学校里努力学习，放学后还要去补习班努力写作业，周末还要无休止的做题、刷试卷。家长们要知道，每个年级、每个学科的题目都是做不完的。哪怕你用2年的时间来做一个年级里一个学科的试卷都是做不完的，懂了吗？
最后，得到的结果是：绝大多数的孩子成绩都提升了。可是，水涨船高啊！高考录取选拔的时候，某所大学在这个省份还是录取30人，后边的同学空有高分数也是枉然！因为录取的时候都是按照排名来进行的啊。
但是，孩子求学期间，他无休止补课背后的代价是什么？是对孩子身体的摧残、精神的巨大压力，综合素养的严重缺失……想都不敢往下想了，如果是那样的话，我们就成了孩子的罪人。
所以，“长痛不如短痛”。多从孩子的兴趣点着手，多关心一下孩子，多关心一下他的童年。这并不是不要分数，而是在关注分数的同时更关注孩子明天健康的生活！
让我们共同呼呼、期盼学生绿色健康的学习环境！
关于这个问题，我前几天专门写过一篇文章分析过，希望家长们有空的时候可以看看，痛定思痛啊。
阿仔教子：写给家长丨聊聊孩子“假期补课”的那些事以上仅是我本人的一点看法。如果您觉得本回答帮到了您，欢迎“点赞、评论、转发＂，也请及时关注 @阿仔教子，深入交流“养育”那些事。
作者简介：我是阿仔，一名从教10余年的教育工作者，“读书、写作、实践”是我人生蜕变三部曲。教学相长，我将不断分享让我成长的思维认知、分享我的教育感悟，让您在懂教育的同时更懂生活！

因为欺软怕硬，
政策制定者和政策执行者，比较硬。

很多家长的心理：
补课=学习好=上大学=好工作=人生巅峰
不补课=学习差=落榜=进厂=窝囊=没面子=吃苦=失败的人生

为什么有这样的心理：
1、唯分论的后遗症。大家只顾着分数，其他一概不管，身体健康，心理健康。现在有几个小孩不戴眼镜的？每年有多少小孩由于心理问题自杀的？
2、社会就业现状。高考是很多家庭唯一的优质选择。大家都不想进厂，都不想搞技术，都想孩子坐办公室，工人曾经是个多么光荣的岗位。现在国家对于从中高考改制，技工评级，技工社会福利等，想改变这个现状，让大家觉得高考大学，不是唯一的好的选择，其他道路也能实现美好的人生。
3、学校教育体制。网上看到过，现在的老师很多不好好教，有各种原因分析，有的说是想开小灶收费（以前可能有，现在没有了），有的说是老师疲于应对各种领导检查，各种会议，各种考核。没有时间和学生沟通，学生家长沟通。
伟人曾谈过脱离群众的干部：我们有理由把他革掉!  当然，这里的“干部”并不指现在的老师。

我的心里话：
我也是半岁孩子的爸爸，说句心里话。与其大了吭哧吭哧的赚钱去给孩子补课，不如从小多花点时间培养良好的学习习惯，多带孩子出去玩，培养孩子的求知欲。兴趣才是最好的老师，一切都是水到渠成。
肯定会有人觉得我理想主义，但是我想说，光明的未来需要每个人的参与
如果不从今天开始改变，那么子孙互卷，无穷匮也！不会吧，只管儿女不管子孙吗？