近日,抖音网红“铁头”因举报杭州新东方违规补课,引发了广泛关注。据报道,铁头多次在视频中指出新东方仍在提供针对初高中的学科补习课程,违反国家“双减”政策要求。他先后向有关部门进行举报,要求全面取缔新东方的违规补课并退还家长费用,并对新东方进行罚款处罚。
8月10日，杭州新东方客服对此回应记者称，一直没有数学、英语课程，现在都是素质素养的课程。而对于何时恢复正常，上述客服称，目前无法正常报名、缴费，可以先留下联系方式，后续恢复了会有专门的人员联系。
针对此事,支持铁头行为的一方认为,补课机构违规提供学科培训损害教育公平,应该严查处罚。但是,另一方面,也有许多家长和学生对铁头的举报表示不解和反对。他们认为,参加补课是学生的自主选择,可以提高学习能力,不应该一刀切地禁止。特别是对于初高中阶段,目前政策尚不明确,各地情况不同。家长希望子女可以通过补课补上学业短板,正常准备各科考试。
关于这一事件,其实反映了当前教育体制中存在的一些深层矛盾。首先,我国的升学主要通过各级各类考试,学生面临着巨大的升学压力。学校教育难以面面俱到,较多追求进度。家长为了让子女在考试中取得优势,补课需求量大。其次,目前“减负”政策主要针对义务教育阶段,高中阶段规定不明。再次,学生在假期无法得到学校教师的指导,也容易出现学习断层。最后,目前暑期提供给学生的活动还不丰富,仅仅娱乐很难让家长放心。因此,补课班成为一个补充学校教育的选择。
当然,补课现象确实存在负面影响,可能加重学生学习负担,也容易导致教育资源的失衡配置。但是,仅仅依靠行政手段禁止补课,无法从根本上解决问题。我们需要在多方面进行改革创新,真正实现“教育公平”。首先,要进一步深化考试招生制度改革,逐步减少升学考试的压力,使家长和学生可以更加轻松自主地选择学习方式。其次,要增加学校课程内容和师资配置,弥补学校教育中的短板。同时,要创新暑期活动内容,组织开展更多有意义的社会实践项目。最后,在严格规范补课市场的同时,也要关注保障普通家庭学生的学习权利,不要一刀切地否定所有补课的积极作用。
总之,这一事件值得我们深思。应该理性看待补课问题,关注教育体制改革,真正解决问题根源,而不是简单依靠行政手段进行治标。我们需要为实现教育公平继续努力,也要尊重学生家长的主体选择权利。采取渐进、合理的改革措施,让大多数孩子都能在一个更加轻松愉快的环境中学习和长大。 |
