初中英语期末复习，做到这三点，分数蹭蹭涨！

一、学习不仅仅是知识的输入
大家首先要知道，我们学习的不仅仅是知识，更重要的是各种能力养成。比如，细心、耐心、毅力以及平和、沉稳的心态。任何心浮气躁是做不了大事的，学习更是如此。
问问自己有没有这样的情况：英语的知识点太多了，怎么记啊？阅读理解这么长，这么多不认识的词，谁能读懂？完形填空我都能填上，也能读明白，怎么还错啊？
好多类似这样的抱怨，其实这些都是借口，主要是没有形成一种积极的心态，没有从中找到一种乐趣。
想改变，不难，只要坚持！坚持每天听英语，听你喜欢的英语节目，不用多了15分钟；坚持读英语课文10分钟，阅读课外的英语故事，类似英语书虫。只要你天天坚持，一个月后你就会有意想不到的收获。
二、基础知识点的积累
英语基础知识点无非就是词汇，短语、句型、语法。尽管多且杂，但也都是有规律的，具体的学习方法，在前期文章中都有详细讲过，大家可以搜素查看。而且只要大家能坚持做到第一点，这些基础知识的掌握也都不是问题。
三、拿下高难度题
完形填空、语法填空、任务型阅读等这些考查综合语言运用能力的题型，对于很多同学来说是个难点。除了要多多练习外，更要掌握解题方法。我们就以任务型阅读为例，具体和同学们说一说如何解题：
任务型阅读，需要同学们在阅读文本之后，可以整合文本的细节，概括文本的中心思想，属于读写结合的范畴。一方面考查了大家的阅读理解水平，另一方面也检测同学们分析与解决问题的能力，这必然加大了解题的难度。

英语想要拿高分，对于这个题型，同学们在平时的学习中要格外关注，总结解题方法技巧如下，供大家参考：
1、细心观察，明确要求 ，阅读全文，了解大意
任务型阅读通常是给同学们提供一段或几段阅读材料，设置5个任务。解题时，同学们要先细心观察与阅读任务。
明确阅读任务之后，带者任务，快速的阅读整篇文章，了解文本叙述的整体内容、文本饱含的情感、作者的写作倾向和态度（这一点很重要）。
对于这5个任务，有的是可以在文本中直接找到正确答案，但是对于涉及文本大意的题目，需要同学们通篇思考，用自己的语言加以概括。这类问题，存在较大难度，所以大家要阅读两次或者两次以上，才可以正确地归纳出来。
另外，对于拟定“标题”这类任务，同学们可以在文本中寻找关键的语句或者高频词汇来完成。通常来说，关键句子总是出现在首句以及尾句中，而在不涉及关键句子的情况下，需要在整个文本中进行简要的提炼与总结。
文本标题需要具备两个条件：
文本的标题可以设置为单词、词汇或者句子，然而不管是哪种形式，首先是总结性，也就是文本标题要尽可能地贯穿全文，彰显文本的核心意思；其次是醒目性，也就是标题要充分地吸引读者注意力。
2、“答题要点”要注意
1）可以简便回答的问题要简便回答。
2）书写保持规范。大家在解决问题的过程中，句子开头的首字母要使用大写形式，标点符号要规范。
3）词汇的拼写应该保证准确率，且书写要认真。
4）适当调整。在答题的时候，同学们要按照题目的需要，适当的调整句子中人称、时态、单复数以及语态等词汇，避免失误丢分。
3、通读全文，全面检查
完成任务之后，要按照题目通读全文，检查答案是否正确。特别注意：对于考查信息的推理，细节暗示，以及作者创作意图这类题目，在了解全文内容的前提下，透彻的分析文本字面含义，在文本的字里行间获取一些线索，加工文本的表面含义，领悟作者创作的弦外之音。
切记，不可以随意想象，也不可以自主揣测。
总之，同学们无论是在学习还是考试，都要保持积极的心态，要有积极向上的学习精神，多练习，多思考，多总结，突破高难点，取得好成绩。

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