怎么客观评价中山大学罗俊在老师学生心中地位？
罗俊的一系列改革措施可谓沸沸扬扬，功过是非暂且不论，谈谈这些年老师同学是怎么看他的。 看看罗俊这几年搞了什么鬼：1、院系重复建设反复无常
在珠海大量新建重复院系，例如文史哲数理化，广州有的珠海又搞一套；15年院系调整合并的院系这几年又在珠海或深圳重新开设。例如15年软件学院移动院并入计算机院，结果20年又在珠海新开软件工程学院；15年生态院并入生科院，结果18年又在深圳开生态院。
2、罔顾学校名誉
特聘副研究员遗臭十年以上，大大降低了中大对优质学者的吸引力，只能吸引大量低质量的博士后；珠海深圳的冷门院系大量扩招，师资跟不上，分数线连年跌，毕业证含金量降低；为了让升学率好看打击社团，交换生，本科生就业通道。
3、对珠海校区的私心
珠海与广州深圳的差距实在太大，国内和中大类似有异地校区的有山大哈工大，异地校区都是本部城市+经济强市+滨海小城，山大哈工大的威海校区都是单独招生，然而中大珠海校区和广州深圳校区一起招生。正确的方法是在15年就应该全部院系回迁，果断放弃珠海校区，就算保留也只放少量回迁院系即可，结果罗俊为了自己的天琴计划反而把大量资源挪去珠海校区，导致广州校区的发展不尽人意，深圳校区也拿不到什么好项目，搞成了四不像。最直接的结果就是分数线崩盘，白白浪费了地域条件。 测G之能臣，治校之奸雄。 罗俊是走学术升的教职，先评的院士再当的校长。是有真本事的。其学术声誉毋庸置疑。
不过作为一个唯物主义实用主义者，他的政策实在和渍油皿煮深入人心的中大不符。
矛盾因此而生。不过话说回来，中大的风气较之京沪高校还是清新多的。这也是最后的慰籍吧。
置于罗俊地位如何，不关心，无所谓，不评论。爱咋咋地 我这么说吧，一般改革虽然会给一部分人带来不利，但是理论上是给另一些人带来便利的。
但是，这一轮轮aoe到所有人的改革，我是真的看不懂。
学期延长一周，实习的和准备夏令营的先给你跪了。
课改，时间碎片化，考研的都很难凑出一个完整的时间段学习。当然实习的依旧挨打，没办法，为了升学率，就业率都不提了，呵呵。
然后交换项目今年也砍了很多，留学的找个交换都难。
然后还能干嘛，校长您指条路?
http://picx.zhimg.com/v2-54048a80eeca29b70815e238f6ace24c_r.jpg?source=1940ef5c 没什么地位，如果是以学术来论，他的确是大牛，值得尊重；但作为一个校长，特别是中大的校长，说真的，他不适合。对于他本人这几年的行为，我只有一个评价，只顾指标而枉顾学生。
以罗俊为代表的领导层的行为有合理性吗？当然有，从院系调整开始就一大堆人为他辩护，唱他赞歌，将他夸成扫清前校长遗毒、重新壮大中大的改革家（可惜人家不稀罕，直接知乎上把问题弄没了）。说来说去，无非就是学术、规模、专业实力之类，基本上跟地方强调gdp一个道理。
但是，操作过程中，有考虑过学生的利益吗？没有，校领导最爱强调的就是学生不要捣乱，要有长远目光（而本科生一般只有4年），却从未想过怎么让自己的方案更加详细完整和具备可行性，也不会去考虑如何在这个过程中去保障学生的利益不受损害。
最典型的一个就是新生集中在南校区和东、北校区大拆大建，前者决策过程中有研判过南校区的承载力吗，后者决策过程中有想到过学生日常会受到怎么样的影响吗？答案是都没有，他们也不在乎。
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